Mata Kuliah Seminar I Smt VI Prodi Tari

1. Mata Kuliah Seminar I Smt VI ProdiTari Tujuanmatakuliah Seminar I, 3 SKS dimaksudkanuntukmembekalimahasiswa agar terbiasamengemukakanpendapatdanmenyelesaikanmasalahakademiksecarailmiah, danmenguasaiteknikpenyelenggaraan seminar sebagaisuatubentukpertemuanilmiah

2. Tujuan Mata Kuliah Memberikanpemahaman, kesadaransikap, danperilaku yang rasional, mampumenyampaikanpendapat, buahpikirandalam seminar sebagai forum komunikasiakademik.

3. StandarKompetensi Mahasiswamampumenyelesaikanmasalahakademiksecarailmiahmelalui seminar, danmenguasaiteknikpenyelenggaraan seminar

4. KOMPETENSI DASAR Mahasiswamampumenjelaskanberbagaipengertian seminar, tujuan, danmanfaat seminar Mahasiswamampumenguraikankriteria seminar yang baik Mahasiswamampumemberikancontohpenyelenggaraan seminar. Mahasiswamampumenjelaskanberbagaibentukpertemuanilmiah. Mahasiswamampumenjelaskanteknikdiskusikelompokdanmenyelenggarakan seminar denganbaik.

5. Mahasiswamampumenjelaskanperencanaan, pelaksanaan, danpemanfaatan seminar. Mahasiswamampumengidentifikasipermasalahanaktualdibidangsenipertunjukan Mahasiswamampumenyusunmakalahilmiahsesuaidenganbidangnya. Mahasiswamampumengemukakanpendapatdalam forum seminar sebagaipertanggung-jawabanmakalah. Mahasiswaberperanaktifdalamkegiatan seminar.

6. SEMINAR • Seminar merupakan media belajarmelaluibertukarpikirandengancaradiskusiberkelompok • Kata seminar berasaldarikatalatinseminarum yang berarti “benih”. Jadi seminar berartitempatmenanam benih-benihkebijaksanaan”. • Seminar merupakanpertemuanilmiah yang dengansistematismempelajarisuatutopikkhususdibawahpimpinanseorangahlidalamdisiplinilmutertentu.

7. PENGERTIAN SEMINAR • Merupakanpertemuanataupersidanganuntukmembahassuatumasalahdibawahpimpinanketuasidangatauseorangahli. • Masalah yang dibahasdalam seminar dapatmencakupberbagaibidangdisiplinilmuatauberbagaikegiatandidalamkehidupanmasyarakat. • Seminar adalahsuatupertemuan yang bersifatilmiahuntukmembahassuatumasalahtertentudenganprasaranasertatanggapanmelaluisuatudiskusiuntukmendapatkankeputusanbersamamengenaimasalah yang diperbincangkan • (Maidar G Arsyad)

8. DEFINISI SEMINAR • Seminar adalahsebuahpertemuankhusus yang memilikiaturanteknisdanbersifatakademis. • Bertujuanuntukmelakukanstudimenyeluruhtentangsuatutopiktertentudenganpemecahansuatupermasalahan yang memerlukaninteraksidiantarapeserta seminar. • Seminar pada umumnya merupakan sebuah bentuk pengajaran akademis baik di Perguruan Tinggi, Organisasi komersial maupun profesional • Secara Terminology seminar adalahsebuahkegiatan yang dibuatuntukpenyampaiansuatukaryailmiahdariseorangpakarataupeneliti yang dipresentasikankepadapeserta agar dapatmengambilkeputusan yang samaterhadapkaryailmiahantarasumberdenganpeserta

9. APAKAH DISKUSI BERKELOMPOK ITU ? • Berpikirbersama • Berpikiradalahtindakan yang produktif yang mengarahkanpemikirannyakepadakenyataanhidup. • Bersamaadalahtindakanbergabungdalamberpikiruntukmengetahuirealististidaknyapemikirannyaapabiladikajidenganpengalamansesamanya. • Katadiskusiberasaldaribahasalatindiscutioataudiscusum yang berartipikiran. • DalambahasaInggrisdigunakankatadiscussion yang berartiperundinganataupembicaraan.

10. Dari segiistilah, diskusiberatiperundingan/bertukarpikirantentangsuatumasalah: untukmemahami, menemukansebabterjadinyamasalah, danmencarijalankeluarnya. Diskusidapatdilakukanolehdua, tigaorang, puluhanorang, bahkanratusanorang. • Diskusiadalahsebuahprosestukarmenukarinformasi, pendapat, danunsur-unsurpengalamansecarateraturdenganmaksuduntukmendapatkanpengertianbersama yang lebihjelas, lebihtelititentangsesuatu. Di dalamdiskusiselalumunculperdebatan (aduargumentasi, adupaham, dankemampuanuntukmemenangkanpemikiran/paham.

11. TUJUAN DISKUSI • Untukmenyelamiduniasekitarnya, terutamamanusia-manusianya, hubungan, dandirinya • Untukmerencanakantindakan agar dapatmenyelesaikanpersoalan yang dihadapi. • Untukbertindakbersamasesuaidenganrencana, sehinggadapatturutsertamembinadunia yang lebihbaik

12. HAKIKAT DISKUSI • Diskusiadalahsuatuprosesberpikirbersamauntukmemahamisuatumasalah, menemukansebab-musababnya, sertamencaripemecahannya • Di satupihak, berpikirbersamamengandalkaninterkomunikasi, hubungantimbalbaik, kemufakatan, dankebersamaan. • Adapengakuan, penghargaan, danpenerimaan. • Di lain pihakberpikirbersamamengandalkankepekaandankepedulianuntukbersama-samamengakuirealitas

13. BENTUK KOMUNIKASI • Komunikasiberartipengungkapandiripribadikepadaorang lain. • Dalamkomunikasiterbukatidakdisembunyikanadanyakebenaran • Dengankomunikasi yang terbukaakandidapatpendalamandiriuntukmemperolehjawaban yang diinginkan. • Dengankomunikasisecarakelompok, membangkitkansemangatdankeberanianuntukmenghadapiberbagaitantangan.

14. PROSES BERPIKIR BERSAMA

15. TUJUAN DISKUSI • MenumbuhkembangkanTradisiIntelektual • MengambilKeputusandanKesimpulan • MenyamakanApresiasi, Persepsi, danVisi • MenghidupsuburkanKepeduliandanKepekaan • SaranaKomunikasidanKonsultasi

16. KOMPONEN DISKUSI • Pembicara/Pemakalah/Pemrasaran • Pembanding • Pemandu/Moderator • Peserta • Penulis/Notulis • Panitia

17. ProsesDiskusi • Fasepengenalan : setiappesertasalingmengenaldiawalidengansalingperkenalan. • Fasehubunganantarsesama : setiappesertamenyampaikanpendapatsehinggaterciptapendapatkolektifbukan individual. • Fasesalingmenerima: hasilpemikirandapatdiintegrasikandenganpartisipasi yang besardarisetiappesertasehinggadapatmencapaitujuan yang ingindicapai.

18. Brainstorming Sarasehan DiskusiKelompok Diskusi Panel Seminar Simposium Konggres/Muktamar Lokakarya/Workshop BENTUK DISKUSI

19. BRAINSTORMING • Diskusiawaluntukmenjaringide, pendapat yang berkaitandengankontekspembicaraan. • Diskusiawal yang sifatnyabertukarpikirandanpengalaman, hasilnyaakandapatdigunakansebagaipijakanpembahasan

20. SARASEHAN Pokokpermasalahanpadaumumnyabelumditentukan, kadangsifatnyabebaspokokbahasannya. Merupakan media dialog /pemikiranantaranarasumbersatudengan yang lain, kadangtidakmemecahkanmasalahtertentu

21. DISKUSI KELOMPOK Merupakan dialog /komunikasidaninteraksidarisekelompokpembicara. Semuapesertaaktifsebagaipembicaramaupunpenanggap. Membicarakan/memecahkanpermasalahantertentu.

22. DISKUSI PANELIS Pembicaraolehpanelis-panelis (pembicara) Didasaripadasatupermasalahan, yang dapatdidekatidariberbagisudutpandang

23. SEMINAR • Topiktertentu • Tata caratelahditentukan • Persiapan, pelaksanaan, maupunsetelah seminar. • Pembicara, peserta, notulis, moderator, maupuntatacaraberseminarmengikutikaidah-kaidahberseminar.

24. SIMPOSIUM Pelakupadaumumnyapakarpakarbidangtertentu Sebagaiajang dialog, informasi, dansosialisasidarisebuahhasilpenemuan, peraturan, undang-undang Merupakanpertemuanterbukadenganbeberapapembicara yang menyampaikanceramahpendekmengenaiaspek yang berbedatetapisalingberkaitantentangsuatumasalah. Simposiumdipimpinolehseorangketua yang bertugasmengaturjalannyadiskusi. Pendengarbertanyadanparaahlimenjawab.

25. KONGGRES Menentukan program MenentukanPengurus MerencanakanKegiatan MerencanakanKeuangan Mengevaluasi MenentukanTatacara MenentukanPerencanaan

26. SEMILOKA Seminar terkaitdengankonsepnya (cenderungpengetahuan) Penerapan/implementasikonsep (praktiknya)

27. Beberapahal yang perludiperhatikan agar seminar berjalanbaik Seminar adalahsebuahdiskusiduaarah, tidakadaseorang yang lebihmendominasipembicaran. Adalahtugas moderator untukmemperhatikanini. Etikaharusdiperhatikandalamsebuah seminar, bahasaharussantundantidakmerendahkan. Mederatorharusmemberikancontoh yang dapatdiikutiolehpeserta yang lain.

28. 3. Seminar adalahsebuahtempatuntukmenggodokide, bukanlahtempatuntukmembenarkandiri. Setiaporangberusahakritisnamunmenerimabilaadapendapat yang lebihbaik. Di dalam seminar semuaorangmemilikiposisi yang sama. 4. Sebuah seminar yang baiktidakahharusmenghasilkansebuahkesimpulantunggal. Semuaorangbisapulangdenganpendapatnyamasing-masing. 5. Seminar bisadimulaidenganpertanyaan-pertanyaan yang bisadilihatsebagaijembatanuntukmengarahkanfokuspembicaraanatautopik yang dibahas.