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¡ Bienvenidos a la clase de español !

El primero de octubre , 2012. ¡ Bienvenidos a la clase de español !. Señora Webb. Repaso para el examen de los seis semanas. Calentamiento. ESCRIBE una conversacion con *2* mensajes de text Usa 2 de las palabras de vocabulario. ¿ Qué te gusta hacer ?. Me gusta …

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¡ Bienvenidos a la clase de español !

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Presentation Transcript

  1. El primero de octubre, 2012 ¡Bienvenidos a la clase de español! Señora Webb Repasopara el examen de los seissemanas

  2. Calentamiento • ESCRIBE unaconversacion con *2* mensajes de text • Usa 2 de laspalabras de vocabulario

  3. ¿Quétegustahacer? • Me gusta… • Jugar los deportes • Nadar en el Gulfo de México • Participar en natación • Competir en equitación • Mirar el partido de tenis • Comprarzapatosnuevos • Montar en bicicleta • Ir al cine paraverlaspeliculas

  4. ¿Quémástegustahacer? • ME GUSTA… • Ganar y Ser el campeonato • Jugar los videojuegos y derrotar el jefe • Ir al estadio Bowie para mirar el partido de fútbol americano • Ir a la piscina para tomar el sol • Ir al parque • Tocar música • Sacar fotos con mi cámera • Leer las revistas

  5. Repaso • ¿Quequieredecirestaspalabras? • A: Diccionario, palabras • B: Tira comicas, novella, • C: La fecha, el horario, • D: personajes principales, terminar • E: Asistira una clase tipica, • F: Perezoso, trabajador(a), la alementacion,

  6. Repaso • ¿Quequieredecirestaspalabras? • A: igual = equal/same, la edad = age, Privada, publica, secreta • B: Sitios de la red, Conseguir aplicaciones, • C: pantalla = screen, orgulloso, orgullo • D: mis padres vienen, mandar mensaje • E: buscar, cambiar = CHANGE, inventar, destruir, • F: REVISTA = MAGAZINE

  7. Repaso • ¿Quequieredecirestaspalabras? • Campeonato, deporte, estadio, • Pelicula, cine, mostrar • Concierto/cancion, obra de teatro, • Los pasatiempos, tocar musica • El desarrollo/desarrollarse = DEVELOP

  8. Repaso • ¿Quequieredecirestaspalabras? • A: Anuncio, Cartel = poster • B: Revista, periodico, • C: fin de semana, los planes • D: pais(hispanohablantes, estadounidenses) • E: Estereotipo, combatir los estereotipos

  9. Repaso • ¿Quéquierendecirestaspreguntas? • Segúnesteartículo…=According to this article (depending on…) • Este anuncio se trata de…= This advertisement is about… • ¿Cuales el tema principal del artículo?= What is the main topic of this article? • La peliculacompara y contrasta…=The movie compares and contrasts… • ¿A quién le interesaríaesto?=Who would be interested in this?

  10. El Resumen* • 23 preguntas de multiple – opcion • Comprension de leer / escuchar + mirar

  11. La Práctica • Google Chrome • LAN + Real Player (#) • National Spanish Exam • Rosetta Stone

  12. DESCARGARE151157; Espanol1 Tunombre de usuario y contraseña • Download VLc Player, Real Player, using the Links below • VLC http://www.videolan.org/vlc/index.html • Real Player http://www.real.com/

  13. La Interacción con laspáginasFacebook • Numeralasnotitas 1, 2, 3, 4, 5. Contestaunapreguntaporcadapáginaque lees. • Segúnestapágina,¿cómoes la persona? • Esta parte “AlgoMás” se trata de… • ¿Cuales el tema principal de suvida? • Compara y contrastaestepaginaFacebook con la pagina de otroestudiante. • ¿A quién en estaclase le interesaría ser amigo con esta persona? Le gustan los deportes. Es inteligente.

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