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Guillaume COMTE, Chef de Travaux - Lycée Edouard BRANLY – Amiens

L’organisation de l’épreuve E5: Intervention sur un système numérique et d’information 1 ère situation d’évaluation : CCF1. Guillaume COMTE, Chef de Travaux - Lycée Edouard BRANLY – Amiens. Répartition des rôles Chef / technicien Exploitation des systèmes.

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Guillaume COMTE, Chef de Travaux - Lycée Edouard BRANLY – Amiens

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  1. L’organisation de l’épreuve E5: Intervention sur un système numérique et d’information 1ère situation d’évaluation : CCF1 Guillaume COMTE, Chef de Travaux - Lycée Edouard BRANLY – Amiens

  2. Répartition des rôles Chef / technicien Exploitation des systèmes • Organisation pour une demie classe de 15 étudiants : • 5 équipes de 3 étudiants • 5 systèmes en exploitation • Chaque équipe intervient sur 3 systèmes différents → 3 rotations. • Chaque étudiant est Chef sur 1 système et Technicien sur 2 systèmes.

  3. LES DETAILS D’UNE ROTATION DECOUPAGE HORAIRE • Une rotation est organisée en 2 séances : • Planification et organisation • Installation et réception par le client Sur une rotation les techniciens travaillent 4H et le Chef entre 3,5H et 4H. Les 3 étudiants participent à la recette du système, mais c'est le Chef le principal interlocuteur du Client Les 2 techniciens terminent l'installation, le Chef n'intervient pas, sauf à la demande des 2 techniciens. Le chef fait avec les techniciens un point sur l'avancée des travaux Les 2 techniciens installent le système. Le Chef n'intervient pas, sauf à la demande des 2 techniciens. L’étudiant « Chef » planifie et organise les tâches pour les 2 étudiants « Techniciens » Le Chef présente aux 2 techniciens la planification et l'organisattion de l'installation

  4. Intégration du CCF1 dans l’eDT Mutualisation des systèmes Etudiant 2 Etudiant 3 en CCF Etudiant 1 en CCF Etudiant 2 Etudiant 3 en projet Etudiant 1 Etudiant 3 en projet Etudiant 1 en CCF Etudiant 2 en CCF Etudiant 1 Etudiant 2 Etudiant 3en projet Etudiant 1 Etudiant 2 Etudiant 3en projet Etudiant 1 = 2H Etudiant 2 = 0H Etudiant 3 = 0H Etudiant 1 = 3,5H Etudiant 2 = 4H Etudiant 3 = 4H Etudiant 1 = 3,5H Etudiant 2 = 6H Etudiant 3 = 4H

  5. Intégration du CCF1 dans l’eDT Mutualisation des systèmes Etudiant 1 Etudiant 3 en CCF Etudiant 2 Etudiant 1 en CCF Etudiant 3 en CCF Etudiant 2 en CCF Etudiant 3 en CCF Etudiant 1 = 7,5H Etudiant 2 = 7.5H Etudiant 3 = 10H Etudiant 1 = 11,5H Etudiant 2 = 11,5H Etudiant 3 = 11,5H Etudiant 1 = 7,5H Etudiant 2 = 7.5H Etudiant 3 = 8H

  6. Intégration du CCF1 dans l’eDT Mutualisation des systèmes

  7. positionnementdu CCF1 sur la 1ère année de formation Le CCF 1 est positionné entre les vacances d’hiver et celles de printemps.

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