1 / 12

Karya Tulis Ilmiah Dalam KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

Bab 8. Karya Tulis Ilmiah Dalam KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU. pertanyaan umum dalam pelatihan penulisan KTI. 1. Dari IIIc ke IIId wajibkah angka kredit pengembangan profesi?. Tidak, dari golongan IVa ke atas baru wajib.

artie
Download Presentation

Karya Tulis Ilmiah Dalam KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bab 8 Karya Tulis IlmiahDalam KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU pertanyaan umum dalam pelatihan penulisan KTI bab 8

  2. 1. Dari IIIc ke IIId wajibkah angka kredit pengembangan profesi? • Tidak, dari golongan IVa ke atas baru wajib bab 8

  3. 2. Saat di golongan III membuat KTI, dapatkah diakui angka kreditnya? KTI yang memenuhi syarat adalah yang APIK dan belum kadaluwarsa. bab 8

  4. 3. Apa angka kredit pengembangan profesi harus berupa KTI? • Tidak, ada lima macam kegiatan pengembangan profesi • KTI salah satunya. bab 8

  5. 4. Bagaimana kriteria, bukti fisik dan prosedur pengiriman KTI? • Lihat juknis bab 8

  6. 5. Berapa jumlah halaman KTI? • Umumnya sekitar 40 - 60 halaman, belum termasuk lampiran bab 8

  7. 6. KTI yang mepermasalahkan isi, kajian korelasi, apakah tidak dapat dinilai? • KTI seharusnya merupakan laporan kegiatan pengembangan profesi guru, sehingga berfokus pada kegiatan nyata PBM. bab 8

  8. 7. KTI laporan hasil penelitian harus berupa makalah? • Tidak, laporan hasil penelitian dapat disajikan dalam berbagai bentuk. • Misalnya sebagai buku, artikel ilmiah, prasaran, bab 8

  9. 8. Apakah KTI harus berupa laporan hasil penelitian? • Tidak, terdapat berbagai macam KTI yang lain, misalnya diktat, modul, buku pelajaran, dll. bab 8

  10. 9. Apa alasan utama penolakan KTI yang berupa laporan PTK? • Tindakan tidak terjelaskan dengan rinci, bagaimana menilai keberhasilan tidak jelas, tidak melampirkan instrumen, dan dokumen pelaksanaan PTKnya bab 8

  11. 10. Mengapa banyak KTI yang gagal dinilai? • Umumnya karena tidak APIK (terutama tidak Asli dan tidak Perlu). bab 8

  12. Mari kita diskusikan bab 8

More Related