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... algo previo.. Los estudiantes son.... Ni?os (as) o Adolescentes. Viven en un contexto. Seres activos. . Construyen Identidad. . Que los condicionan, pero no los determinan. . Construyen saberesaprenden el oficio de alumn@. . . . Historia Personal.. Proyecto de Vida.. Utop?as Sociales..
E N D
3. Los estudiantes son...
5. ... Ruptura de la linealidad
6. CARACTERÍSTICAS DE LA REALIDAD MUNDIAL ACTUAL
7. EFECTOS FUNDAMENTALES DEL CAMBIO PRESENTE:
8. QUÉ ESTÁ SUCEDIENDO
9. CUÁL ES LA HIPÓTESIS
10. Los jóvenes son los más vulnerables a los cambios de hoy:
11. 2.- EL CONCEPTO DE TRAYECTORIA COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISIS
12. Las trayectorias como instrumento analítico:
13. Trayectorias y transiciones:
14. Interacciones entre trayectorias y transiciones:
15. Trayectorias y condicionantes:
16. Trayectorias: reprodución y reinterpretación.
17. El surgimiento del “actor plural”:
18. Las trayectorias educativas de hoy con “actores plurales”:
19. 3.- LA TAREA DE LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN EL ACOMPAÑAMIENTO DE LAS TRAYECTORIAS JUVENILES
20. DESAFIOS DE LA EDUCACION SECUNDARIA
21. Efectos de la MasificaciónEn el alumno:
23. Efectos de la MasificaciónEn la institución escolar:
25. Efectos de la MasificaciónEn el sistema escolar:
26. La realidad escolar una realidad altamente diferenciadaEl paso de Básica a Media:
27. La realidad escolar una realidad altamente diferenciadaLa segmentación de la calidad:
28. La desvinculación Educación y TrabajoMayor escolaridad pero no mayores posibilidades:
29. La desvinculación Educación y TrabajoLa importancia de la proactividad:
30. La tarea del Orientador Educacional:Acompañar las trayectorias escolares
31. El acompañamiento a las trayectorias implica:
32. La tarea del Orientador Educacional:Implica acompañar a alumnos, docentes y al liceo:
33. La tarea del Orientador Educacional:Debe inscribirse en la tarea de la Gestión Escolar:
34. Hay un supuesto básico: todo estudiante puede progresar :