140 likes | 383 Views
" Aku mau membuka mulut -Ku mengatakan perumpamaan , Aku mau mengucapkan hal yang tersembunyi sejak dunia dijadikan " (Mat 13:35). BULAN KITAB SUCI NASIONAL 2011 “ Mendengarkan tuhan bercerita ”. YANG DIALAMI PENDENGAR KETIKA MENDENGAR CERITA.
E N D
"Akumaumembukamulut-Ku mengatakanperumpamaan, Akumaumengucapkanhal yang tersembunyisejakduniadijadikan" (Mat 13:35) BULAN KITAB SUCI NASIONAL 2011“Mendengarkantuhanbercerita”
YANG DIALAMI PENDENGAR KETIKA MENDENGAR CERITA Berceritamerupakansalahsatumetode yang efektifuntukmengajar BERCERITA
Pencariansederhana (dalam PB TB2 1997) : kata ‘perumpamaan’ dipakai 45 kali hanyadalam 3 Injilsinoptik (Matius, Markus, Lukas) dan kira-kira sepertiga dari pengajaran Yesus berisi perumpamaan. • MenurutKamus Bahasa Indonesia, perumpamaan= cara berumpama, perbandingan, atau ibarat. • Bahasa Inggris :parable(Yunani :yaitu parabole, bahasaasli PB) • Kata paraboleterdiri dari dua kata, yaitu para dan ballein. Secara harafiah, mempunyai arti “menempatkan di samping” atau “menyejajarkan” untuk dibandingkan. • Gagasan tentang perbandingan menjadi inti dari sebuah perumpamaan. • Jadi, perumpamaan menggunakan satu gambaran untuk menyampaikan sesuatu hal yang lain. ARTI Perumpamaan
perumpamaan parabole(para+ballein) (Yunani) mashal/meshalim (Ibrani)
Teka-teki Contoh : Mrk 7:15 Pepatah Contoh : Luk 4:23 mashal/meshalim Metafor Contoh : Mat 5:13 Peribahasa Contoh : Luk 14:11 Kiasan Contoh : Mat 13:33
Metafor ALEGORI JenisCerita Kiasan PARABOLE • METAFOR :kualitastertentulangsungditerapkanpadarealitas lain. Contoh : “Kamuadalahgaramdunia” (Mat 5,13) • ALEGORI :dimaksudkanuntukmengajar. Ceritadisusununtukmemudahkankitamemahamihal yang maudiajarkan. Makadetil-detilmempunyaiartisendiri-sendiri. Contoh: Yoh 15:5 • KIASAN :satuhaldibandingkandenganhal lain untukmemperjelas – “seperti” (Mat 23,7) • PARABLE :kiasanygdikembangkanmenjadiceritapendekdengantujuanuntukmengajak,bukanuntukmengajar.
Yesusmembuatperbandinganmelaluiperumpamaanuntukmempermudahapa yang mauIaajarkan. • Olehkarenaituperumpamaan-Nyamestisesuatu yang mudahdipahamiolehpendengar-Nya (karenamasihtradisilisan), tidakselalugambaran yang normal, tetapidilebih-lebihkan(Mat 18,24; Luk 15,20; Mat 22,1-14), danjustrukarenaitu, akanselaluingat. Kontrasditonjolkan, pendengar-Nyaditantang. • Jadi, perumpamaanYesus : mengajakpendengar-Nyauntukberhadapandengandirinyasendiri, merenungkannyadankemudianmengubahhidupnya. MENgapaYesusmengajardenganPerumpamaan ?
APA YANG DIWARTAKAN YESUS DALAM PErumpamaan ? • Yesusmaumewartakan KERAJAAN ALLAH • Tapi KERAJAAN ALLAH terlalukayadimensinyasehinggatidakbisadiungkapkandalamsatuperumpamaanatauperbandingansaja. • MakaYesusmenggunakanbanyakperumpamaanuntuktujuantersebut.
Tips TeknisPraktisMembacaPerumpamaan • Janganterpakujudulperumpamaan. Judulbisamembatasi, biarkanterbuka • Hindaripenafsiranalegoris • Baca begitusajasambilbertanya: apa yang ditantangdalamhidupsaya? • Perhatikanbagianakhirkisah • Perhatikankalimatlangsung • Mana yang mendapatporsibesar
AKHIRNYA ..... DemikianlahbeberapaulasansekitarperumpamaanYesus. Semakinjauhkitamempelajaridanmemahamiperumpamaan, semakinkitamengagumikehebatanYesussebagaipendongeng yang ahliretorika. Perumpamaan-perumpamaanYesusbukanhanyamenarik, tetapijugamempunyaikandunganpengajaran yang luarbiasa.
Terimakasih atasperhatiannya TuhanMemberkati