Preparado por: Carmen R. Robles Núñez Proyecto CENIT 18 de septiembre de 2010

1. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA AUXILIAR DE SERVICIOS ACADÉMICOS Y SERVICIOS EDUCATIVOS A LA COMUNIDAD UNIDAD DE TECNOLOGIA Y CURRÍCULO PROYECTO ESTATAL PARA LA INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA AL CURRÍCULO CENIT 8 Preparado por: Carmen R. Robles Núñez Proyecto CENIT 18 de septiembre de 2010

2. Objetivos del taller Al finalizar el taller de AutoCollage el docente será capaz de: • Usar y manejar las herramientas de la aplicación adecuadamente. • Crear collages para representar conceptos y/o ideas fundamentales de diversas materias. • Valorar esta aplicación como una herramienta útil en el proceso de assessment del estudiante. Carmen R. Robles

3. ¿QuéesAutoCollage? • AutoCollage es una herramienta de Microsoft. Este programa hace un procedimiento automático para la construcción de un collagevisualmente atractivo a partir de una colección de imágenes. El objetivo es que el collage resultante sea representativo de la colección y que resuma su tema principal. Referencia: http://research.microsoft.com/en-us/projects/i3l/autocollage.aspx Carmen R. Robles

4. Usoseducativos del collage • Técnica de assessmentpara demostrar lo aprendido, explorar y/o desarrollar conceptos. • Expresión creativa. Carmen R. Robles

5. ¿dónde y Cómoadquirirlo? • http://research.microsoft.com/en-us/um/cambridge/projects/autocollage/Download.aspx • Puedes descargar una versión gratuita por 30 días. (Trial version) Hacerclicparainstalar Carmen R. Robles

6. Requisitos de lasimágnes en Autocollage • AutoCollage utilizará imágenes que tengan al menos 240 pixeles de ancho y 240 pixeles de alto. • Los formatos de las imágenes que usa son: .bmp, .dib, .gif, .jpg, .png, .tif and .wdpcomo mínimo. Carmen R. Robles

7. Ventana de Autocollage Panel previsualizador de imágenes Carmen R. Robles

8. Ventana de Autocollage Panel de acciones Panel buscador de imágenes Carmen R. Robles

9. Panel de acciones • Crear el collage • Guardarlo • Enviarlo por E-Mail • Usar el collage como • fondo del escritorio • Cantidad de imágenes • Opciones de Entrada • y salida • Buscar los collage • guardados Carmen R. Robles

10. Opciones de entrada Detectalascaras: tamaño y sulocalización. Permiteseleccionarmanualmentelasimágenesparatucollage. Carmen R. Robles

11. Opciones de salida del collage Seleccionar el tamaño del collage Carmen R. Robles

12. Opciones de salida del collage Cambiar el tamaño del collagemanualmente. Carmen R. Robles

13. Opciones de salidaavanzadas Opcionesavanzadas. • Las opcionesavanzadas se usanparadeterminar la cantidad de imágenes en el nivelprimario y secundario. Siempre el nivelprimariodebe ser mayor que el segundonivel. • Además, se puedeajustar la manera en quecadafotoserásobrepuesta. Carmen R. Robles

14. Panel buscador de imágenes Determinar el cartapaciodondeestánlasimágenespara el collage. Carmen R. Robles

15. Pasos al Crear un collage • Determinar el tema • Hacer la búsqueda de imágenes de acuerdo al tema • Guardarlas en un cartapacio • Establecer el cartapacio de destino • Seleccionar la cantidad de imágenes para el collage. (mínimo 7 – máximo 50) • Determinar el tamaño del collage • Hacer clic en Crear (volver a crear si no está satisfecho con el collage resultante). • Guardar. Carmen R. Robles

16. Recursosparabúsqueda de imágenes • http://www.agefotostock.com/age/castellano/tpiskw.asp • http://www.google.es/images • http://office.microsoft.com/es-es/images/ • http://www.flickr.com/ • http://joseluisavilaherrera.blogspot.com/2006/05/3-galeras-con-ms-de-2000-imgenes.html Carmen R. Robles

17. Actividad: CreatucollageAsí soy… • Instrucciones: • Realiza la búsqueda de imágenes que representen cómo tú eres. • Utiliza el programa Autocollage para crear el collage. • Presentar y explicar a tus colegas el collage creado. Carmen R. Robles

18. El collage en diferentesmaterias • Español - Descripción de un personaje, ilustrar una biografía, grandes escritores, etc. • Ciencia – Animales en peligro de extinción. • Estudios Sociales – Costumbres y tradiciones puertorriqueñas, recursos naturales, etc. • Matemáticas- Las matemáticas en el diario vivir, grandes matemáticos, representando números, las figuras geométricas en la naturaleza. • Inglés- Holidays in Puerto Rico, The characters of any story, Friendship, etc. Carmen R. Robles

19. Rúbricaparaevaluar un collage Ejemplo de Español: Collage de elementos de un cuento Ejemplo de Inglés: Story Elements Collage Referencia: http://rubistar.4teachers.org/index.php?=es&lang=es Carmen R. Robles

20. Otras aplicaciones para crear collage: • http://www.zona-net.com/graficos/descargar-programas-hacer-collage Carmen R. Robles

21. Otras aplicaciones para crear collage: http://picturecollagesoftware.com/Downloads/download.html Carmen R. Robles

22. Otras aplicaciones para crear collage: http://www.photo-collage-software.com/ Carmen R. Robles

23. Referencias • http://research.microsoft.com/en-us/projects/i3l/autocollage.aspx • http://sepiensa.org.mx/contenidos/s_collages/collage1.htm • http://www.creativity-portal.com/howto/artscrafts/features/2004/magazine.collage.html • http://rubistar.4teachers.org/index.php?=es&lang=es Carmen R. Robles