Doorstroomcijfers en aansluittrends

1. Doorstroomcijfers en aansluittrends Roel van Asselt 27 september 07 Inhoud: • Doorstroom vo-hbo en mbo-hbo kwantitatief • Doorstroom en aansluiting kwalitatief Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

2. Doorstroomcijfers en aansluittrends Uitstroom kwantitatief Uitstroom vanuit vooropleiding naar Hbo Havo 82% (afvlakkend) naar VWO: 4 % (dalend) naar MBO:: 6% (dalend) onderwijs uit: 8% ______________________________________ _____________________________ VWO 17% (licht stijgend) naar WO: 71% (dalend) onderwijs uit: 12% _____________________________________________________ MBO4 63%, direct 43% en indirect 20%, trend: stijgend) Bron: OCW/Cfi/Stoas Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

3. Doorstroomcijfers en aansluittrends Instroom kwantitatief Bron: het hbo ontcijferd Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

4. Doorstroomcijfers en aansluittrends Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

5. Doorstroomcijfers en aansluittrendsNumerieke trends doorloop VO De doorstroom in het VO verbetert Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

6. Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

7. Doorstroomcijfers en aansluittrends Van Profiel naar HBO-sector Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

8. Doorstroomcijfers en aansluittrends Rendement na 5 jaar, excl. omzwaaiers Vooropl. 1996 1997 1998 1999 2000 2001 • Havo 47% 45% 46% 44% 43% 42% • Mbo 52% 51% 52% 51% 51% 51% • Vwo 59% 58% 58% 58% 57% 56% • Ho 64% 63% 64% 60% 58% 58% • overig 43% 42% 43% 43% 38% 42% • Totaal 53% 51% 52% 50% 48% 48% Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

9. Doorstroom in de kennissamenleving Rendement na vijf jaar naar sector, exclusief omzwaaiers sector 1996 1997 1998 1999 2000 2001 • heo 46% 46% 45% 43% 41% 43% • hgzo 66% 63% 63% 63% 61% 63% • hpo 55% 55% 58% 56% 54% 53% • Hsao 55% 52% 53% 51% 51% 52% • htno 54% 53% 51% 51% 49% 49% • Totaal 53% 51% 52% 50% 48% 48% bron Het Hbo ontcijferd 2006 en 2007, HBO-raad Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

10. Doorstroomcijfers en aansluittrends Rendement HBO na 5 jaar, excl. omzwaaiers Doorstroom in en vanuit het VO verbetert, maar die in het HO niet; deze trend zet door, ook in cohorten na 2000. Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

11. Doorstroomcijfers en aansluittrends Van profiel naar wo-sector Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

12. Doorstroomcijfers en aansluittrends Vroeger waren de leerlingen goed geschoold, wat ze nu niet meer zijn . In die tijd stond de wereld er beter voor. Thomasin von Zerklaere (kort na 1200) Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

13. Doorstroomcijfers en aansluittrends Doorstroom in het stelsel afhankelijk van: • Kwaliteit van het onderwijs • Kwaliteitsmeting in het onderwijs • Kwaliteit van de keuzebegeleiding • Rol en ambities van ouders • School en leermotivatie van studenten ↨ • Mate van ketenbewustzijn in Vo/Mbo en Ho (gedeelde verantwoordelijkheden voor de loopbaan, besef van afhankelijkheden, niet-vrijblijvende convenanten) • De aansluiting, in brede zin Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

14. Doorstroomcijfers en aansluittrends Aspecten (ijkpunten) van kwalitatieve aansluiting • Doorloop van programma-inhouden • Pedagogisch / didactische omslag • Verandering van de leeromgeving • Correctheid van de verwachtingen PM: Er bestaan ook constructieve fricties De hierna volgende uitwerking in de vorm van aanbevelingen betreft voornamelijk de aansluiting Vo-H(b)o; Mbo-Hbo kent andere invullingen van de 4 aspecten. Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

15. Doorstroomcijfers en aansluittrends Programma- en leerinhouden • Noodzakelijke HBO instroomcompetenties en kennisaspecten beter aangeven door HBO • Idem: doelen hbo-programma’s en -inhouden • Basale vaardigheden versterken in Havo, Mbo en Hbo mbt. Taalvaardigheden MVT’s Gecijferdheid Wiskunde • Betere doorloop competenties in Hbo regelen en dynamiek in Hbo volgen m.n. de kennisintensivering • Het voorkomen van demotiverende overlap in Hbo Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

16. Doorstroomcijfers en aansluittrends Didactische aspecten • Attent zijn op de interactie, terugkoppeling en communicatie docent-student • Onderbouwen van oplossingen mee-programmeren in Havo (wat meer procesgerichtheid) • Oplosvaardigheden in Havo en Hbo vergroten • HBO-competenties mee-ontwerpen in Havo-programma’s (HACO) Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

17. Doorstroomcijfers en aansluittrends Pedagogische aspecten • Stimulerende bejegening van studenten in oriëntatieprogramma’s en Hbo-propedeuse. • Voldoende sociale binding met de hogeschool in beginfase hbo. • Adequate stimulering zelfsturing, zelfstandigheid en leerstrategie in Hbo (Havo?) • Meer onderzoek naar de demotivatie van studenten in het eerste leerjaar Hbo. Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

18. Doorstroomcijfers en aansluittrends Doorlopende leeromgeving Aandacht gevraagd voor: • Andere groeperingsvormen (projecten) en • toetsomgevingen en toetsfrequentie • Portfoliogebruik • Leermiddelen (taalgebruik en ict) • Omvang leertaken • Sociaal instrumentele omgeving (mediatheken) • Communicatie over planning, taken, afspraken Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

19. Doorstroomcijfers en aansluittrends Verwachtingen – loopbaanbegeleiding • Versterking en wettelijke verankering van LOB in Vo • Ontwikkelen van doorlopende loopbaancompetenties • Loopbaanbegeleiding vanuit primaire proces • Startgesprekken op hogeschool, portfoliogebruik • Rol van VO-decanen heroverwegen, i.c. meer extern richten op beroepenveld en vervolgopleidingen • Tijdens Vo meer informatie over de “binnenkant” van een hbo-opleiding van eerste voorkeur • Kritische houding t.o.v. toelatingsvoorwaarden, adviezen aan hogescholen opvragen / eisen. Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07

20. Als binnen de afzonderlijke stelseldelen het onderwijs autonoom wordt vernieuwd is de aansluiting achteraf vaak ingewikkeld. Doorstroomcijfers en aansluittrends Aanval op uitval Hanzehogeschool 27-09-07