中文五 F Block Course Objectives Students will:

1. 中文五 F Block Course Objectives Students will: • Continue to learn to decode and read independently in Chinese characters. • Revisit and extend 听说读写 language skills and cultural understanding learned before, in the context of Dating, Renting an Apartment, Travel, At the Airport, New Semester, and Restaurant • Develop 听说读写language skills, analytical skill and cultural understanding in the context of: First Semester • 宿舍 • 买东西 • 选课 • Second Semester • 读报学中文 • Modern Chinese History • Women’s Role • Dream in Chinese

2. Target of the week(五月二十三号 ~五月二十七号) • Chinese Saying - 成语chéng yǔ • 李白的诗shī • 诗 = poetry, poem • L3在饭馆儿- 生词

3. 今天的功课 (五月二十三号星期一) • 念”静夜思”, memorize it (postponed) • Think of a English poem that conveys similar message

4. Awards (二○一一年五月二十四号星期二) • 李白 • Known as 诗仙xiān (immortal, celestial), [701- 762] • the most popular Chinese poet, with a distinctively Romantic style. • 静夜思 “Thoughts on a Still Night” http://www.chinese-poems.com/lb4.html 床前明月光，Before (my) bed, the moon (is) shining bright (chuáng qián míng yuè guāng) 疑是地上霜。 (I) wonder, (it is) frost upon the ground. (yí shì dì shàng shuāng) 举头望明月，(I) raise (my) head, look at the bright moon, (jǔ tóu wàng míng yuè) 低头思故乡。(I) lower (my) head, think of home. (dī tóu sī gù xiān)

5. Review (二○一一年五月二十五号星期三) • 念”静夜思” and English equivalent • L3在饭馆儿 - 学习目标 p.71 • 学四道菜 • 点菜和点饮料 • 喜好 • 不能吃什么? • L3在饭馆儿 - 问什么问题(in your community) • 还有什么菜? 美国菜？ 法国菜? • Seasonings/spices? • Techniques? • More…

6. L3在饭馆儿Char WS & V-table (p.78) • Identify radical, circle it, memorize • 一边写,一边说, • 1~2 pinyin, (sound out while writing) • 1word function • 4~8 chars (follow stroke orderand sound out) • 1~3CC (first CC from dialogue!) • SummarizeLanguage Notes p.74~77 (bottom) on Char WS • StudyV-table p.78 in a context • Listfour dishes in the dialogue (on WS) • Refer L1P2 L12 list four dishes (on WS)

7. Target of the week(五月三十一号 ~六月三号) • L3在饭馆儿- 生词 • 正好，特别是，麻烦， • 比如说， 这要看。。，比如说 • 煮zhǔ中国菜 - project • L3在饭馆儿– 语法

8. Newsletter • Meeting – when, who, where, how much each location, how • L3生词 // non-seniors • V-table p.78 • + L1P2 L12 V-tables • Any Q on your ppt files? • 味道wèi dào p.94 • 甜甜的，酸酸的， 辣辣的， 咸咸的，… // duplicate adj • Spicy or not p.95

9. Review (六月二号星期四) • Collect Seniors Year work – organized by lessons & chronicle • Collect Seniors missing HW • Presentation • Each team has a staging table • camera ! • Team 1 - 麻婆豆腐má pó dòu fǔ • Team 2 - 鸡炒饭jī chǎo fàn • Team 3 - 蔬菜炒牛肉shū cài chǎo niú ròu • Team 4 - 葱油饼cōng yóu bǐng • 辛辛苦苦地做，快快乐乐地吃!

10. Target of the week(六月六日~ 六月十日) • L3在饭馆儿- 生词 • 正好，特别是，麻烦， • 比如说， 这要看。。，比如说 • Dragon Boat Festival 端duān午节 • L3在饭馆儿 – 听说

11. Review (六月七日星期二) • DiscussDragon Boat Festival • Demo 包粽子 • 正好- coincidentallyp. 90 • Adverb 她今天正好有事，不能来开会。 我明天正好有时间，我来帮你帮家。 • Adjective 这件衬衫你穿很合适, 正好。 这盘菜来得正好，我很饿。 • Ex 1.~4. • How is used in dialogue • How would you use it

12. 特别especiallyp.90 • With是 这家饭馆很有名，特别是牛肉面， 好吃极了! 这里的学校很好，特别是CCHS! • Without 她的衣服特别好看。 我的妈妈特别喜欢做牛肉饭。 • Ex 1.~4. • How is used in dialogue • How would you use it • 麻烦p.91 • Verb 麻烦您今晚给我打个电话。 麻烦你给我一杯咖啡。

13. Adjective as predicative 办护照很麻烦。 我妹妹很麻烦，常常忘了带书去学校。 • Ex. 1~7. • How is used in dialogue • How would you use it

14. 今天的功课(二○一一年六月七日星期二) • Study L3 生词+ • 正好 // p.90 • 特别 • 麻烦

15. Review (六月八日星期三) • Q on Vocabs or CC? • 这(就)要看…(了) depends onp.92 • Usually follows a question A: 她的衣服特别好看,你看呢? B: 这要看她喜欢不喜欢黄色的衣服。 • Ex 1.~3. • How is used in dialogue • How would you use it • 比如说 for examplep.93 • Usually follows a case or scenario 他什么菜都会做，比如说四川豆腐， 他做得好吃极了。 • Ex. 1.~3.

16. How is used in dialogue • How would you use it • Study L3 生词+ • 正好 • 特别 • 麻烦 • 这(就)要看…(了) • 比如说

17. 今天的功课(二○一一年六月八日星期三) • Study L3 生词+ p.90~93 • 正好 • 特别 • 麻烦 • 这(就)要看…(了) • 比如说

18. Review (六月九日星期四) • Q on Vocabs or CC? • L3 生词+ Phrases小考- 三十分钟 • Chinese Wisdom 话多不如话少；话少不如话好。 • Rhym? • 练习听说L3 Dialogue

19. 复习 (二○一一年六月十三日星期一) • Go over L2P1 L3D VQZ • Study again • Interpret Dialogue • 听说 - CD1T • Until don’t need to look up • Language Notes p.74~77 • 叫，点， 来， 要 • 要饭(的) // be careful when you say it • 父母 • 买单 (结帐jié zhàng) // tips – cultural difference?

20. Topic-Comment Sentence p.83 • Differ from basic word order //Is a review • Put knowntopic<who,what,where,..> at the beginning of a sentence • 热茶要慢慢喝， 喝太快对你不好。 • 看书我喜欢一口气地看完, 看太慢没意思。 //non-stop • IC Ex. 1.~8. • How is it used in dialogue • How would you do it • 一+ Vp. 85 • Completion of a brief action • 我打开信一看， 是妈妈写的。// a connector between 2 actions • 我一吃就不饿了。 // popular usage • Ex. 1.~11.

21. 复习 (二○一一年六月十七日星期五) • Q on L1self-test? • Role play L1 Dialogue • Frequently used words for L3 在饭馆 • 餐馆，菜单，餐(巾)纸,叫菜，点菜，上菜, 服务员，老板 • 鸡，牛，肉，鱼，青菜， 白菜，芥兰， 菠菜，豆腐, 米饭 • 味精，油， 盐， 汤，葱，姜, 糖，醋 • 清蒸，蒸, 炒 ， 红烧 p.81 • 咸, 辣, 酸, 清淡，香，嫩 , 新鲜, 好吃,流口水

22. 复习 L3语法 • particle 了// occurrence, status change, new situation • 的 pattern // draw attention to <time,place,purpose…> topic • 除了。。以外，还。。 // inclusive besides • 除了。。以外，都。。 // exclusive except for • 再说 ≠ 不但。。而且。。 // not always • 第一，第二，。。 • 一+ V application // 我一吃就不饿了 • Topic-comment sentence • Move the just-mentioned object to the front of the sentence • 十一块, 十二块… 十多块 //$ 11~20 • 十块一,十块二 … 十块多 //$10.1~11 • Study IC dialogue, V-table, phrases

23. 今天的功课(二○一一年六月十七日星期五) • Self testL3 生词 & Phrases • Using VQZ, IC Textbook • Organizeall-yearWS, WB, QZ, TST, HO, PRJ ppt • By lesson and date & time • Bring in everything - 星期一 • Return books - 星期一

24. Prior to this page are pages from June Lesson 3 and other review • Keep them here so we can connect with them from this semester • September 6~October 6 is review month. See C5Review.pptx for details

25. Review(二○一一年十月三日星期一) • Go over Reviewquizzes • 复习 while Chris, Marin finish last quiz • Reminder: Workbook Order Form & Checks • Start L1, L3 Review suggested strategy • L1 Learning Goalsp. 34 • L2 Learning Goalsp. 104 • When study “knows” and “dos” on review sheets, perform self-tests • Write diary/journal using L1, L3 生词, Phrases every day • Model IC Textbook & WB examples

26. 这个星期的功课(十月三日 ~十月七日) • 复习L2P1L1开学, L3饭馆儿-下星期二小考 • UseReview Sheet only as your guideline • IC Textbook 生词, 对话, 语法 • 2011 Year Binder // has WS,QZ,TST,WB • Browse Chinese news on-line – 每天十分钟 • http://gb.worldjournal.com/ // select 简体/繁体 simplified/traditional • find news related to what you learn in class room • 太极 - 每天十分钟 • Click first URL of TaiJi 24 Form.doc on my wiki • 第四,五式 • 搂膝拗步lǒu xī ǎo bù • 手挥琵琶shǒu huī pí pá

27. 复习(二○一一年十月五日星期三) • Q on L1self-test? • L1 Dialogue, L1 WB I. Listening & Speaking Comprehension • Frequently used words for L3 在饭馆 • 餐馆，菜单，餐(巾)纸,叫菜，点菜，上菜, 服务员，老板 • 鸡，牛，肉，鱼，青菜， 白菜，芥兰， 菠菜，豆腐, 米饭 • 味精，油， 盐， 汤，葱，姜, 糖，醋 • 清蒸，蒸, 炒 ，红烧 p.81 • 咸, 辣, 酸, 清淡，香，嫩 , 新鲜, 好吃,流口水

28. 今天的功课(二○一一年十月五日星期三) • Self testL3生词 & 语法 • Using 2011 Year Binder • L1,L3复习小考 - 下星期二

29. 复习 L3语法(二○一一年十月六日星期四) • particle 了// occurrence, status change, new situation • 的 pattern // draw attention to <time,place,purpose…> topic • 除了。。以外，还。。 // inclusive besides • 除了。。以外，都。。 // exclusive except for • 再说 ≠ 不但。。而且。。 // not always • 第一，第二，。。 • 一+ Vpattern // 我一吃就不饿了 • Topic-comment sentence • Move the just-mentioned object to the front of the sentence • 十一块, 十二块… 十多块 //$ 11~20 • 十块一,十块二 … 十块多 //$10.1~11 • 练习dialogue

30. ProgressChecklistp.104 • Self-test - can you perform these tasks?

31. 今天的功课(二○一一年十月六日星期四) • L3 E to M WS • L1,L3复习小考 - 下星期二

32. 一周目标mù biāo (十月十一日~十月十四日) • L1, L3 - 复习小考 • L2宿舍sù shè - 生词 • 周记 – weekly journal

33. Review (十月十一日星期二) • ProgressChecklist p.34, p.104五分钟 • L1, L3 复习小考 - 四十分钟

34. 今天的功课(二○一一年十月十一日星期二) • L2 Char WS & V-table 生词(p.42) - due 星期五 • Hint: 2 batches • circle radical • 一边写,一边说, • 1~2 pinyin, (sound out while writing) • 1word function (in V-table p.42~43) • 4~8 chars (follow stroke orderand sound out) • 1~3CC (first CC from dialogue!) • SummarizeLanguage Notes p.38~39 bottom on Char WS • StudyCC (char/words/phrases) in a context • 太极 - 每天十分钟 • Click first URL of TaiJi 24 Form.doc on my wiki • 第四,五式 • 搂膝拗步lǒu xī ǎo bù • 手挥琵琶shǒu huī pí pá

35. Review (十月十二日星期三) • Go over L2生词batch #1 • Let’s look around, what furniture do we see • 张天明的宿舍 p.37 • Line-by-line Listen, recite CD1, translate while checking pix on p.36 • Iread, youtranslate • You read and translate • Repeat until fluent • Dialogue line 1~6p. 39 • Do the same practice (above) until fluent • Role play

36. 今天的功课(二○一一年十月十二日星期三) • L2 Char WS & V-table 生词(p.42) - due 星期五 • Do batch #2 • L2生词小考 - 下星期一 • 太极 - 每天十分钟 • Click first URL of TaiJi 24 Form.doc on my wiki • 第四,五式 • 搂膝拗步lǒu xī ǎo bù • 手挥琵琶shǒu huī pí pá

37. In Lab (十月十三日星期四) • Bring IC, CN, a pencil • Study L2生词batch #1 - CD1 Vocabulary helps • Let’s look around, what furniture do we see • 张天明的宿舍 p.37 • Practice, record, listen • Repeat until you like it, save the file • Dialogue line 1~8p. 39 • I read and translate Line-by-line • Line-by-line Listen, pause, recite CD1, translate • You read and translate • Practice, record, listen • Repeat until you like it, save the file

38. 今天的功课(二○一一年十月十三日星期四) • L2 Char WS & V-table 生词(p.42) - due 星期五 • Finish what’s not • L2生词小考 - 下星期一 • 太极 - 每天十分钟 • Click first URL of TaiJi 24 Form.doc on my wiki • 第四,五式 • 搂膝拗步lǒu xī ǎo bù • 手挥琵琶shǒu huī pí pá

39. Review (十月十四日星期五) • Go over L2生词batch #2, 复习一下 • Let’s look around, what furniture do we see • Dialogue line 9~16p. 39 • I read and translate Line-by-line • Line-by-line Listen, pause, recite CD1, translate • You read and translate • Practice until fluent • Role play

40. 今天的功课(二○一一年十月十四日星期五) • Describe your room and your house utility room (CN) • Preciselocations of objects • Use directional words: 东南西北, 左右上下, 前后里外 • Must be clear enough for me to draw on • L2生词小考 - 下星期一 • 太极 - 每天十分钟 • Click first URL of TaiJi 24 Form.doc on my wiki • 第四,五式 • 搂膝拗步lǒu xī ǎo bù • 手挥琵琶shǒu huī pí pá

42. 冬瓜, 西瓜, 你 傻瓜冬瓜=wintermelon 西瓜= watermelon dōngguā xīguā (shǎguā fool) 傻 瓜 不会(會)吃 西瓜 *瓜= melon

43. 两只老虎liǎngzhīlǎohǔ 两只老虎, 两只老虎 跑得快, 跑得快!(pǎo de kuài = run fast) 一只沒有 耳朵(ěrduo= ear) 一只沒有 尾巴 (wěibā= tail) 真奇怪, 真奇怪 ?! (zhēnqíguài = strange, weird) http://www.youtube.com/watch?v=CEQRr3I7PhQ&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=O1qfBzWBMOU • Add variation • Increase the number of tigers and missing parts (eyes, nose,.. Or wearing) • Compare with “Five little monkeys jumping in the bed”

44. Tongue Twister contest – time & accuracy • Tongue twister #1 妈妈 骑 马，马慢，妈妈 骂 马  (qí ride) (màn slow) (mà scold) • Traditional version 媽媽騎 馬, 馬慢, 媽媽 罵 馬!

45. Tongue twister #2 爸爸的爸爸 怕爸爸的妈妈。 (pà fear) 可是, 妈妈的爸爸 不怕妈妈的妈妈。 • Tongue twister #3 四 是 四。 十 是 十。 十四 是 十四。 不說 “四 是 十”。 也不說 “十 是 四”。 也不說 “十四 是 四十”。

46. 葡萄皮=grape peel • Tongue twister #4 吃 葡萄, 不吐 葡萄皮 (pútáo grape) (tǔ spit) (pí peel) 不吃 葡萄,倒吐葡萄皮 (dào to the contrary) • Tongue twister #5 大头，大头， 下雨不愁chóu。 人家有伞sǎn，我有大头。 (traditional) 大頭，大頭， 下雨不愁 人家有傘，我有大頭。 伞

47. 复习 第二十课运动 Sports • L20 -文法(IC p.219~) • Time expression (时间/時間)+没+V+了 • 好+ V 难 + V (IC p.220) • Directional Complements 来去 上 下 (build sentences) 进(進) 出 *下去 also indicates continuation (IC p.221) • V+ T duration +O (IC p.221) • 起来 (IC p.223) • 被(IC p.224) • Add 2 examples EACH to your CN • L20 - 语文练习liàn Language Practices • Team activities A,B,C,D,E (IC p.225~ ) 来 去

48. Your are My Sunshine http://www.youtube.com/watch?v=6DdM78XBUq4&feature=related 你是我(的)阳光yáng guāng, 生命mìng的阳光。 (sunshine) (life) 你使shǐ我 快乐当dāng我忧伤yōushāng。 (make ) (when) (worry & sad) 你永不知道yǒng bùzhīdào我多么爱你。 (never know) (how much) 我们两永远yǒngyuǎn不要分离fēnlí。 (forever) (separate)