2013 – 2014 ÖĞRETİM YILI VELİ TOPLANTISINA HOŞ GELDİNİZ…

1. T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI pamem PAŞAKAPISI MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ ÜSKÜDAR İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÜSKÜDAR PAŞAKAPISI MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ 2013 – 2014 ÖĞRETİM YILIVELİ TOPLANTISINAHOŞ GELDİNİZ…

2. pamem PAŞAKAPISI MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ AHİLİKNASİHATİHarama Bakma, Haram Yeme,Haram İçme.Doğru, Sabırlı, Dayanıklı Ol.Yalan Söyleme.Büyüklerinden Önce Söze Başlama.Kimseyi Kandırma.Kanaatkâr Ol.Dünya Malına Tamah Etme.Yanlış Ölçme, Eksik Tartma.Kuvvetli ve Üstün Durumda İken Affedici,Hiddetli İken Yumuşak Davranmayı Bil.Kendin Muhtaç İken Bile,Başkalarına Verecek Kadar Cömert Ol.

3. pamem PAŞAKAPISI MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ OKUL TANITIM SUNUMU

4. İÇİNDEKİLER IV. BÖLÜM IV. OkulumuzPersonelBilgileri IV.1. Meslek Dersleri Öğretmenlerimiz IV.2. Genel Kültür Dersleri Öğretmenlerimiz IV.3. Yöneticilerimiz IV.4. Öğretmen Durum Tablosu IV.3. Diğer Çalışanlarımız V. BÖLÜM V. OkulumuzÖğrenciBilgileri V.1. Çıraklık Eğitimi Öğrenci Sayıları V.2. Ustalık Eğitimi Öğrenci Sayıları V.3. Usta Öğreticilik Eğitimi Öğrenci Sayıları V.4. Okul Geneli Öğrenci Sayıları VI. BÖLÜM VI. GenelEğitimÖğretimProblemleri VI.1. Okul Binasi Ile Ilgili Problemler VI.2. Öğretmen Ve Yönetici Durumu Ile Ilgili Problemler VI.3. Diğer Personel Sayisi Ile Ilgili Problemler VI.4. Öğrenci Devamsizliği Ile Ilgili Problemler VI.5. Okul Disiplin Durumu Ile Ilgili Problemler VII. BÖLÜM VII. DiğerProblemlerveÇözümÖnerileri VII.1 Problemler ve Çözüm Önerileri I. BÖLÜM Genel Bilgiler II. BÖLÜM II. Kuruluşundan Günümüze Okulumuz II.1. Okulumuzun Tarihçesi II.2. Okulumuzun İsminin Veriliş Nedeni II.3. Misyonumuz II.4. Vizyonumuz II.5. İlkelerimiz ve Değerlerimiz II.5.1. İlkelerimiz II.5.2. Değerlerimiz II.6.Okulumuzun Öğretim Özellikleri II.7. Mevcut Alan ve Dallar II.8. Yüksek Öğrenim Başarı Durumu III. BÖLÜM III. Okulumuzun Fiziksel Durum Tabloları III.1. Genel Bilgi Tabloları III.2. Bina Kullanım Şekilleri Tablosu III.3. Bloklara Ait Kat Planları

5. BÖLÜM I GENEL BİLGİLER Okulun Adı PAŞAKAPISI MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ Adresimiz Selimiye Mahallesi Paşakapısı Sokak No: 4 P.K. 34668 Üsküdar / İSTANBUL e-Maillerimiz pamem2009@hotmail.com 970691@meb.k12.tr Telefonlarımız (0) (216) / 391 59 38 Faksımız (0) (216) / 334 96 96 Okutulan Yabancı Dil -

6. BÖLÜM II KURULUŞUNDAN GÜNÜMÜZE OKULUMUZ II.1. OKULUMUZUN TARİHÇESİ • Okulumuz 10.02.2009 tarihli resmi onay ile Üsküdar ilçesinde açılmıştır. • Okulumuzun tarihi 1800 lü yılların son devresine dayanmaktadır. Önce Rüştiye Mektebi olarak ahşap bir binada öğretime başlanmış, daha sonra Mal Hatun Ana Mektebi olarak devam etmiştir. Bir süre sonra 20. Yüzyıl adını almıştır. Zamanla eskiyen bina onarıma alınmış ismi tekrar değiştirilerek Paşakapısı İlkokulu adını almıştır. 1964 yılına kadar ahşap binada öğretime devam edilmiş olup okul binasının çok eskimiş olmasından dolayı 1964 yılında hızlı bir şekilde bina tamamlanarak betonarme binada öğretime başlanmıştır. • Rivayetlere göre Cumhuriyetin 20. Mektebi olarak kurulan Paşakapısı İlkokulu 1995 – 1996 öğretim yılında Paşakapısı İlköğretim Okuluna dönüştürülmüştür. 2008 – 2009 öğretim yılında 24 derslikli olarak yapılan ve aralarında 50 – 100 metre mesafe bulunan 3. Selim İlköğretim Okulu ile birleştirilen Paşakapısı İlköğretim Okulunun kapatılması sonucunda ilköğretim binası Temmuz 2009 tarihinde devir alınarak 2009 – 2010 öğretim yılında faaliyete geçirilmiş ve modern bir öğretim ortamı oluşturulmuştur. • Okulumuzun en heyecan verici yönlerinden biri ülkemizin en büyük ilçelerinden biri olan Üsküdar’ın ilk ve tek Mesleki Eğitim Merkezi olmasıdır. • Okulumuz konum itibariyle, Üsküdar’ın en nezih semtlerinden biri olan Salacak’ta, Paşakapısı Cezaevi, Üsküdar Adliyesi ve Burhan Felek Lisesi’nin arkasında bulunmaktadır. II.2. OKULUMUZUN İSMİNİN VERİLİŞ NEDENİ Paşakapısı İlköğretim Okulunun kapatılması sonucunda açılmış olan okulumuz, hem konumu hem de daha önce eğitim yapılan bir bina olması itibari ile ismi Paşakapısı Mesleki Eğitim Merkezi olarak seçilmiştir

7. II.3. MİSYONUMUZ Halkımızın yaşam kalitesini ve toplumsal refah seviyesini arttırmak için; tüm öğrencilerimizi bilgili, becerikli, meslek ahlakını benimsemiş, kişisel yeterliliklerini tamamlamış bireyler olarak yetiştirmek, hizmet alanımız içerisine giren tüm işletmelerde çalışan kişilerin mesleki gelişimlerini sağlayarak belgeli bir toplum oluşturmak. II.4. VİZYONUMUZ Türk Milli Eğitiminin temel amaç ve ilkeleri doğrultusunda teknolojiyi süratle uygulayan bütün yenilikleri topluma aktaran, piyasa ihtiyaçlarına cevap veren, Mesleki Eğitim Merkezleri arasında aranılan ve tercih edilen kurum olmak.

8. II.5. İLKELERİMİZ VE DEĞERLERİMİZ II.5.1. İLKELERİMİZ • Atatürk İlke ve İnkılaplarına Bağlılık. • Ulusal Değerlere Bağlılık. • Akılcılık ve Bilimsellik. • Disiplinli ve Planlı Eğitim. • Fırsat ve İmkan Eşitliği. • Ekip Çalışması. • Etkili İletişim. • Okul Sanayi-İşletme İşbirliği. • Okul, Aile ve Çevre İşbirliği. • Her Yerde Her Zaman Kalite. • Teknolojiyi Takip Eden Mesleki Eğitim Anlayışı. • Süreklilik

9. II.5. İLKELERİMİZ VE DEĞERLERİMİZ • II.5.2. DEĞERLERİMİZ • Çalışmalarımız her zaman öğrenci merkezlidir. • Saygı, sevgi ve hoşgörü temel felsefemizdir. • Öğrenmeyi öğretmek amacımızdır. • Kendi kendini yönetebilen ve sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmeye çalışırız. • Teknolojik gelişmeleri takip eder, teknolojinin kullanılmasına önem veririz. • Milli değerlerimizi ve kültürümüzü benimsemiş bireyler yetiştiririz. • Başarının takım çalışması ile yakalanacağına inanırız. • Okulumuzun kuruluş amacı olan mesleki ve teknik eğitimin ülke geleceğine yön vereceğine inanırız. • Toplumun ve sanayinin beklentileri doğrultusunda kaliteli bir eğitim vermeye çalışırız. • Paydaşlarımızı eğitimin bir parçası sayarız. • Aklın ve bilimin ışığında pozitif düşünmeye, sorunun değil çözümün bir parçası olmaya çalışırız. • İlgi yetenek ve kişilik özelliklerine göre öğrencilerimizi yönlendiririz. • Sosyal ve kültürel faaliyetlerde, öğrencilerin kendilerini ifade etmelerine olanak sağlarız. • Demokratik ortamın yaşatılması ve bütün öğrencilerin öğrenme sürecine etkili katılımının sağlanabilmesi için vazgeçilmez unsur olarak gördüğümüz disipline inanırız.

10. II.6. OKULUMUZUN ÖĞRETİM ÖZELLİKLERİ Okulumuzda gündüz öğretim tam gün (tekli) yapılmaktadır. Öğretim hafta içi ve hafta sonu (cumartesi günü) sabah 08:30 - 09:00 arasında başlar, 16:30 – 17:00 arasında sona erer. Çırak öğrencilerimiz haftanın bir günü günde 10 ders saati olmak üzere verilen eğitimlere katılmaktadırlar. Bunun yanında hafta içi öğretim saatleri dışında ustalık ve usta öğreticilik eğitimleri yapılmaktadır. Ustalık ve usta öğreticilik eğitimleri hafta içi akşamları saat 17:00-18:00 / 20:50-21:50 saatleri arasında yapılmaktadır. Merkezimizde yapılan eğitimler ile ilgili bilgiler aşağıya çıkarılmıştır. ÇIRAKLIK EĞİTİMİ Çırak: Çıraklık sözleşmesi esaslarına göre bir meslek alanında mesleğin gerektirdiği bilgi, beceri ve iş alışkanlıklarını iş içerisinde geliştiren ve öğrencilik haklarından yararlanan kişidir. Kalfa: Bir mesleğin gerektirdiği bilgi, beceri ve iş alışkanlıklarını kazanmış ve bu meslekle ilgili iş ve işlemleri ustanın gözetimi altında kabul edilebilir standartlarda yapabilen, kalfalık belgesi sahibi olan kişidir.

11. Çırak Öğrenci Kaydı Merkezimize kaydolmak isteyen çırakların öncelikle ilköğretim okulu (8 yıllık) mezunu olması, (1996–1997 öğretim yılı sonuna kadar 5 yıllık ilkokulu bitirenlerde kaydolabilir) 19 yaşından gün almamış olması ve kapsamda bulunan meslek dallarından birinde çalışıyor olması gerekmektedir. Çırağın çalıştığı işyeri vergiye kayıtlı ve bir mesleki teşekküle bağlı (Ticaret Odası, Sanayi Odası, Esnaf Odaları vb.) olmalıdır. Ayrıca işyeri sahibinin veya işyerindeki ustasının Usta Öğretici Belgesi olmalıdır. Bu şartlara uygun çıraklar yaz dönemi (Temmuz - Ağustos - Eylül) ve kış dönemi (Ocak – Şubat) kayıt zamanlarında merkezimize kaydolabilirler (19 yaşından gün almış olanların da Kalfalık belgesi alabilmeleri içinde kurslar açılmaktadır). 19 Yaşından büyüklerin eğitimi ise sınıf oluşacak sayı oluşmuş ise haftada iki gün akşamları olmak üzere saat yapılabilmektedir. Kayıt yaptıran çırak öğrenciler öğrenim süresince iş kazaları ve meslek hastalıklarına karşı sigortalı olmaktadır (emekliliğe geçmez) ve primleri devletimiz tarafından ödenmektedir. Haftanın bir günü okula gelen öğrenciler okulda teorik eğitim alırlar. Diğer günlerde ise işyerlerine devam ederek pratik eğitim görürler. Çıraklık Eğitiminin Öğrenciye Sağladığı İmkanlar Sigortadan yararlanır, (Her türlü tedavi - S.G.K. ya ait bir sağlık kuruluşunda yapılacaktır). Mesleki teknik bilgi kazanır. Öğrencilik haklarından yararlanır (İndirimli Seyahat Kartı, Askerlik Tecili vb..). Yetki ehliyeti devlet adına tescil edilmiş olur. Devamsızlık Öğrencilerin devamsızlık limiti dört gündür. Herhangi bir dersten dört gün devamsızlık yapan öğrencinin devamsızlıktan kaydı silinir. Aynı şekilde öğrencilerin işyerlerine devam etme zorunluluğu da vardır. İşyeri devamsızlığında da kayıt silinir. Devamsızlıktan kaydı silinen öğrenciler 19 yaşından gün almamışlar ise kayıt dönemlerinde tekrar kayıt yaptırarak dönem tekrarı yaparak eğitimlerine devam edebilirler. Meslek dallarının süresine göre öğrenimini tamamlayan öğrencilerimiz mezun olduktan sonraki ilk sınav döneminde kalfalık sınavlarına katılmak zorundadır. Sınava katılmayan öğrencilerin kayıtları silinir. Sınavlarda başarılı olan öğrenciler Kalfalık Belgesi alarak Kalfa unvanı ile çalışmalarına devam ederler.

12. M E V C U T A L A N V E D A L L A R

13. M E V C U T A L A N V E D A L L A R

14. BÖLÜM III OKULUMUZUN FİZİKSEL DURUM TABLOLARI III.1. GENEL BİLGİ TABLOLARI

15. III.2. BİNA KULLANIM ŞEKİLLERİ TABLOSU

16. BÖLÜM IV OKULUMUZ PERSONEL BİLGİLERİ IV.1. MESLEK DERSLERİ ÖĞRETMENLERİMİZ • IV.2. GENEL KÜLTÜR DERSLERİ ÖĞRETMENLERİMİZ

17. IV.3. YÖNETİCİLERİMİZ • IV.4. ÖĞRETMEN DURUM TABLOSU

18. IV.5. OKULUMUZUN DİĞER ÇALIŞANLARI

19. BÖLÜM VI GENEL EĞİTİM ÖĞRETİM PROBLEMLERİ VI.1 OKUL BİNASI İLE İLGİLİ PROBLEMLER Okulumuz 2009 yılında açılmış olduğundan dolayı sürekli geliştirme ve iyileştirme çalışmaları yapılmaktadır. İlköğretim binasının mesleki eğitim binasına dönüşmesi sonucunda dersliklerin atölye-laboratuvara dönüştürülmesinde problemler yaşanmaktadır. Atölye ve Laboratuvarda öğretim amaçlı kullanılan makine ve cihazlar, sınıf donanımları, idari oda donanımları ve diğer araç-gereç-malzeme-donanımlar Bakanlık genel bütçesi, Eğitim Araçları Donatım Dairesi Başkanlığı, okul aile birliği, esnaf ve sanatkâr odaları ve çevre imkanları ile karşılanmaya çalışılmaktadır. Okul binası ile ilgili problemler MEBBİS sistemi Onarım Başvuru İşlemleri Modülüne işlenmiş olup 2012 yılı İstanbul İl Özel İdaresi onarım programına dahil edilmiştir. Okulda meydana gelen tamir ve tadilat işlemlerinin finansmanı okul aile birliği, belediyeler ve çevre imkanları ile karşılanmaya çalışılmaktadır. VI.2 ÖĞRETMEN VE YÖNETİCİ İLE İLGİLİ PROBLEMLER Yönetici ve öğretmen sayılarımızda ve yeterliliklerinde sıkıntı yaşanmamaktadır. Norm kadroya göre sıkıntı yaşanabilecek alan ve derslerde ücretli öğretmen görevlendirmesine gidilmektedir. Öğretim dönemleri içinde yapılan atamalar sebebi ile yönetici ve öğretmen sirkülasyonu olmakta, bu durum eğitim öğretim işlerine olumsuz yönde etkilemektedir. VI.3 DİĞER PERSONEL SAYISI İLE İLGİLİ PRONLEMLER Okulumuzda kadrolu personel bulunmamaktadır. Kadrosu Üsküdar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünde olup okulumuzda görevlendirilmiş ve aynı zamanda okulumuz müştemilatında ikamet eden bir hizmetli personelimiz bulunmaktadır. Okul Aile Birliği imkânları ile istihdam edilmiş bir memurumuz ve bir hizmetlimiz daha mevcuttur. Okulumuzda bekçi bulunmamaktadır. Personel maaşları okul aile birliği tarafından karşılandığı için gönüllülük usulü ile toplanan bağışlar personel giderlerinde kullanılmaktadır.

20. VI.4 ÖĞRENCİ DEVAMSIZLIĞI İLE İLGİLİ PROBLEMLER Devamsızlıklar ve öğrencilere ait diğer bilgiler günlük olarak MESEM programına işlenmektedir. Mesleki Eğitim Otomasyon Programının (e-MESEM) işlevselliği tamamlandığında devamsızlıkların ve diğer tüm bilgilerin girişi internet üzerinden yapılabilecektir. Veliler ve işyerleri, öğrencileri ile ilgili her türlü bilgiyi merkezimizden öğrenebilmekte ve karşılaştıkları problemleri okul yönetimi ile çözebilmektedirler. Devamsızlık yapan öğrenciler sınıf rehber öğretmeni, koordinatör öğretmeni ve ilgili müdür yardımcısı tarafından sürekli takip edilmekte, velilerle ve işletmelerle iletişim halinde olunup devamsızlık nedenleri ile ilgili önlemler alınmaya çalışılmaktadır. 2011–2012 öğretim yılından itibaren öğrenci devamsızlıklarının veliye ve işletmelere mesaj yolu ile günlük olarak bildirim işlemine geçilmesi aşamalı olarak gerçekleştirilmektedir. VI.5 OKUL DİSİPLİN DURUMU İLE İLGİLİ PROBLEMLER 2012–2013 eğitim öğretim yılında Okul Öğrenci Ödül ve Disiplin Kurulu oluşturulmuştur. Daha önceki yıllarda öğrencilere herhangi bir ceza verilmemiştir. Disiplin problemlerini; kılık kıyafet problemleri, tütün mamulleri bulundurma veya içme, kopya çekme, teknolojiyi olumsuz olarak kullanma ve öğrenciler arasında meydana gelen küçük boyutta kavga-darp olayları oluşturmaktadır.

21. VII. BÖLÜM DİĞER PROBLEMLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ VII.1. PROBLEMLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ • Okulumuzda karşılaştığımız problemlerin en başında finans sıkıntısı gelmektedir. Okulun giderleri arasında yer alan elektrik, doğalgaz, su ve telefon ödemeleri (telefon giderlerinin bir kısmı diğerlerinin yaklaşık tamamı) ödenek ile karşılanmaktadır. Atölye ve Laboratuarda öğretim amaçlı kullanılan makine ve cihazlar, sınıf donanımları, idari oda donanımları ve diğer araç-gereç-malzeme-donanımların bir kısmı Bakanlık genel bütçesi ve Eğitim Araçları Donatım Dairesi Başkanlığı tarafından karşılanmaktadır. Okulumuzda kadrolu personel bulunmamaktadır. Memur ve hizmetlilerin maaşları okul aile birliği tarafından karşılandığı için gönüllülük usulü ile toplanan bağışların büyük bir bölümü personel giderlerinde kullanılmaktadır. Dolayısı ile okulda eğitim öğretimin kalitesinin artırılması için yapılacak işler ile meydana gelen tamir ve tadilat işlemlerinin finansında sıkıntı yaşanmaktadır. Okula gelir getirecek bina, bahçe alanı, okul donanımları gibi faktörler kanun, yönetmelik, yönerge, genelge vb. engellerden dolayı kullanılamamaktadır. Örnek verecek olursak: Okul binasının duvarları-bahçe ihata duvarları reklam amaçlı kullanılabilir, okulun resmi internet sitesine reklam alınabilir vs.. • Kapalı veya açık Spor Salonu olmaması ve spor alanlarının yetersizliği sorunu vardır. Çözümü için Üsküdar belediyesi ve Büyükşehir belediyesi ile irtibata geçilmiştir. • Okulun Konferans Salonu Üsküdar Belediyesi tarafından yapılmış ve 20.10.2011 tarihinde hizmete açılmıştır. Salonun iç donanım teşrifatında eksiklikler bulunmaktadır. Giderilmesi konusunda çalışmalar yapılmaktadır. • İETT otobüsleri, Halk otobüsleri, Minibüs ve Dolmuş güzergâhında olan okulumuza ulaşım problemi bulunmamaktadır. Fakat Beykoz tarafından gelen öğrencilerimizin sabah trafiği nedeni ile sıkıntı yaşadıkları bilinmektedir.

22. T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI pamem PAŞAKAPISI MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ ÜSKÜDAR İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÜSKÜDAR PAŞAKAPISI MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ TOPLANTIYA KATILIDIĞINIZve DİNLEDİĞİNİZ İÇİNTEŞEKKÜR EDERİZ…