120 likes | 254 Views
Klæder skaber folk Viden skaber resultater. v/ Annette Blok-Olesen, MLP Kvalitetskonsulent Rengørings- og Serviceafdelingen. Udviklingstendenser i forhold til behov for uddannelse. Hospitalernes funktion fremadrettet Kommunale ordninger eller eget hjem. Et paradigmeskifte.
E N D
Klæder skaber folkViden skaber resultater v/ Annette Blok-Olesen, MLP Kvalitetskonsulent Rengørings- og Serviceafdelingen
Udviklingstendenser i forhold til behov for uddannelse • Hospitalernes funktion fremadrettet • Kommunale ordninger eller eget hjem
Et paradigmeskifte • Et skifte fra den omsorgsprægede tankegang til borgerperspektiv og patientempowerment
Eksempler på fremtidens opgaver indenfor serviceområdet • Forskellige plejestøttende opgaver • Organisering af patientforløb • Specialiserede opgaver
Hvilke politiske budskaber er der på uddannelse indenfor Rengørings- og Serviceområdet? Historik • Danske Regioner udgav i 2012 et uddannelsespolitisk strategi med anbefalinger om udvikling af de sundhedsfaglige uddannelser indenfor bl.a. erhvervsuddannelsesområdet • Efterfølgende er der iværksat arbejdsgrupper til at konkretisere anbefalingerne • Disse er nedfældet i et notat med ”umodne” ideer • En af arbejdsgrupperne har arbejdet med ideer til uddannelsen Sundhedstekniker
Hvad rummer de ”umodne” ideer fra notatet? • Et sundhedsfagligt grundforløb
Ideen med fælles sundhedsfaglig grundforløb • Opbyggelse af en sundhedsfaglig identitet med fokus på • Hvad vil det sige at arbejde i sundhedsvæsenet? • Hvordan forholder man sig til og agerer i forhold til andre mennesker? • Patienter/pårørende • Kolleger • Tværfaglighed • Uddannelsen er sammen med nogle af de faggrupper, man senere skal arbejde sammen med
Notatets forslag til:Fremtidige fag profiler indenfor Serviceområdet • Sundhedstekniker trin 1 • Ingen reelle forslag til opgaver, der kunne varetages på dette niveau • Sundhedstekniker trin 2 • Speciale i patientservice • Speciale i intern service • Operationsteknik • Sterilopgaver
Det ser ud som om, der er et gab mellem profil og opgaver FOKUS på vores historie i SHV • Fra generalist til specialist • Bekymring her på kanten af en uddannelsesreform for EUD • Ingen af de fire specialiseringer er møntet på løsning af rengøringsopgaven. • Hvordan sikrer vi en fortsat kvalitet i opgaveløsningen rengøring? • Er det medierne der skal drive os rundt i manegen med hensyn til synliggørelsen af rengøringens betydning?
Kunne SHV’s serviceopgaver kvalificeres med: • En selvstændig rengøringsuddannelse?
Efteruddannelse versus vedligehold af viden • Opgøre kompetencebehov og se på, hvilke kompetencer er der i organisationen • ”Tailormadeeducation” • Transfer af viden • Plan for, hvordan gøres brug af den formelle viden i organisationen • Translation af viden • Iværksættelse af plan