Bursa – 2005

1. T.C. M.E.B. ADİLE NAŞİT ANAOKULU Bursa – 2005

2. Genel Tanıtım Adile Naşit Anaokulu Binası ( Eski ) • Oklumuz; 1996 – 2002 tarihleri arasında Mehmet Akif Ersoy İlköğretim Okulu Anasınıfı olarak faaliyet göstermekte iken, Vali, Kaymakam ve Yıldırım İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ortak girişimleriyle,

3. Genel Tanıtım 2002 – 2003 eğitim öğretim döneminde anaokuluna dönüştürülerek, ünlü tiyatro ve sinema sanatçısı Adile NAŞİT’in anısını yaşatmak üzere 24 EYLÜL 2002 yılından itibarenADİLE NAŞİT ANAOKULU adı altında eğitim öğretim hayatına devam etmektedir.Okul müdürü Fatma ŞİMŞEK 1 Müdür Yard. ve5 öğretmenle hizmet vermektedir.

4. Genel Tanıtım • Bugün okulumuzda 5 öğretmen, 105 öğrenci ve 4 yardımcı personel bulunmaktadır. 5 şube, 1 mutfak, 1 salon, 1 memur odası, oyun bahçesi bölümlerinden oluşmaktadır. Ayrıca her sınıfta klima, TV, VCD ve müzik ses düzeni vardır.

5. Genel Tanıtım • Okulumuz her alanda kapasite ve kalite yükseltme çabası içerisinde olup, yakın gelecekte modern çağın teknolojisinden faydalanma yoluna giderek sürekli yenilikle değişimi amaç edinmiştir. • Bilgisayar eğitimi de verilmektedir.

6. Genel Tanıtım • Öz görevimiz; yasa ve yönetmelikler doğrultusunda Atatürk ilke ve inkılaplarını amaç edinerek sevgi ve hoşgörü ile sürekli gayrettir. • Amacımız; bilgiyi öğrenen ve kullanabilen, bilgiyi üreten ve ihtiyaç eden bilim yuvası haline dönüşebilmesi için, düşünen, eleştiren, sorgulayan, yargılayan, fayda ve zararı ayırt edebilen, liderlikduygusuyla kendisini yansıtan bireyler yetiştirmektir. • Öğrencilerimize psikomotor alanda, sosyal, duygusal, bilişsel alanda ve özbakım becerileri yönünden kişisel gelişimlerini sağlarken bireysel farklılıklara saygı duyan, paylaşımcı, rahat ve kaliteli bir ortam hazırlamaktır.

7. Genel Tanıtım • Öğrencilerimize okul öncesi eğitimiyle, bundan sonraki eğitim sürecinde gerekli olacak becerileri kazanmalarını sağlayabilecek zengin çareler üretebilecek kalıcı davranış ve kabiliyette özgüvenlerini kazanmış erişkinler olmalarını arzu ettiğimiz için; programlarımızda özgür bir ortamda el becerilerine ve sosyal etkinliklere önem veriyoruz. El Becerileri Sosyal Etkinlikler ( Polis Günü )

8. Genel Tanıtım • Öğrencilerimizle birlikte en az ayda bir kezgörsel sanat etkinliklerine katılıyoruz. Aile ortamı dışında ilk kez bir eğitim kurumuna katılmasının heyecanının ne kadar önemli olduğu ve bundan sonraki tüm yaşamını nasıl etkileyeceğinin bilincinde olup, yaparak – yaşayarak ilkesinden hareketle, gezi – gözlem, inceleme ve değerlendirmeye önem veriyoruz. Yaparak – Yaşayarak

9. Okul Marşımız Benim Sıcak Yuvam Sensin Çok şirinsin, çok güzelsin. Sen her varlığa bedelsin. Benim canım Anaokulum Adile Naşit, Adile Naşit Anaokulum hey Adile Naşit, Adile Naşit Anaokulum hey Genel Tanıtım Folklor Ront Tekvando Ront Drama Bağlama

10. Genel Tanıtım • Okul aile işbirliğinin önemine inanarak her ay düzenliveli toplantıları yapılmaktadır. Bireysel veli görüşmeleri yapılarak öğrencinin rehabilite edilmesi gerektiğinde rehberlik araştırma veya diğer uzman kuruluşlara yönlendirerek, sağlıklı karar verme açısından işbirliği içindeyiz. Öğrencilerimizin, sözleşmeli doktorumuz tarafından düzenli olarakher hafta sağlık muayene ve takipleri yapılmaktadır. Ayrıca velilerimiz, çocuk ve ruh sağlığı hakkında bilgilendirilmektedir.

11. Genel Tanıtım • Anne ve babayı eğitim ortamına çekerek, okul öncesi eğitimin önemini vurgulamak için veli katılımlı pratik yaşam çalışmaları yapılmaktadır. Veli Katılımlı Pratik Yaşam Çalışmaları

12. Genel Tanıtım • Bizim için her çocuk özeldir. T.B.M.M. de kabul ettiği, Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi doğrultusunda, “Sağlıklı koşullarda, sevgi ile eğitilen her çocuk, daha güzel yarınlar için, yetiştirilen bir fidandır.”diye düşünüyor, “ İyi bir gelecek, eğitimle gelecek ”diyoruz.

13. Mevcut Durum • PROBLEMLER Ana problemler • Çok amaçlı etkinlik salonumuzun olmaması, • Sınıflarımızın öğrenci sayısına göre yetersiz ve küçük olması.

14. Mevcut Durum • GÜÇLÜ YÖNLER • Öğrencinin okulumuza talebi ve fazlalığı, velilerin desteği, • Öğretmenlerimizin özverili, mesleğini seven, yeniliğe açık, dinamik, deneyimli bir kadrodan oluşması, • Okulumuzun konumunun kolay ulaşılabilecek bir yerde olması, • Okulun donanımının iyi düzeyde olması.

15. Mevcut Durum • ZAYIF YÖNLER • Fiziki yetersizliği ( Sınıflarınküçük olması, çok amaçlı bir salonun bulunmaması, yemekhane ve yatakhanenin olmaması,öğretmenler ve veli görüşme odasının olmaması )

16. Mevcut Durum • GELİŞİM FIRSATLARI • Eğitim – Öğretimin kalitesini artırmak için ve öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirme amacıyla, test şablonları hazırlama ve değerlendirme çalışması. • Sınıflar arası bilgi beceri yarışmaları düzenleyerek nitelikli öğrenciler yetiştirme. • Bu yarışmaları okullar arası yarışmalar haline getirerek diğer ilçeler ve iller arasında eğitim öğretim yönünden aranan okullar haline gelmek.

17. Mevcut Durum • GELİŞİM ENGELLERİ • Ekonomik koşulların yetersizliği.

18. Hedefler (2006 Eğitim Yılı İtibarıyla) • Fiziki koşullarımızın iyileştirilmesi. • Okul oyun parkındaki oyuncakların, ön taraftaki oyun olanına taşınarak boşalan alanı salon haline getirme ve okuldaki diğer aksaklıklarında buna bağlı olarak giderilmesi.

19. İyi Örneklerin Sunulması • Anne – Baba Eğitimi, • Öğrenci sayısının artışı, • Bilgisayar laboratuarının olması,

20. İyi Örneklerin Sunulması • Oyun parkının olması,

21. İyi Örneklerin Sunulması • Folklor çalışmaları,

22. İyi Örneklerin Sunulması • Çocuk şenliği olimpiyatlarındaki yarışmalarda aldığımız birincilikler ve madalyalar, • Adile Naşit Anaokulu yumurta taşıma dalında Burak ÖZDEMİR birinci, • Sandalye kapma yarışmasında ise Adile Naşit Anaokulu’ndan Buket ÇAKIR ikinci, • Basket Atma Yarışmasında ise Adile Naşit Anaokulu’ndan Alperen KURTULDU ikinci, • Dans yarışmasında Adile Naşit Anaokul’undan Berfin TOKAKİ birinci, • Engelliler yarışında ise Adile Naşit Anaokul’undan Ömer Faruk ATALAY dördüncü olmuştur. • Penaltı atma yarışmasında Adile Naşit Anaokul’undan Berkan UYSAL üçüncü, Kaynak: (Hürriyet Gazetesi, Bursa Eki)

23. İyi Örneklerin Sunulması • Çocuk şenliği olimpiyatlarındaki yarışmalarda aldığımız birincilikler ve madalyalar,

24. İyi Örneklerin Sunulması • Sportif faaliyetlerimizin beğenilerek yazılı basında yer alması ( folklor, tekvando gösterileri ) Kaynak: (Bursa Hakimiyet)

25. Önderimiz Mustafa Kemal Atatürk "Eğitimdir ki bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüce bir sosyal toplum hâlinde yaşatır veya bir milleti esaret ve sefalete terk eder." "Memleketimizi, toplumumuzu gerçek hedefe, mutluluğa eriştirmek için iki orduya ihtiyaç vardır. Biri vatanın hayatını kurtaran asker ordusu, diğeri milletin geleceğini yoğuran kültür ordusu..."