L’INTEGRAZIONE GLI ALUNNI STRANIERI

1. L’INTEGRAZIONE GLI ALUNNI STRANIERI I DATI DEL FENOMENO 27 APRILE 2005 CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

2. FONTE CARITAS DOSSIER 2004 • A Dic. 2003 in Veneto stranieri 213.798 (+60.000 rispetto a dic.2002) • Aumentano soprattutto gli stranieri dell’est Europa, le donne (45% del totale), soprattutto da Romania, Moldavia, Ucraina, Polonia e Cina. CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

3. FONTE: PREFETTURA DI VICENZA Dic. 2003 • A Vicenza 57.791 permessi di soggiorno, di cui 55.623 extracomunitari e 2.168 dai paesi dell’UE (risulta molto difficile quantificare il numero degli irregolari) • di cui residenti 56.039 • minori 13.037 Vicenza al 6° posto nel contesto nazionale per numero di immigrati (A Roma 600.000, Milano 280.000, Torino 100.000, Brescia 100.000, Firenze 60.000) • Rimane forte il policentrismo delle provenienze. CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

4. Incremento percentuale stranieri 2003 su 2000 61,6% Incremento percentuale stranieri 2003 su 2000 61,6% CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

5. Dati del MIUR Alunni con cittadinanza non italiana nell’a.s. 2003-2004 n. 282.683 pari a 3,5% della popolazione scolastica (di cui 5669 provenienti dai nuovi Paesi dell’Unione europea) + 50.000 rispetto al 2002-2003 Nell’a.s.1992-93 n. 30.000 CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

6. 90,5% degli studenti stranieri iscritto nelle scuole statali • 9,5% nelle scuole non statali La proporzione rispecchia il rapporto delle rispettive popolazioni scolastiche iscritte nei due settori CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

7. Tanti o pochi? CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

8. Elementi di complessità del fenomeno: 1.Presenza disomogenea nel territorio nazionale • Le percentuali più elevate di alunni stranieri: • Area geografica Nord-Est 6,1% • Regione Emilia Romagna 7% • Province: Mantova 9,3 % Prato 9,06% Reggio Emilia 8,7 % • Comune capoluogo Milano 10,2% 1. CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

9. CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

10. 2. Modello policentrico e diffusoPoli di attrazione: grandi città piccole città paesi Nelle città medie e piccole la maggioranza degli alunni immigrati si trova nei piccoli centri piuttosto che nei comuni capoluogo • Sud luogo di transito e di prima accoglienza • Centro e Nord luoghi di stabilizzazione CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

11. 3. Aumento rapidissimo della percentuale di stranieri nelle scuole italiane CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

12. 4. Presenza di 191 cittadinanze Cittadinanze più rapppresentate: • Albania 17,6 • Marocco 14,9 % • Romania 9,7% • Cina %,5% • Equador 3,7% CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

13. I dati del Veneto Popolazione scolastica n. 532.638 Alunni stranieri n. 40.093, pari a 7,7 % Treviso n. 9.476, pari al 9,9% medio Vicenza n. 9.323, pari all’8,9% medio Verona n.8.246, pari all’8,6% medio CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

14. Alunni stranieri in provincia di Vicenza Nel 2003 6,4% Nel 2002 5,2 % Nel 2004 7,5% Nel 2005 8,9 % CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

15. CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

16. Le scuole con le percentuali più elevate del vicentino CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

17. CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

18. Nelle scuole superiori CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

19. Distribuzione degli alunni stranieri a Vicenza CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

20. CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

21. Nati in Italia CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi

22. Caratteristiche dell’inserimentodegli studenti stranieri • Strutturale Necessità di integrazione • Confronto/incontro tra le culture intercultura CSA di Vicenza - Ufficio interventi educativi