150 likes | 313 Views
“ ОБЩЕСТВЕНИ НАГЛАСИ И ОТНОШЕНИЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ ГРАЖДАНИ КЪМ ПРОЦЕСИТЕ НА ДЕИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ НА ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ ”. Октомври 2011. Параметри на изследването. ИНФОРМИРАНОСТ ЗА ИНСТИТУЦИИТЕ ЗА ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ. ПРИЧИНИ ЗА СЛАБАТА ИНФОРМИРАНОСТ ЗА ИНСТИТУЦИИТЕ ЗА ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ.
E N D
“ОБЩЕСТВЕНИ НАГЛАСИ И ОТНОШЕНИЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ ГРАЖДАНИ КЪМ ПРОЦЕСИТЕ НА ДЕИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ НА ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ” Октомври 2011
ИНФОРМИРАНОСТ ЗА ИНСТИТУЦИИТЕ ЗА ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ
ПРИЧИНИ ЗА СЛАБАТАИНФОРМИРАНОСТ ЗА ИНСТИТУЦИИТЕ ЗА ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ
ОТНОШЕНИЕ КЪМДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ + +
ДЯЛ НА ХОРАТА, КОИТО ЛИЧНО ПОЗНАВАТ ДЕТЕ С УВРЕЖДАНЕ(Сред родители, младежи, учители, ученици) 57% сред младежите 60% сред учителите; 58% сред учениците
КЪДЕ ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНЕ БИХА СЕ ЧУВСТВАЛИ ПО-ДОБРЕ?(Сред родители, младежи, учители, ученици) 86% сред учениците
ОТНОШЕНИЕ КЪМ ИЗОСТАВЯНЕТО НА ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ
ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ДЕИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯТА НА ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ Основен страх: децата няма да получават професионални грижи
НАГЛАСИ КЪМ ДЕИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯТА НА ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ(Сред родители, младежи, учители)
ГОТОВНОСТ ЗА ОКАЗВАНЕ НА ПОДКРЕПА НА ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНЕ ОТ ИНСТИТУЦИИТЕ(сред родители, младежи – отговори “със сигурност/по-скоро бих помогнал”) 76% 72% 48% 36%
НАГЛАСИ НА УЧИТЕЛИТЕ КЪМ ДЕИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯТА НА ДЕЦА С УВРЕЖДАНИЯ
ПРОБЛЕМИ СВЪРЗАНИ С РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯТА НА ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ ОТ ИНСТИТУЦИИТЕ(Учители)
ФАКТОРИ, КОИТО БИХА ПОДПОМОГНАЛИ УЧИТЕЛИТЕ ПРИ ДЕИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯТА НА ДЕЦАТА С УВРЕЖДАНИЯ