230 likes | 392 Views
Informační a komunikační technologie. pro 1. ročník učebního oboru Kadeřník a Kuchař číšník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK. Témata. 1.1 Rozdělení počítačů a jejich základní součásti , periferie 1.2 Operační systémy, aplikace 1.3 Nastavení OS
E N D
Informační a komunikační technologie pro 1. ročník učebního oboru Kadeřník a Kuchař číšník Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Témata 1.1 Rozdělení počítačů a jejich základní součásti, periferie 1.2 Operační systémy, aplikace 1.3 Nastavení OS 1.4 Data, informace, komprimace 1.5 Malware 1.6 Licence, autorské právo 1.7 Počítačové sítě 1.8 Nastavení počítačové sítě Učební obor: Kadeřník, Kuchař-číšník Ročník: 1 Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Informační a komunikační technologie 1.1 Rozdělení počítačů a jejich základní součásti Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Rozdělení počítačů Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Počítače dělíme podle druhu vykonávané práce na: • sálové počítače (superpočítače) • servery • počítače standardu IBM-PC • notebooky, netbooky • tablety • kapesní počítače, smartphony Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Sálové počítače Obr. 1 - superpočítač • Obrovský výkon (až 100 000 krát vyšší než výkon vašeho počítače) • Využití: pro vědecké účely (předpověď počasí, simulace hoření, ...) Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Servery Počítače které jsou určeny pro poskytování služeb dalším počítačům v síti. Jsou navrhovány pro nepřetržitý provoz a proto je i cena vyšší než u PC. Obr. 2 - server Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Servery Pokud je třeba vyšší výkon v malém prostoru, používají se servery typu “blade” (žiletka) Obr. 3 - blade server Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Počítače standardu IBM PC Jsou sestaveny ze standardizovaných součástek které je možno kombinovat. Obr. 4 - PC Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Notebooky Mobilní zařízení které obsahuje všechny důležité části počítače v jednom kompaktním celku. Snadná přenostilelnost, možnost dočasné práce bez připojení k elektrické síti. Problematická výměna poškozené součásti. Obr. 5 - notebook Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Netbooky Neobsahují optickou mechaniku Menší displej než notebook (7” - 10”) Většinou delší výdrž na baterie (3 - 10 hodin) Menší rozměry mohou být při delší práci nepohodlné Obr. 6 - netbook Malý výkon - používají se na prohlížení internetu, e-mail, chat. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Tablety Typické pro tyto produkty je ovládání pomocí dotykové obrazovky. Jeho základem je klasický notebook který má otočný dotykový displej a nebo je to zařízení které tvoří s dotykovou obrazovkou jeden pevný celek. Obr. 7 - netbook Obr. 8 - iPad Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Kapesní počítače, Smartphony V dnešní době pokračující miniaturizace jsou i telefony schopny poskytnout některé funkce počítačů. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Základní součásti počítače Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Základní součásti každého počítače: • základní deska (Main Board, MB) • procesor • operační paměť • grafická karta • zdroj • skříň Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Základní deska Hlavním účelem základní desky je propojit jednotlivé součástky počítače do fungujícího celku a poskytnout jim elektrické napájení. Obr. 1 - základní deska Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Procesor (CPU – Central Processing Unit) • Čte z paměti strojové instrukce a na jejich základě vykonává program • Někdy bývá přirovnáván k „srdci“ nebo „mozku“ počítače • Čím vyšší výkon dodává tím je jeho teplota vyšší a je třeba jej účinně chladit buď vzduchem, nebo kapalinou. Obr. 2 - procesor Obr. 3 - chladič Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Operační paměť (RAM) • Dočasné uložení zpracovávaných dat • Rychlejší čtení i zápis než u HDD, DVD, FLASH • Čím více RAM, tím svižnější počítač Obr. 4 - operační paměť Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Grafická karta • Zobrazuje informace z počítače • Integrovaná pro kancelář • Výkonné grafické karty pro hry Obr. 5 - integrovaná GK Obr. 6 - výkonná GK Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Zdroj • Snižuje napájecí napětí z 220V na 12V a 5V • Napájí jednotlivé součátky počítače Obr. 6 - zdroj v PC Obr. 7 - notebookový zdroj Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Počítačová skříň • chrání uživatele před úrazem el. proudem • přidržuje součástky na místě • kvalitní skříň napomáhá lepšímu chlazení Obr. 9 - HTPC skříň Obr. 8 - počítačová skříň Obr. 10 - výkon a design Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Seznam použité literatury: Internetové zdroje: • Obr. 1 – superpočítač. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://i.lidovky.cz/09/022/lngal/PSE293818_SUPERCOMPUTER063a2_fl.jpg • Obr. 2 - server. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://h41201.www4.hp.com/tradein/cz/cs/ • Obr. 3 - blade server. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://www.businessmagazine.it/immagini/blade_server.jpg • Obr. 4 - PC. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://www.smartmaps.cz/wysiwyg/Image/zalozky/HOme-demo/hp%20_pc_big.jpg • Obr. 5 - notebook. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://jablickar.cz/wp-content/uploads/2008/10/macbook_side.jpg • Obr. 6 - netbook. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://www.letemsvetemapplem.eu/wp-content/uploads/2010/10/overview_hero1_20101020.png • Obr. 7 - tablet PC. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://www.itechnews.net/wp-content/uploads/2008/07/gigabyte-m912-mini-tablet-pc.jpg • Obr. 8 - iPad. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://img.ihned.cz/attachment.php/370/31040370/aiost3458D7HIKMOj6Qcdefgpr1Tw9An/ipad2-big.jpg • Obrázek - smartphone. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://www.cameraphonesplaza.com/wp-content/uploads/2009/08/smart-phone-definition.jpg Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Seznam použité literatury: Internetové zdroje: • Obr.1 – procesor. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://www.techbit.cz/files/obrazky/clanky/2008/06/terminologie-CPU/procesor.png • Obr. 2 – chladič. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://www.c-shop.cz/zbozi/247880_original.jpg • Obr. 3 – RAM. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://mintywhite.com/wp-content/uploads/2010/05/computer-memory-ram.jpg • Obr. 4 – integrovaná GK. [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://www.nejlevnejsipocitace.cz/image/BFG_GF8800_GTS.jpg • Obr. 5 - výkonná GK [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://i.idnes.cz/09/022/gal/JZA291edc_IMG_7378.jpg • Obr. 6 - zdroj pro PC [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://myego.cz/img/1/fortron-600w-gln.jpg • Obr. 7 - notebookový zdroj [online]. [cit. 2011-03-20]. Dostupné z http://www.vpcentrum.prodejce.cz/produkty/big/1478_zdroj-notebook-230v-blistr.jpg • Obr. 8 - počítačová skříň [online]. [cit. 2011-03-21]. Dostupné z http://www.letheonline.net/images/case6.jpg • Obr. 9 - HTPC skříň [online]. [cit. 2011-03-21]. Dostupné z http://www.techfresh.net/wp-content/uploads/2009/04/xc_encore_oe700.jpg • Obr. 10 - výkon a design [online]. [cit. 2011-03-21]. Dostupné z http://hothardware.com/newsimages/Item9021/small_thermaltake-level-10-desktop-chassis_hh_1.jpg Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK