PRONOMBRES DE COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO

1. PRONOMBRES DE COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO

2. PRONOMBRES DE COMPLEMENTO DIRECTO • El objeto directo de una oración es un sustantivo o una frase sustantiva que recibedirectamente la acción del verbo. • ¿Compraste los lápices? • No conozco a la novia de Pedro.

3. Para encontrar el objeto directo en una oración se debe preguntar: ¿qué? (what?) or ¿quién? (whom?) después del verbo. • ¿Compraste los lápices? You bought what?... los lápices • No conozco a la novia de Pedro. I don’t know whom? …la novia de Pedro

4. Si la pregunta no tiene respuesta o si la respuesta es ilógica, no hay un objeto directo en la oración. • Voy a estudiar mañana. I am goingtostudywhat? (no answer) I am goingtostudywhom? (no answer) • No fui a la fiesta anoche. I didn’tgowhat? (illogicalquestion) I didn’tgowhom? (illogicalquestion)

5. Es muy importante NO cambiar la pregunta con el propósito de obtener una respuesta. • Voy a estudiar mañana. • mañana is NOT a direct object because it answers the question when. • No fui a la fiestaanoche. • la fiesta is NOT a direct object because it answers the question where. • anoche is NOT a direct object because it answers the question when.

6. Recuerda que cuando el objeto directo es una persona específica o un grupo de personas, debes usar la apersonal enfrente (in front of) del sustantivo. (Remember that a + el = al) • No conozco a la novia de Pedro. • Vamos a ver al médico esta tarde.

7. Pronombres de complemento directoreemplazan al objecto directo y deben concordar (agree) en género y número con el sustantivo que reemplazan. • ¿Compraste los lápices? • Sí, los compré ayer. • No conozco a la novia de Pedro. • La podrás conocer esta tare en la fiesta.

8. Los pronombres de complemento directo son: me nos te os lo/la los/las • ¿Me puedes ayudar? • Por supuesto, ¿en qué teayudo? • Carlos nos invitó a su casa. • ¿Viste a Clara y a Felicia? • No, no lasvi.

9. Colocación (Placement) of Direct Object Pronouns (DOP) • Generalmente se coloca antes del verboconjugado. -Carlos nosinvitó a su casa. • En unaconstrucciónqueusa el infinitivo se puedecolocarunido al infinitivo o antes del verboconjugado sin cambiar el significado de la frase. • Carlos va a invitarnos a su casa. • Carlos nosva a invitar a su casa.

10. En una construcción progresiva (presente, pasado or futuro) que usa el participio presente (-ando -iendo), se puede colocar unido al participio o antes del verbo conjugado sin cambiar el significado de la frase. • Carlos está invitándonos a su casa.* • Carlos nosestá invitando a su casa. * Remember to add an accent on the 3rd syllable from the back when you attach a single pronoun to the present participle.

11. PRONOMBRES DE COMPLEMENTO INDIRECTO • El objeto indirecto de una oración es un sustantivo o una frase sustantiva que recibedirectamente la acción del verbo. • Indica a quién (to whom)se le da algo o por quién (to/for whom)se hace algo o de quién (from whom)algo es comprado, pedido, sacado, quitado, etc.

12. La profe nos dio mucha tarea. (The techer gave to us a lot of homework.) • Nosotros le hablamos a la profe. (We talked to the teacher.) • Mi ex-amiga me quitó a mi novio. (My exfriend took away my boyfriend from me.)

13. Para encontrar el pronombre de complemento indirecto en una oración se debe preguntar: ¿a quién? (to whom?) or ¿para quién? (for whom?) after the verb. • Traje este regalo para ti. • I brought (this gift) for whom?...para ti. • ¿Le hablaste al director? • You spoke to whom? …el director.

14. Para los verboscomprar(to buy), pedirprestado(to borrow) o sacar/quitar(to take away), el objetoindirectoresponde la pregunta: ¿de quién? (from whom?). • Lescompré 8 cajas de galletasa laschicas de “Girls Scouts”. • I bought (the cookies) from whom? …laschicas de “Girls Scouts”

15. Algunasveces se usa el objetoindirectojunto con el pronombre de compementoindirecto en la mismaoración con el propósito de clarificarquiénes el objetodirecto o paraenfatizarlo(to emphasize it). • Lehablamosa la profe. • We talked to the teacher. • Medio el regaloa mí. • He gave the gift to me (not to you!) (note that the redundancy does not have an English equivalent.)

16. Indirect object pronouns me nos te os le les Direct object pronouns me nos te os lo/la los/las IOP concuerdan solo en número con el sustantivo al que se

17. Colocación (placement) de IOPs • Los IOPs siguenlasmismasreglas de colocaciónque los DOPs. • Antes que el verboconjugado (o participiopresente). • Lehablamosa la profe. • Leestamoshablandoa la profe. • Unido al final de un infinitivo (o participioresente). • Vamos a hablarlea la profe. • Levamos a hablara la profe. • *Estamoshablándolea la profe. *accent on the 3rd syllable from the back

18. Pronombres dobles(double object pronouns) • Cuando los dos se usan las reglas de colocación (placemente) siguen siendo las mismas, pero debes recordar….

19. IOP siempreva antes que DOP • Ambos (both) promobres se colocan en la misma parte de la oración, no se puedenseparar. • La profe nos dio mucha tarea. • La profe nosla dio. IOP DOP

20. Cuando colocas los pronombres al final del infinitivo debes añadir un acento ortográfico sobre la antepenúltima vocal (on the 3rd syllable from the back). • Me va a dar el regalo. • Va a dármelo. • Melo va a dar. IOP DOP IOP DOP

21. Cuando añades dos pronombres al final de un participio presente, el acento ortográfico permanece (remains) en la misma sílaba en el que estaba con un pronombre. • La profe está dándonoslas notas. • La profe está dándonoslas. • La profe noslas está dando. IOP DOP IOP DOP

22. Two 3rd person pronouns • Los IOP le or les cambian a SE cuando van delante (in front of) de los DOP lo, la, los or las. • Les compré 8 cajas de galletasa las chicas de “Girls Scouts”. • Selas compré. • Le voy a dar mi tarea a la profe. • Voy a dársela. DOP IOP IOP DOP