INTEGRANTES

1. INTEGRANTES • JIMMY MORALES • ONEIDA OSORIO • JHOANNA SÁNCHEZ • 11-1

2. AREA: SistemasGRADO: 11DOCENTE: Marco Aurelio Ortiz VargasUNIDAD DE APRENDIZAJEContextualización de la Formación Profesional Integral.ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJEReconocer la importancia del SENA y los fundamentos básicos de la formación profesional integral.

3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE • Para continuar con la Contextualización de la FPI comente con su equipo de trabajo (4 estudiantes), para luego socializar en plenaria, las siguientes preguntas: • Después de revisar la pagina web www.sena.edu.com, y de realizar las siguientes lecturas del menú de la pestaña SENA: Historia, Misión, Visión, Principios, Valores y Compromisos, Objetivos y funciones. Con su equipo de trabajo realice lo siguiente:

4. Un comentario escrito sobre la importancia de la creación del SENA Gracias a la creación del SENA muchas personas tanto jóvenes como adultos hemos tenido la oportunidad acceder a un estudio de nivel superior y a bajo costo, esto ha ayudado a que muchas personas obtengan un trabajo y un sueldo justo que les ayude a sostenerse en la sociedad actual. También ha abierto las puertas a aquellas personas que ah creado su propio negocio a partir de los conocimientos que se les brindaron en el SENA.

5. Cuál es el objetivo principal de la misión y la visión El objetivo principal de la misión es mostrar a las personas el trabajo que debe realizar el SENA como parte del estado y mantener vivo su objetivo durante todo el tiempo que esté en funcionamiento. La visión se encarga de mantener por el camino correcto a la institución ya que le brinda las bases que debe seguir a corto, mediano y largo plazo dependiendo de los cambios que vallan surgiendo tecnológicamente en nuestro país.

6. Realice un comentario sobre la importancia de los principios, valores y compromisos Los principios, valores y compromisos en los que se basa el SENA son esenciales para lograr un ambiente de formación adecuado para lograr el éxito académico, además cuando estos principios y valores son transmitidos a los estudiantes se logra mejorar la sociedad en la que vivimos ya que se mejora el pensamiento colectivo de los jóvenes sobre estos temas.

7. Escriba los aspectos más sobresalientes de los objetivos y funciones del SENA - Aumentar la formación de profesionales a nivel urbano y rural - Participar en investigaciones para mejorar el desarrollo tecnológico del país. - Brindar la posibilidad a las personas de interactuar en un ambiente latinoamericano brindando nuevas oportunidades en el exterior para los colombianos - Controlar los mecanismos relacionados con el compromiso del aprendizaje en Colombia - Crear programas de educación profesional - Brindar capacitaciones a todo aquel que las necesite y formación profesional a las personas del área rural y urbana - Asesorar al ministerio de educación nacional para que los programas de educación media técnica sean los más adecuados para la población

8. Elabore un mapa conceptual que dé cuenta de la misión, visión, Principios, Valores y compromisos, Objetivos y funciones del SENA.

10. ¿Existirán diferencias entre educación formal, educación informal y educación no formal?

11. ¿Qué semejanzas o diferencias hay entre formación para el trabajo y formación profesional?

12. ¿Cómo contribuye la formación profesional con el desarrollo holístico del talento humano? A medida que los conocimientos de los profesionales aumentan gracias a la investigación y el desarrollo la humanidad pule sus técnicas y mejora sus procesos cada día, logrando así que los nuevos profesionales ya tengan una base de conocimiento mas amplia que aquellos de generaciones anteriores logrando así un constate crecimiento en el conocimiento humano en todas las áreas de investigación.

13. Reflexione y concluya con su Equipo de trabajo sobre las siguientes ideas claves

14. Proceso teórico práctico Es una manera excelente de formar profesionales ya que los conocimientos teóricos son puestos a prueba por medio de la practica. Gracias a esto se puede comprobar físicamente las bases adquiridas de manera teórica y comprobar o demostrar errores o aciertos

15. Construcción del conocimiento Es el proceso con el que se logra que un estudiante asimile el conocimiento poco a poco y progresivamente lo haga suyo sin que este se le olvide o simplemente quede a un lado. también gracias a este proceso se puede asegurar que dicho conocimiento será de uso para el estudiante en el futuro y que lo aplacara de manera adecuada.

16. Interacción Gracias a las relaciones interpersonales entre los estudiantes es posible generar un entorno simulado de convivencia con diferentes opiniones y conocimientos sobre un mismo tema, logrando la discusión y el debate que ayudan a enriquecer el saber colectivo.

17. Desarrollo de capacidades Por medio de la practica un estudiante puede poco a poco mejorar sus capacidades para realizar ciertas actividades relacionadas con su ambiente educativo, esto se logra después de un proceso de desarrollo continuo que mejora de manera progresiva sus actitudes frente a las dificultades.

18. Ambiente educativo Gracias a los tutores y a los profesores y a su actitud frente a los estudiantes se logra un ambiente cómodo para los estudiantes donde ellos pueden expresar sus pensamientos y no ven sus capacidades sofocadas ni sienten la necesidad de reprimir sus ideas y comentarios.

19. Ambiente de aprendizaje Se logra un ambiente de aprendizaje cuando las actividades y el proceso de evaluación se hace justo para el estudiante y este comprende que su trabajo fue evaluado de manera correcta y que depende de él mejorar o no sus resultados ante el curso.