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ESTATÍSTICA. Interpretação Gráfica. Prof. Orlando Alvino.

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Presentation Transcript

  1. ESTATÍSTICA Interpretação Gráfica Prof. Orlando Alvino

  2. 1. (UFRN) Numa prova de opinião, feita para verificar o nível de aprovação de um governante, foram entrevistadas 1000 pessoas, que responderam sobre a administração da cidade, escolhendo uma – e apenas uma – dentre as possíveis respostas: ótima, boa, regular, ruim e indiferente. O gráfico abaixo mostra o resultado da pesquisa. De acordo com o gráfico, pode-se afirmar que o percentual de pessoas que consideram a administração ótima, boa ou regular é de: a) 28% b) 65% c) 71% d) 84%

  3. 2. O número de indivíduos de certa população é representado pelo gráfico abaixo : Em 1975, a população tinha um tamanho aproximadamente igual ao de : a) 1960. b) 1963. c) 1967. d) 1970.

  4. 3. (Unicamp 98) O gráfico a seguir, em forma de pizza(setores), representa as notas obtidas em uma questão pelos 32.000 candidatos presentes à primeira fase de uma prova de vestibular. Ele mostra, por exemplo, que 32% desses candidatos tiveram nota 2 nessa questão. Pergunta-se: a) Quantos candidatos tiveram nota 3? b) É possível afirmar que a nota média, nessa questão, foi 2?

  5. 4. Em uma prova de 100 metros rasos, o desempenho de um nadador padrão é representado pelo gráfico abaixo: 

  6. 5. Uma pesquisa de opnião foi realizada para avaliar os níveis de audiência de alguns canais de televisão, entre 20h e 21h, durante uma determinada noite. Os resultados obtidos estão representados no gráfico de barras abaixo:

  7. 6. (Enem-MEC) No gráfico estão representados os gols marcados e os gols sofridos por uma equipe de futebol nas dez partidas de um campeonato. Considerando que, nesse campeonato, as equipes ganham 3 pontos para cada vitória, 1 ponto por empate e 0 ponto em caso de derrota, a equipe em questão, ao final da décima partida, terá acumulado um número de pontos igual a: a) 15 b) 17 c) 18 d) 20 e) 24

  8. 7. (UFPE) O gráfico ao lado ilustra o lucro dos bancos brasileiros nos períodos correspondentes ao primeiro semestre dos anos de 1998 a 2002. As quantias estão em bilhões de reais. Admitindo esses dados, assinale a alternativa incorreta, referente ao lucro dos bancos durante os períodos mencionados. a) A média (aritmética) dos lucros dos bancos foi superior a cinco bilhões de reais. b) A média (aritmética) dos lucros dos bancos foi inferior a seis bilhões de reais. c) O ano de maior crescimento percentual dos lucros, em relação ao ano anterior, foi 1999. d) O decrescimento percentual em 2000 foi inferior ao crescimento percentual em 2001 (crescimento e decrescimento em relação ao ano anterior). e) Em relação a 2000, em 2002 o lucro percentual cresceu mais de 75%.

  9. 8. (VUNESP-SP) O gráfico ao lado publicado na folha de S. Paulo de 16/08/2001, mostra os gastos (em bilhões de reais) do governo federal com os juros da dívida pública. Pela análise do gráfico pode-se afirmar que: a) em 1998, o gasto foi de R$ 102,2 bilhões. b) o menor gasto foi em 1996. c) em 1997, houve redução de 20% nos gastos, em relação a 1996. d) a média dos gastos nos anos de 1999 e 2000 foi de R$ 79,8 bilhões. e) os gatos decresceram de 1997 a 1999.

  10. 9. (UFPE) O gráfico a seguir apresenta os investimentos anuais em transportes, em bilhões de dólares, feitos pelo governo de um certo país, nos anos indicados. De acordo com esse gráfico, é verdade que o investimento do governo desse país, em transportes: a) vem crescendo na década de 90. b) diminui, por ano, uma média de 1 bilhão de dólares. c) em 1991 e 1992 totalizou 3,8 bilhões de dólares. d) em 1994 foi o dobro do que foi investido em 1990. e) em 1994 foi menor que a décima parte do que foi investido em 1990.

  11. 10. (UF.São Carlos-SP) Num curso de iniciação à informática, a distribuição das idades dos alunos, segundo o sexo, é dada pelo gráfico ao lado. Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar que: a) o número de meninas, com no máximo, 16 anos é maior que o número de meninos nesse mesmo intervalo de idade. b) o número total de alunos é 19. c) a média de idade das meninas é 15 anos. d) o número de meninos é igual ao número de meninas. e) o número de meninos com idade maior que 15 anos é maior que o número de meninas nesse mesmo intervalo de idade.

  12. ‘’Acredite sempre na sua capacidade de virar o jogo e tenha certeza de que o universo nunca o abandonará.’’ (ROBERTO SHINYASHIKI) Prof. Orlando Alvino

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