1 / 10

KAYSERİ İLE OKUMAK PROJESİ

KAYSERİ İLE OKUMAK PROJESİ. Eğitimin Kalitesinin Arttırılması İl Eylem Planı. PROJENİN ÖZEL AMACI. Öğrencilere, Öğretmenlere, Okul-aile birlikleri vasıtasıyla tüm velilere, okuma alışkanlığı kazandırmak. PROJENİN HEDEFLERİ. ÖĞRENCİLERİN; Okuma alışkanlıklarını,

bayard
Download Presentation

KAYSERİ İLE OKUMAK PROJESİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KAYSERİ İLE OKUMAK PROJESİ Eğitimin Kalitesinin Arttırılması İl Eylem Planı

  2. PROJENİN ÖZEL AMACI Öğrencilere, Öğretmenlere, Okul-aile birlikleri vasıtasıyla tüm velilere, okuma alışkanlığı kazandırmak.

  3. PROJENİN HEDEFLERİ ÖĞRENCİLERİN; • Okuma alışkanlıklarını, • Kendini iyi ifade edebilme yeteneklerini, • Öğrenme yeteneklerini, • Hayatı anlama kapasitelerini, • Özgüvenlerini, • Düzgün Telaffuz etme yeteneklerini, • Günlük yaşamda kullandıkları kelime kapasitesini arttırmak.

  4. UYGULAMA • Müdür Yardımcısı, Türk Dili Edebiyatı ve Türkçe öğretmenleri (OGYE olacaklar) uygulama sürecini takip edeceklerdir. • İlk derste 20 dakika kitap okunacaktır. İkili eğitimlerde sabahçı grup derslerin bitiminde, öğleci grup derslerin başlangıcında okuma etkinliği yapacaktır. • Okuma saatinde herkes okuma etkinliğine katılacaktır, yapılan etkinliklerin fotoğrafları çekilerek okulun internet sitesinde yayınlanacaktır.

  5. UYGULAMA • Her sınıfta kitaplık oluşturulacaktır. Kitap temini için kamu, STK, öğrenci, veli paydaşlarından destek alınacaktır. • Okunan kitaplar şube rehber öğretmeni tarafından e-okul sistemine ve İL AR-GE sitesine girilecektir. • Hedef olarak her öğrencinin 12 kitap okuması sağlanacaktır. • Faaliyetlerden şube rehber öğretmeni ve o sınıfın Türk Dili Edebiyatı/Türkçe öğretmenisorumlu olacaktır.

  6. UYGULAMA • Şube sınıf öğretmeni tarafından oluşturulacak Sınıf İzleme Çizelgesi oluşturularak sınıf panosuna asılacaktır. • Okuldaki tüm öğretmenler projeye destek verecektir. • Sınıf bazında en fazla kitap okuyan öğrenciler Aylık olarak Okul panosunda duyurulacaktır. • Yüksek performans gösteren öğrenciler sınıf ve okul bazında aylık, dönemlik ve yıllık durumlara göre ödüllendirilecektir.

  7. UYGULAMA • Anaokullarında okuma eylemini sınıf öğretmenleri resimli kitaplar üzerinden yapacaktır. • İl-İlçe Milli Eğitim müdürü ve Müdürlük yöneticileri okullardaki okuma saatlerine katılacaklardır.

  8. İZLEME • Her ayın 25. gününden sonraki işgünü okul/kurumlar uygulama sonuçlarını (Form3) http://kayseri.meb.gov.tr/arge/ web sitesine girecektir. • Proje sonuçlarıyla ilgili her 2 ayda bir Strateji Geliştirme Şube Müdürü başkanlığında okul/kurum sorumlularının katılımıyla DEĞERLENDİRME TOPLANTILARI düzenlenecektir. Sorunlar ve çözüm önerileri hakkında rapor hazırlanarak İL MEM’e bildirilecektir.

  9. İZLEME • İzleme Sorumlusu Strateji Geliştirme Şube Müdürü koordinasyonunda ARGE birimidir. • Proje sonuçları, Okul Müdürleri tarafından oluşturulacak Brifing dosyasında arşivlenecektir. Denetim ve rehberlik çalışmalarında okul müdürü, rehber öğretmen brifing sunumunda hazır olacaklardır.

  10. DEĞERLENDİRME • Haziran ayı içerisinde, İlçe Strateji Geliştirme Şube Müdürlerinin de katılımıyla toplantı yapılacaktır. Toplantı sonunda hazırlanan rapor İl MEM’ne sunulacaktır.

More Related