GlaxoSmithKline vrijdag 24 maart 2006 in Zeist

1. GlaxoSmithKline vrijdag 24 maart 2006 in Zeist

2. Reclame Grootste scholennetwerk op de wereld!

3. Uitwisselingsproject Uitwisselingsproject met (3903) scholen op de hele wereld (119 landen in database) met kant-en-klaar gestandaardiseerd lesmateriaal

4. Uitwisseling • van informatie, meningen en ideeën; • ten minste 100 000 leerlingen,10 tot 12, 12 tot 16; • wanneer je maar wilt; • vorige maand:432 uitwisselingen.

5. Exchanging ‘human’ science culture Learn about your own culture; understand and appreciate your own culture; learn about another culture; understand and appreciate (the) other culture(s). Contribution to ‘world peace’

6. Vandaag • Doelen; • onderwerpen (topics); • geschiedenis; • prijzen; • organisatie; • leerlingteksten; • docententoelichting; • talendocenten; • Science Across the World in Nederland; • website, meedoen; • extra’s.

7. Doelen • Science(interdisciplinair): onderzoekjes in de eigen omgeving, activiteiten van mensen • Internationalisering: uitwisseling en bespreking onderzoeksgegevens van/met leerlingen in andere landen • Actief gebruik vanMVT • ICT: zinvolle toepassingen

8. Topics (1) 1Zure regen (N/S: 13-16) 2 Biodiversiteit (B/ANW: 14-16) 3 Leven met chemie (begin scheikunde) 4 Huishoudelijk afval (14-15) 5 Drinkwater (N/S: 11-15) 6 Eten en drinken (basisschool) 7 Broeikaseffect (N/S: 14-16) 8 Blijf gezond (B/Verz: 13-15) 9 Over planten (basisschool)

9. Topics (2) • Duurzame energie (bovenbouw N/S: 14-16) • Verkeersveiligheid (N/S: 12-14) • Over genetica gesproken (B/ANW: 14-16) • Wat heb je gegeten ...? (B/Verz: 12-14)

10. Topics (3) Uit andere werelddelen: 15 Disappearing wetlands 16 Dwellings 17 Tropical forests

11. Geschiedenis (1) 1990 • Start door ASE(Association of Science Education teachers) • Sponsor BPvanaf januari 2001: GSK • Ontwikkelteam (vrijwilligers): teamleden uit ‘alle’ landen

12. Geschiedenis (2) 1996 • Socrates: erkenning  geld • Europese nascholing: Socrates, Comenius, 20 cursussen! Nu (maart 2006) 3903 scholen in 119 landen

13. Prijzen 2004 • 'Global Best Award for innovative education-business partnership' tussen de Association for Science Education en GlaxoSmithKline van het International Partnership Network (www.scienceacross.org/index.cfm?fuseaction=content.showcontent&node=373) • ‘European Award for Languages 2004’ van de Europese Commissie (www.scienceacross.org/index.cfm?fuseaction=content.showcontent&node=363)

14. ASE congres 2005 • Derek Bell, chief executive van de ASE; • Marianne Cutler, directeur van Science across the World; • met de twee prijzen

15. Toekomst Nieuwe Comeniuscursus: • Amsterdam (juli 2006): www.amsu.edu/courses/communication • Nieuwe sponsor

16. Organisatie • Ontwikkelteam: (inter)nationaal: inhoud topics onderdeel van het curriculum • Topics worden door ASE (Groot Brittannië) geschreven (vaak ondergebracht bij Nuffield Curriculum Projects Centre + language support) • Topics vertaald (docentenhandleiding aangepast) door nationale teams in 6-18 talen • Topicuitgevoerd in proefscholen, daarna bijgesteld

17. Elke topic • Docentenhandleiding • Uitwisselingsformulier • Leerlingtekst • onderzoekjes • discussie

18. Topic in de klas Minimum: topic uitvoeren: 4-6 uur eigen gegevens verzamelen: 1 uur ontvangen informatie bespreken: 1 uur

19. Leerlingentekst (1) • informatiebestuderen+ onderzoekjes en opdrachten uitvoeren • individueel • werkverdelend groepswerk • buiten de school • verzamelen onderzoeksgegevens (hulp op website) op uitwisselingsformulier + vertaleninformatie

20. Leerlingentekst (2) • raadplegen database + versturen uitwisselingsformulier • verwerken ontvangen informatie= vragen beantwoorden + discussie • statistisch materiaal • eigen aanvullingen(adressen en ideeën in docentenhandleiding): video, gastles, organisaties

21. Docententoelichting (1) • Geschikte ‘vakken’: • biologie, verzorging, natuur- en scheikunde, aardrijkskunde, wiskunde, MVT, creatieve vakken, informatiekunde, projecten, burgerschapskunde (Maria van der Hoeven vorige week); • overzicht verschillende delen; • doelen van de topic; • vereiste voorkennis van de leerlingen.

22. Docententoelichting (2) • voorbereiden informatie-uitwisseling; • draaiboek voor de lessen; • opmerkingen over de vragen in de leerlingtekst. • suggesties voor extra activiteiten, lokale mogelijkheden; • extra materiaal (video, software).

23. Talendocenten • Alle topics: Supporting languages • Biodiversity, What did you eat?, Keeping healthy, Domestic waste:Language teachers notes: online • Genetics, Chemistry in our lives: Science and Language teachers’ notes: downloadable (pdf) Comeniuscursussen!

24. Adressen in Nederland (1) Pauline Teppich teppich@edte.utwente.nl voor inlichtingen en voor (oude) Nederlandse vertalingen, (nog) niet online of downloadbaar Frans Carelsen en Lida Schoen site www.utwente.nl/elan/onderneming/saw

25. Adressen in Nederland (2) • Hans Morélis: vertaler en bewerker ‘Plants and me’  ‘Over planten’ (basisschool); • Arnoud Pollmann: vertaler ‘Global warming’  ‘Broeikaseffect’ en ‘Renewable energy’  ‘Duurzame energie’ • Hans de Leeuw (Milieu Educatie Centrum Nijmegen) • Meer vrijwilligers?

26. SAW site http://www.scienceacross.org

27. Extra’s • Didactiek; • Welke scholen? • Comenius school partnerships; • Wedstrijden; • ICT in Science Across the World; • MVT met Science Across the World; • Profielwerkstuk Engels/Biologie; • Biologie: begaafde leerlingen

28. Didaktiek Niet voorgeschreven. Uitersten:klassikaal (docent(e) verantwoordelijk)groepswerk (leerlingen verantwoordelijk)

29. Scholen/docenten die beginnen met internationalisering; veel aandacht besteden aan interdisciplinairesamenwerking; die onderwijs in natuurwetenschappen (inhoud) willen integreren met talenonderwijs (communicatie); naar betekenisvol ICT-gebruik; op zoek zijn naar opdrachten voor hoogbegaafden; die leraren opleiden. Welke scholen?

30. Comenius Een Science across the World topic als start van een Comenius school partnership Recente voorbeelden: • Biodiversity: Frans Carelsen (Quality label!) • Global Warming: Karel Beets, Caty van de Merbel Nieuw: • All under one sky: Frans Carelsen • School development: Karel Beets, Caty van de Merbel

31. Wedstrijden 2006: Chemistry for Humanity www.scienceacross.org/index.cfm?fuseaction=content.showcontent&node=607 zie ook: homepage SAW

32. Zoeken naar scholen in de online database; invullen en versturen van uitwisselingsformulier via e-mail; produceren van een schoolwebsite over het uitwisselingsformulier; opzetten en gebruiken van een spreadsheet; tekstverwerken; onderzoek met de gegevens en links in de topic. Betekenisvol ICT-gebruik

33. MVT en Science Across the World (1) • Dutch as the best kept secret in the world • Samenwerking natuurwetenschappen/aardrijkskunde / andere vakken met MVT • Pogingen in Frans? • Wie helpt mee?

34. MVT en Science Across the World (2) • SLO: • Marijke Elzenga: Moderne vreemde talen in de profielvakken (Een natuurlijke context voor mvt-activiteiten op school), maart 2005 • ‘Talking about genetics around the world’ als voorbeeld • (Gratis) te bestellen: • SLO, Ans Koiter, a.koiter@slo.nl

35. Andere vakken (1) • Geschiedenis • Cursus op lerarenopleiding EHVA: Wat heb je gegeten? (met Biologie), geschiedenis van onze voeding van de middeleeuwen tot nu • Muziek/drama • Rusland

36. Andere vakken (2) • Muziek/drama • Rusland (Krasnoyarsk, Siberië) • Korea (Gwangju)

37. Hoogbegaafde leerlingen en Biologie • SLO: • Hans Morélis: project Bio Beter Best: Slimme opdrachten; opdrachten voor hoogbegaafde leerlingen bij het vak Biologie (2004) • ‘Biodiversiteit’ als voorbeeld • bestellen bij SLO • downloaden?

38. Samenvatting • Onderwerp altijd in het curriculum. • Kant en klaar lesmateriaal voor ongeveer 4 à 6 lessen. • Kleinschalig, als ’t de eerste keer niet lukt, begin je gewoon opnieuw. • Keuze uit materiaal in het Nederlands of in een andere taal (vnl. Engels). • Een gestandaardiseerd uitwisselingsformulier (in het Nederlands of in de doeltaal) voor uitwisseling van de onderzoeksgegevens met scholen in andere landen. • Database met bijna 4000 deelnemende scholen in meer dan 100 landen over de hele wereld. • Project is al in 1990 gestart, geen eendagsvlieg. • Meedoen kost (bijna) niets: half jaar ‘proeftijd’, daarna 30 Euro voor ‘iedereen’, ‘alles’ en ‘eeuwig’!

40. Wat moet je doen (1)? • Meld je aan: (homepage) Join us >>, half jaar proberen, daarna 30 Euro • voor alle docenten, alle topics, de rest van het bestaan van de school. • Leerlingen werken (zelfstandig) aan een topic, via een password; • leerlingen vullen het uitwisselingsformulier in.

41. Wat moet je doen (2)? • Docenten/leerlingen zoeken partnerscholen in de database; • docenten/leerlingen sturen en ontvangen uitwisselingsformulieren en aanvullend materiaal (etiketten, foto’s, enz.); • docenten/leerlingen bespreken de eigen en ontvangen resultaten, eventueel met voorbeelden uit de uitwisselingsformulierenbibliotheek.

42. My Zone • Bekijken en ‘updaten’ van de school, docent(en), topic(s) en uitwisselingsgegevens; • gemakkelijk een uitwisseling beginnen via de School Search; • uitwisselingsformulier eenvoudig in verschillende formats te versturen; • opslag van alle verzonden en ontvangen uitwisselingsformulieren.