140 likes | 261 Views
Supply chain engineering:. Doorstromen en Aansluiten in de hbo-onderwijsketen Rotterdam, 5 november 2010. Dr. Cees Terlouw Lector Instroommanagement & Aansluiting Directeur LICA. Inleiding. 1 . Wat is probleem? 2. Wat is de diagnose? 3. Wat is het ontwerp? 4. Wat werkt (niet)?.
E N D
Supply chain engineering: Doorstromen en Aansluiten in de hbo-onderwijsketen Rotterdam, 5 november 2010 Dr. Cees Terlouw Lector Instroommanagement & Aansluiting Directeur LICA
Inleiding • 1. Wat is probleem? • 2. Wat is de diagnose? • 3. Wat is het ontwerp? • 4. Wat werkt (niet)?
Percentage studieuitval na 1 jaar hbo / htno totaal en naar vooropleiding
Percentage studieuitval na 1 jaar hbo, htno, en engineering studies totaal
Percentage studieuitval na 1 jaar hbo, htno, en engineering studies met havo-vooropleiding
Percentage studieuitval na 1 jaar hbo, htno, en engineering studies met mbo-vooropleiding
2. Wat is de diagnose? • 1. Aankomende studenten • Domeinspecifieke competenties • Algemene hbo-startcompetenties • Studieloopbaancompetenties • 2. Begeleiders • Begeleidingscompetenties • 3. Organisaties en hun medewerkers • Ketencompetenties • 4. Allen • Leercompetenties
3. Wat is het ontwerp? • Interventie in studieloopbaanprocessen van aankomende studenten vo en mbo • Digitale zelfbeoordeling van competenties en/of studiekeuze • Studiekeuzegesprekken • Flankerend • Training begeleiders • Organisatie in overleg met vo en mbo
Achterliggende theorie Achtergrondvariabelen: - Voor-opleiding - geslacht Mate van zelfregulatie. Invloed van: -ouders - vrien-den -mede-leerlin-gen -decaan mentor -leraren Houding: perceptie van de / het. - studie - beroep(en) - instelling Gedrags-intentie voor studie-keuze Gedrag: - han-delingen ter reali-satie van de inten-tie in de omge-ving Intrinsiekemotivatie: - Interesse / plezier - Waarneming van de competentie - Druk / spanning - Waarneming van de keuze - Relatie met personen Feedback
SKG | Saxion procesmodel Digitale SKG Matching Self-assessment Driehoek Advies SKG aanvraag Reflectieweb/radar Advies Pre aanmelders Groepsgesprek Advies Gespreksvorm Online invullen
‘causale’ ketenre-denering Einddoelen 1. Beter onderbouwd studiekeuzeproces 2. Betere individuele competentieontwikkeling (vakinhoudelijk en studieloopbaan) Ultieme doelen 1. Lagere echte studieuitval 2. Lagere onte rechte studie- omzwaai • Tussendoelen: • Beter beeld hbo-studie? • Beter inzicht in voorwaardelijke competenties? Studie keuze gesprek • Tussendoelen: • Beter beeld hbo-studie? • Beter inzicht in voorwaardelijke competenties? Inzet digitaal assessment instrument in LOB van vo en mbo
4. Wat werkt (niet)? • Direct na afname : verandering beeld van de studie. • Na 1 semester groei te onderkennen in: • het beeld van de studie • de kennis van de beroepstaken • de eigen inschatting en de verwachting van deze inschatting van anderen van de kans van slagen • de eigen inschatting een ‘goede studiekiezer’ te zijn • zin te hebben in de opleiding • ? Studiesucces, studieuitval, studieomzwaai • Inrichting 1e jaar • Inbedding in een regionaal keten met vo en mbo
Supply chain (re)engineering & management Havisten HBO/engineering MBO’ ers