Ventajas y Desventajas de las Nuevas Tecnologías en el Manejo de la Información

1. Ventajas y Desventajas de las Nuevas Tecnologías en el Manejo de la Información Prof. María Graciela Cañete gracica@arnet.com.ar gcanete@biomed.fcm.unc.edu.ar

2. INTERROGANTES ¿Qué hardware adquirir? ¿Cuál software instalar? ¿Cómo usarlo? Llegó Internet !!!! ¿solución a todos los problemas de información? Infraestructura de instalaciones (cableado, hubs, conexión telefónica, fibra óptica, banda ancha) Relación Bibliotecarios–Informáticos. Informáticos – Bibliotecarios. Gestión de los recursos financieros

3. Nuevos Soportes de Información DISQUETE CD--ROM EN LÍNEA

4. MÁS INTERROGANTES Nuevos Soportes Toma de Decisiones Procesamiento de los Documentos Almacenamiento de la Información (Compatibilización de distintos soportes) Preservación y Conservación Derecho de Propiedad Intelectual Vencer la Resistencia al Cambio

5. Nuevos Desafíos ¿ Cuáles son nuestros objetivos? ¿cómo pueden las tecnologías ayudarnos a alcanzarlos? Se presenta una realidad diferente que ofrece más oportunidades de crear, compartir y consultar información, un camino que se promete fecundo para la gestión del conocimiento. Las Bibliotecas pueden hacer que estas tecnologías dejen de ser meras vías de transporte para grandes volúmenes de información y se conviertan en instrumentos, para la producción de información y conocimiento.

6. REFLEXIÓN Las tecnologías de la información y la comunicación pueden brindar a las bibliotecas una auténtica posibilidad de ponerse al servicio del desarrollo de la comunidad. Estas instituciones se hallan en una situación ideal para servir de puerta de ingreso de los usuarios a las autopistas de la información, proporcionándoles acceso orientación capacitación

7. PRINCIPAL AGENTE DE CAMBIO Las Bibliotecas y los Centros de Información pueden ser los medios que tienen el rendimiento costo-eficacia más alto para ofrecer al mayor número posible de personas el acceso a una amplia gama de servicios basados en las tecnologías de la información y la comunicación. Las Bibliotecas habrán de cumplir una función decisiva en la transmisión de esas tecnologías y ayudar al público a adquirir el conocimiento mínimo para tener acceso a la información (La UNESCO y la sociedad de la información para todos, 1996).

8. La Alfabetización en Información Constituye un marco intelectual para la comprensión, hallazgo, evaluación y utilización de la información. La alfabetización en información inicia, mantiene y amplía el aprendizaje continuo a lo largo de toda la vida por medio de competencias que pueden servirse de las tecnologías pero que, en última instancia, son independientes de ellas. Son necesarios discernimiento crítico y raciocinio para el procesamiento y recuperación de documentos

9. La Biblioteca como Educadora Alfabetización en Información Los Bibliotecarios poseen una perspectiva importante que aportar al proceso de enseñanza / aprendizaje Son receptores de los problemas que tienen los usuarios a la hora de realizar tareas de investigación y búsqueda Tienen un rol docente que cumplir, centrado en la información y en las aptitudes necesarias para acceder a ella y usarla

10. Surgen las nuevas competencias del profesional de la información del siglo XXI “Putting OUR Knoweledge to Work” “Evidence-Based Practice” Special Library Association. 2003 http://www.sla.org

11. CAMBIO TECNOLÓGICO HabilidadesDestrezas Conocimientos Propios Aprendizaje continuo para el diseño de servicios y la creación de productos con valor añadido para contribuir positivamente a las bibliotecas o centros de documentación a las que pertenecen, a los usuarios y a su profesión

12. BIBLIOTECOLOGÍA BASADA EN LA EVIDENCIA COMUNIDADES DE PRÁCTICA Conjunto de personas que trabajan juntas durante un periodo de tiempo prolongado compartiendo experiencias, saberes, confianza, conforman el capital intelectual en el que se sustenta la producción de valor añadido y que constituye el activo más importante del Centro de Información.

13. Genera innovación Equipo Rápida respuesta ante los cambios de Desarrollo de la comunicación Trabajo Inteligencia emocional sinergia Éxito Decisiones acertadas Experiencias múltiples

14. Entorno • Proliferación de recursos y de posibilidades de acceso a la información. • Cada vez más la información llega sin filtrar, lo que suscita interrogantes sobre su autenticidad, validez y fiabilidad. • La información está disponible a través de múltiples medios, incluyendo los gráficos, audiovisuales y textuales; todo ello plantea nuevos retos a los individuos a la hora de evaluar, comprender y utilizar la información de manera legal y ética.

15. Impacto Social de las Tecnologías (Naciones Unidas 1999) 38 años 50 millones de usuarios 13 años 50 millones de usuarios 16 años50 millones de usuarios 4 años 50 millones de usuarios INTERNET

16. La integración de texto, imagen y sonido en el mismo sistema, con la posibilidad de interactuar desde múltiples puntos, en un tiempo elegido (real o demorado) a lo largo de una red global, con un acceso abierto y asequible, cambia, de forma fundamental el carácter de la comunicación de la cultura. (Manuel Castells)

17. Las Tecnologías Abren Vastas Posibilidades Canal de comunicación y medio interactivo facilitan la comunicación interpersonal, el intercambio de ideas, de documentos, la cooperaciónentre las instituciones. El Correo Electrónico El Chat Foros temáticos Tiempos: sincrónicos o asincrónicos Acceso a las Fuentes de Información a nivel mundial Disponibilidad inmediata del material científico generado Difusión de las producciones científicas locales Participación en diversas culturas del mundo, Sociedad Mundial de la Información

18. Las Tecnologías Abren Vastas Posibilidades (Continuación) Búsqueda Simultánea en diferentes Bases de Datos Consulta a catálogos colectivos virtuales Instrumento para procesar la información Agiliza la consulta de sus catálogos (OPAC). Cursos de Formación de Usuarios en modalidad virtual Diseminación Selectiva de Información Visitas Virtuales a Bibliotecas, Museos.

19. En el VI Congreso CRICS –Puebla, México 2003- Información y Medios Virtuales : Una herramienta efectiva en la toma de decisiones Cuatro líneas de acción a tener en cuenta: Educación es el principal habilitador Conectividad es un requisito Competencia es un vehículo que estimula la innovación Sistemas de soporte de infraestructura son críticos (Hernández, Rafael. E-readines en los países de América Latina y el Caribe. http://www.paho.org/english/DD/IKM/rh-infodev.pdf)

20. Perspectivas Futuras El énfasis de la aplicación de la tecnología radica en reducir las inequidades en salud, en la capacitación del recurso humano, la participación ciudadana, la cooperación horizontal, el incremento de redes, la innovación y el manejo del conocimiento. La información debe tener un valor agregado de utilidad, oportunidad y direccionada a reducir las inequidades Casas, Juan Antonio. Gestión del conocimiento y cooperación técnica en el siglo XXI. http://www.paho.org/english/DD/IKM/jac-crics.pps

21. Muchas Gracias !!!