1 / 9

Program

Program. Velkomst og intro! Opdeling i arbejdsgrupper. Arbejde med udfordring 1 fra Skoleledermødet Optankning med madpakke Arbejde med udfordring 2 fra Lærermødet Arbejde med udfordring 3 fra Forældremødet Arbejde med udfordring 4 fra Elevrådsmødet Frokost og pause fra kl. 12.00 til 12.45

bena
Download Presentation

Program

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Program • Velkomst og intro! • Opdeling i arbejdsgrupper. • Arbejde med udfordring 1 fra Skoleledermødet • Optankning med madpakke • Arbejde med udfordring 2 fra Lærermødet • Arbejde med udfordring 3 fra Forældremødet • Arbejde med udfordring 4 fra Elevrådsmødet • Frokost og pause fra kl. 12.00 til 12.45 • Arbejde med udfordring 5 og 6. • Præsentation og fælles afslutning • Klokken 14.15 har alle fri fra dagen

  2. Fakta Mølholm skole – 2010 600 elever 25 klasser 40 lærere

  3. Fordel rollerne I gruppen skal følgende ”roller” fordeles: • 2 elever • 1 forælder • 1-2 lærere/pædagoger • 1 skoleleder I skal ikke spille disse roller, men blot udfylde dem. Hver gang I bliver stillet over for en ny udfordring, skal i overveje hvordan elever, forældre, lærere og skoleleder reagerer…

  4. Udfordring 1 • I skal spare 4 lærerstillinger. • I må ikke skære i timetallet for eleverne. Overvej følgende: • Hvilke muligheder ser I for at lave skole med færre lærere, men samme antal elever og timer? Husk man skal stadig lære det samme!

  5. Udfordring 2 • Der er udbrudt en alvorlig influenza-epidemi • 6 lærere er syge • De er væk i 2 måneder Overvej følgende: • Hvordan bliver timerne på skolen dækket? • Hvad er konsekvenserne ved de beslutninger, som i træffer?

  6. Udfordring 3 • Den nærliggende specialskole nedlægges og børnene skal gå på Mølholm Skole. • Der er 20 børn med forskellige former for handicap. • Disse børn komme i hver sin klasse. Overvej følgende: • På hvilken måde kan I forestille jer at disse børn rummes i klasserne? • På hvilken måde kan lærere, elever og forældre være med til at rumme disse børn i skolen?

  7. Udfordring 4 • Skolen har fået 5 millioner kr. i ekstra bevilling til udvikling. Overvej følgende: • Hvordan vil jeres skole benytte disse penge? • På hvilken måde vil det være til gavn for undervisningen og eleverne?

  8. Udfordring 5 • Der er kommet for mange elever til Mølholm Skole så der skal bygges en ny skole i distriktet. • I vælger alle at flytte med og skal nu være med til at bestemme hvordan den nye skole skal se ud. Overvej følgende: • Hvordan skal bygningerne indrettes? • Hvordan ser en skoledag ud? • Hvilken konsekvens vil jeres valg få for den undervisning der er på skolen?

  9. Udfordring 6 Drengene på skolen strejker og vil ikke lave noget. De siger: ”Skolen er for piger og ingen tager hensyn til os” Hvad vil I gøre for at komme drengene i møde? Overvej følgende: Hvordan skolen indrettes fysisk - uden at det koster vildt meget? Hvordan skal skoledagen være, for at drengene får den undervisning, der passer til dem? Får alle lært noget i den ”nye” skole?

More Related