El pretérito

1. El pretérito Por Mateo L.

2. Los Usos (Uses) • The preterit is used to express actions that have occurred in the past at a specific time and location. • It is used to move the story forward and tell the action that occurs. • Changes of emotion and an interruption of an activity also warrant usage of the preterit.

3. Uno: Verbos Regulares • - AR endings • -ER/IR endings

4. Ejemplos de Verbos Regulares • Los campesinos (peasants) no _____ (drank) mucho durante la sequía (drought). bebieron • La banda ____(played) muchos instrumentos durante el concierto. jugó • La chica _____(put on make-up) mucho antes de su cita con el chico guapo. se maquillajó • Los pícaros (rogues) ____(fought) con las personas de la ciudad por dinero. lucharon • Yo _____ (hurt) el brazo cuando yo ______(climbed) el arból. me lastimé trepé • Tú ______ (ate) toda la comida para la semana, y ahora nosotros no tenemos comida. comiste

5. 7. Cuando vosotros ______ (entered) la sala, todas las personas salieron (left). entrasteis 8. Nosotros ______(woke up) temprano para el primer día de escuela. nos levantamos 9. Las chicas ______(gossiped) sobre la chica nueva en su primer día. chismearon 10. Mi hermano _____(feared) a los payasos (clowns) después del circo. temó

6. Dos: Verbos Pirata: Car, Gar, Zar • In the preterit -yo form, certain verbs take a special form: the -car, -gar, -zar’s. • car  qué ex: Yo busco busqué • gar  gué ex: Yo llego llegué • zar  cé ex: Yo cruzo crucé **This ending only takes effect in the yo form!**

7. Ejemplos de Verbos Pirata 1. Yo _____ (played) la guitarra en una banda en colegio. jugué 2. Yo _____ (payed) cincuenta dólares por tus calcetines. pagué 3. Yo _____ (ate lunch) después del partido. almorcé 4. Ella _____ (practiced) el fútbol la semana pasada para su competencia. practicó 5. Yo ______ (watered) mis plantas demasiado ayer. regué

8. Tres: Ir y Ser • Ir and ser have the same irregular conjugation in the preterit.

9. Ejemplos de Ir y Ser 1. Mi familia y yo _____ (went) a la playa ayer para _____ (to relax). fuimos; relajarse 2. Ella _____ (went) al estadio para escuchar música clásica. fue 3. Tu hermano y tú ____ (went) al partido del voleibol. fuisteis 4. Yo _____ (went) al lago para _____ (to fish). fui pescar 5. Ellos _____ (were) amigos con el nuestro vecino (neighbor). fueron

10. Cuatro: Ver y Dar • Ver and Dar have the same endings in the preterit, with the exception of the first letter. Ver (to see) Dar (to give)

11. Ejemplos de Ver y Dar 1. Para su cumpleaños, sus padres le ______ (gave) un coche nuevo. dieron 2. Mi hermana ___ (saw) a Santa anoche. vio 3. Vosotros ______ (gave) una presentación a la clase para la clase de español. disteis 4. Yo ____ (saw) a su novia con otro hombre. vi 5. Nosotros ____ (gave) leche a su gato como un regalo. dimos

12. Cinco: Grupo “i” • In the preterit, specific verbs have endings involving the vowel “i”. • These verbs include hacer, venir, and querer. • Each verb translates to a specific root: • hacer  hic venir  vin querer  quis • Each then has a specific ending after the root: • Third person singular of hacer becomes -hizo

13. Ejemplos de Grupo “I” 1. Cuando tú _____ (came) a la fiesta, yo _____ (wanted) salir. viniste quise 2. Ella ____ (did) su tarea antes de la clase. hizo 3. Nosotros _____ (wanted) ir al partido de fútbol anteayer. quisimos 4. Ellos _____ (made) la mesa antes de la cena. hicieron 5. Yo _____ (came) al concierto tarde a causa de la clima. vine

14. Seis: Grupo “u” • Another group is the “u” group, which includes poner, saber, poder, haber, and caber. • Roots: • poner  pus • poder  pud • saber  sup • haber  hub (only 3rd person is used here) • caber  cup **These take the same endings as the “i” group**

15. Ejemplos de Grupo “U” 1. Nadie ____ (could) ir a la fiesta. pudo 2. Tú _______ (put) el vaso en la plataforma (shelf) para que el niño no ____ (could not) caerlo. pusiste; pudo 3. _____ (there were) tormentas violentas durante la noche. Hubo 4. Vosotros _______ (found out) la respuesta inmediatamente. supisteis 5. La espada no ____ (fit) en su funda (holder). cupo

16. Siete: Grupo “uv” • Roots: • Estar  estuv • Andar  anduv • Tener  tuv **These use the same endings as the preceding.**

17. Ejemplos de Grupo “uv” 1. La chica _______ (walked) con su perro anoche. anduvo 2. Nosotros ______ (had) que salir porque tú _______ (got) enfermo. tuvimos estuviste 3. Yo _____ (had) que levantar temprano porque mi gata ______ (walked) durante la noche, y ella no ______ (was) en casa. tuve; anduvo; estuvo 4. Tu madre y tú ______ (got) nerviosos cuando no _____ (were) helado en la refrigeradora. pusiste; estuvo 5. Ellos _____ (walked) al concierto anteayer. anduvieron

18. Ocho: Grupo “j” • Roots: • Decir  dij • Traer  traj • Conducir  conduj • Traducir  traduj • *Any other verb ending in –cir will take these endings* **Same endings as the preceding, with the exception of –ieron, which becomes –eron. EX: Traer (ellos) = trajeron

19. Ejemplos de Grupo “j” 1. Yo le _____ (brought) la comida mal a nuestra mesa. traje 2. Nosotros ____ (said) que tú _____ (drove) mal. dijimos condujiste 3. Vosotros ________ (translated) la frase al inglés, no español. tradujisteis 4. La compañía _____ (produced) diez millones de libras (pounds) de azúcar el año pasado. produjo 5. Ellos _____ (said) que usted _____ (brought) un plátano extra a la mesa. dijeron trajo

20. Nueve: Slippers (pantuflas) • Slippers are stem changers in the third person form of specific verbs in the preterit. • Many of these verbs have stem changers in the present. • Examples include pEdir, sErvir, divErtirse, sEntirse, sEguir, dOrmir, mEntir, mOrir, prefIrir, & rEírse

21. Example: servir • Example: dormir

22. Ejemplos de Slippers 1. Ellos ______ (laughed) cuando yo ______ (slept) anoche. se rieron dormí 2. Nadie _______ (died) del fuego. se murió 3. Yo ______ (preferred) que siguiera mis instrucciones. preferí 4. Mi madre me _____ (lied) anoche. mintió 5. Nosotros _________ (had fun) anoche, pero ellas no _______ (had fun). nos divertimos se divirtieron

23. 6. Ellos _______ (felt) enfermos después de haber cenado. se sintieron 7. Nosotros ______ (asked) camarones, pero la camarera _____ (brought) el calamar (squid). pedimos; trajo 8. Tu madre me ____ (served) como una camarera. sirvió 9. Ellos _______ (smiled) cuando _____ (saw) que la profesora _______ (cancelled) la prueba. se sonrieron; vieron; canceló 10. Ella me ______ (followed) en su coche para que no se perdiera (got lost). siguió

24. Diez: Grupo “y” con acentos • Various verbs contain consecutive vowels, such as creer, leer, caerse, and oír. • In order to maintain the proper stress in the vowels, the ending of these verbs must be accented. • For this reason, the third person will contain a y. • Example: leer (to read)

25. Ejemplos de Grupo “y” con acentos 1. Ella _____ (thought) que ella _____ (heard) un ruido afuera. creyó oyó 2. Yo _____ (fell down)por el hielo resbaladizo (was icy). me caí 3. Tú _____ (read) que _____ (there was) un concierto en el parque ayer por la noche. leíste hubo 4. Nosotros ______ (thought) que usted no ______ (read) el signo (sign). creímos leyó 5. El vaso _______ (fell down) y _______ (broke) cuando ella lo ______ (hit it; golpear) se le cayó se rompió golpeó

26. Once: Grupo “y” sin acentos • Other preterit verbs take a “y” in their third person forms. • All of these verbs end in –uir, such as construir, huir, incluir, destruir, and distribuir. • Example: contruir (to construct)

27. Ejemplos de Grupo “y” sin acentos 1. Los soldados ______ (fled) de la batalla. huyeron 2. La tormenta ______ (destroyed) todas las verduras de la familia. destruyó 3. Yo ______ (distributed) todos los papeles a la clase antes de mi discurso (speech). distribuí 4. Tú ________ (built) un nuevo patio de juegos para los niños. construiste 5. Vosotros me _______ (included) en vuestra presentación. incluisteis