Egzamin gimnazjalny 2014

1. Zasady i informacje Egzamin gimnazjalny2014

2. Historia i Wiedza o społeczeństwie Test z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie rozpocznie się o godzinie 9.00. i będzie trwał 60 minut. Język polski Test z języka polskiego rozpocznie się o godzinie 10.45 i będzie trwał 90 minut. Dla uczniów z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi czas trwania testu z historii i wiedzy o społeczeństwie może zostać przedłużony o 20 minut, z kolei test z języka polskiego może zostać przedłużony o maksymalnie 45 minut. Część humanistyczna

3. Fizyka, Chemia, Biologia, Geografia – test rozpocznie się o godz. 9.00. i trwa 60 minut Matematyka – test rozpocznie się o godz. 10.45 i trwa 90 minut. Należy mieć przy sobie przybory matematyczne (linijka, ekierka, cyrkiel) Analogiczna możliwość przedłużenia czasu egzaminu. Część matematyczno - przyrodnicza

4. Obowiązkowy j. angielski na poziomie podstawowym i rozszerzonym – nauczanie dwujęzyczne LUB inny język wybrany przez ucznia ( poziom podstawowy ) Zakres: Rozumienie ze słuchu ( nagrania tekstów w j. angielskim), Reagowanie językowe – konteksty sytuacyjne, struktury leksykalno – gramatyczne, tworzenie krótkiego tekstu własnego ( przetwarzanie), Czytanie ze zrozumieniem Język obcy ( obowiązkowy)

5. Wyniki egzaminów podane będą z sześciu zakresów:język polski, historia i wos, matematyka, przedmioty przyrodnicze, język obcy nowożytny (podstawa i rozszerzenie). Każdy zdający otrzyma zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu. Dla każdego zakresu będą podane dwie liczby: wynik procentowy (odsetek punktów, które zdający zdobył za wykonane zadania) i centylowy (odsetek liczby uczniów, którzy uzyskali wynik taki sam lub niższy). Wyniki egzaminów

6. Uczniowie mająobowiązek przedłożyć ważną opinię do pedagoga szkolnego z adnotacją rodziców, czy uczeń będzie korzystał z wydłużenia czasu Egzamin z czasem wydłużonym uczniowie piszą w odrębnej sali Dostosowanie warunków egzaminu dotyczy: dysleksji rozwojowej, dysortografii, dysfunkcji zdrowotnych Opinia Poradni -

7. Uczniowie zobowiązani są do weryfikacji danych osobowych składanych przez szkołę do Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej Imiona, data i miejsce urodzenia, dokładny – literalny zapis nazwiska, kod ucznia z dziennika szkolnego, PESEL Samodzielna weryfikacja danych na wydrukach OKE Ważne dane osobowe

8. TERMINY EGZAMINU GIMNAZJALNEGO • Termin egzaminu gimnazjalnego przeprowadzanego • na podstawie § 32 ust. 2 rozporządzenia: • a) część humanistyczna – 23 kwietnia 2014 r. (śr.) •  z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie – godz. 9:00 •  z zakresu języka polskiego – godz. 11:00 • b) część matematyczno-przyrodnicza – 24 kwietnia 2014 r. (czw.) •  z zakresu przedmiotów przyrodniczych – godz. 9:00 •  z zakresu matematyki – godz. 11:00 • c) język obcy nowożytny – 25 kwietnia 2014 r. (pt.) •  na poziomie podstawowym – godz. 9:00 •  na poziomie rozszerzonym – godz. 11:00

9. 23 – 24- 25 kwietnia 2014 – egzaminy CKE Grudzień 2013/styczeń 2014 - egzaminy próbne organizowane przez szkołę Cały rok – ćwiczenia w grupach klasowych na przedmiotach egzaminacyjnych standardów i testów, zajęcia pozalekcyjne Maj – czerwiec 2014: realizacja projektu gimnazjalnego Terminy

10. Wyniki: • Przekazanie przez okręgową komisję egzaminacyjną zaświadczeń do szkół: • z egzaminu gimnazjalnego • przeprowadzanego w kwietniu 2014 r. • 18 czerwca 2014 r. • (data wydania zaświadczenia: 27 czerwca 2014 r.).

11. Planowanie Zespołowy projekt edukacyjny Podział uczniów na zespoły ( od 2 do 6 uczniów) i wybór lidera zespołu, wybór tematu pod opieką nauczyciela (do 30.09.) • Przygotowanie listy tematów: propozycji uczniów opracowanych przez nauczyciela, listy tematów „szkolnych” do wyboru ( do 30.09.) • Przedstawienie uczniom zasad opracowywania, realizacji i prezentacji projektu oraz sposobu dokumentowania pracy, kryteriów oceny • Ustalenie terminów spotkań kontrolnych oraz prezentacji

12. Uczniowie wybierają temat zgodnie ze swoimi zainteresowaniami, możliwościami i predyspozycjami, sami dobierają się w zespoły Wybór lidera pod auspicjami opiekuna Zajęcia dla uczniów dot. pracy zespołowej oraz metody opracowywania projektu problemowego Harmonogram prac: temat – zadania – sposoby ich wykonania – czas wykonania – terminy – osoby odpowiedzialne Realizacja projektu

13. Regularne spotkania z zespołami, kontrola terminowości zadań, rozwiązywanie problemów, pomoc w kontaktach pozaszkolnych, wsparcie merytoryczne Systematyczne ocenianie postępów w : zbieraniu informacji, selekcji i analizie, problemowym opracowywaniu tematu, nowych pomysłów i modyfikacji Motywowanie do samodzielności, opieka nad klimatem pracy i zaangażowaniem wszystkich uczniów zespołu Realizacja projektu cd.

14. Ustalenie formy prezentacji odpowiedniej do zrealizowanego tematu, sposobu przedstawienia wniosków, próba Przygotowanie techniczne formy prezentacji Termin prezentacji na forum, zebranie opinii od biorących w niej udział, Ocena : w formie dyskusji – zestawiając osiągnięte sukcesy i popełnione błędy , karty oceny – zgodnie z ustalonymi kryteriami, samoocena uczniów, ocena samodzielności i zaangażowania w prace zespołu. Ocena indywidualna zawarta zostanie w ocenie z zachowania (zgodnie z WSO) Projekt – ocena