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Proyecto: Maestro por Ciclo

Proyecto: Maestro por Ciclo. Ministerio de Educac ión. Buenos Aires, 16 de abril de 2014. Organización actual de la escuela ¿Qué cambios se introdujeron?. En el primer ciclo , cada escuela designó docentes de grado que continuarán con el mismo curso de 1º a 3º grado.

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Presentation Transcript

  1. Proyecto: Maestro por Ciclo Ministerio de Educación Buenos Aires, 16 de abril de 2014

  2. Organización actual de la escuela ¿Qué cambios se introdujeron? En el primer ciclo, cada escuela designó docentes de grado que continuarán con el mismo curso de 1º a 3º grado. En 4° y 5° grado se propone tener 2 docentes que enseñen dos áreas cada uno, la combinación será determinada por la conducción de la escuela de acuerdo a preferencias y habilidades de los docentes. El docente de 4° grado también es docente en 5° grado en las mismas áreas. Cuatro docentes para 6° y 7° grado que enseñan un área cada uno, la combinación será determinada por la conducción de la escuela de acuerdo a preferencias y habilidades de los docentes. El docente de 6° grado también es docente en 7° grado de la misma área. “El director, en forma conjunta con el Vicedirector/a, tiene la potestad de determinar la distribución de vacantes, horarios, grados y secciones” según consta en el Reglamento Escolar, art. 94, inc. 11.

  3. ¿Qué buscamos mejorar con este proyecto?

  4. Documentos base: 1.Lineamientos del Proyecto Maestro por Ciclo 4.Claves para la Práctica Docente 2. Diseño Curricular 3. Metas de Aprendizaje 5.“Objetivos de aprendizaje por año y por área”. Lo haremos llegar a la brevedad

  5. Características del maestro MATE (Maestro de apoyo a las trayectorias escolares) Resolución 2571-MEGC/2013 • Constituye un nuevo actor institucional que acompaña, orienta y promueve nuevas acciones y permite encontrar diferentes formas de incluir a los niños en los espacios escolares con éxito, mejorando los aprendizajes.

  6. Funciones:

  7. ¿Cómo haremos el seguimiento del proyecto?

  8. Capacitación

  9. ¿Cómo seguimos?

  10. Es nuestra expectativa que los equipos de supervisión, dirección y docentes del proyecto Maestro por ciclo reciban la propuesta como una oportunidad para crear equipos de trabajo, favorecer la profesionalización docente y acompañar a los alumnos a lo largo de sus trayectorias escolares, encontrando diferentes formas de incluir a los niños, para mejorar los aprendizajes. Muchas gracias Lic. Silvia Sergent Directora de Educación Primaria

  11. REFLEXION

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