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Test 1: 興趣測驗解析

性格與生涯發展課程第五週. Test 1: 興趣測驗解析. 指導老師：楊淳皓教授 報告人： B0132079 葉婉瑜 組長： B0132096 張文瑄 組員： B0132074 黃雅瑄 B0132084 田宜平 B0132101 廖美婷. 大綱 鄉下老鼠和城市老鼠的故事 荷倫 《 類型論 》 四個假設 六種人格類型與職業環境搭配 測驗分享 結語. 城市老鼠和鄉下老鼠是好朋友。有一天，鄉下老鼠寫了一封信給城市老鼠，信上這樣寫著 : 「城市老鼠兄，有空請到我家來玩，在這裡，可享受鄉間的美景和新鮮的空氣，過著悠閒的生活，不知意下如何 ? 」

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Presentation Transcript

  1. 性格與生涯發展課程第五週 Test 1:興趣測驗解析 指導老師：楊淳皓教授 報告人：B0132079葉婉瑜 組長：B0132096張文瑄 組員：B0132074黃雅瑄 B0132084田宜平 B0132101廖美婷

  2. 大綱 • 鄉下老鼠和城市老鼠的故事 • 荷倫《類型論》四個假設 • 六種人格類型與職業環境搭配 • 測驗分享 • 結語

  3. 城市老鼠和鄉下老鼠是好朋友。有一天，鄉下老鼠寫了一封信給城市老鼠，信上這樣寫著:「城市老鼠兄，有空請到我家來玩，在這裡，可享受鄉間的美景和新鮮的空氣，過著悠閒的生活，不知意下如何?」城市老鼠和鄉下老鼠是好朋友。有一天，鄉下老鼠寫了一封信給城市老鼠，信上這樣寫著:「城市老鼠兄，有空請到我家來玩，在這裡，可享受鄉間的美景和新鮮的空氣，過著悠閒的生活，不知意下如何?」 城市老鼠接到信後，高興的不得了，立刻動身前往鄉下。到那裏後，鄉下老鼠拿出很多大麥和小麥，放在城市老鼠面前。城市老鼠不以為然地說：「你怎麼能夠老是過這種清貧的生活呢?住在這裡，除了不缺食物，什麼也沒有，多麼乏味呀！還是到我家玩吧，我會好好招待你的。」 　　鄉下老鼠於是就跟著城市老鼠進城去。 　　鄉下老鼠看到那麼豪華、乾淨的房子，非常羨慕。想到自己在鄉下從早到晚，都在農田上奔跑，以大麥和小麥為食物，冬天還得在那寒冷的雪地上搜集糧食，夏天更是累得滿身大汗；和城市老鼠比起來，自己實在太不幸了。 　　聊了一會兒，他們就爬到餐桌上開始享受美味的食物。突然，「砰」的一聲，門開了，有人走進來；他們嚇了一跳，飛也似地躲進牆角的洞裡。 　　鄉下老鼠嚇得忘了飢餓，想了一會兒，戴起帽子，對城市老鼠說：「鄉下平靜的生活，還是比較適合我。這裡雖然有豪華的房子和美味的食物，但每天都緊張兮兮的，倒不如回鄉下吃麥子，來的快活。」說罷，鄉下老鼠就離開都市回鄉下去了。 　　這則預言使我們看到不同個性、習慣的老鼠，喜歡不同的生活方式。即使他們都曾經對不同的世界感到好奇、有趣，但是，他們最後還是都回歸到自己所熟悉的架構裡。

  4. 荷倫《類型論》四個假設 1.在社會中大多數的人可區分為實際型（R）、探究型（I）、藝術型（A）、社會型（S）、企業型（E）、事務型（C）等六類。 2.社會環境亦可區分為此六類。 3.人們會尋求可以發揮自己專長，展示自己態度與價值、及能勝任愉快於其中的問題與角色的環境。 4.人的行為決定於人格特質與環境特質的交互作用。

  5. 荷倫將職業環境分成 「實際型」(R)、 「社會型」(S)、 「企業型」(E)、 「研究型」(I)、 「藝術型」(A)、 「事務型」(C)六種

  6. 實際型(R) 能力性向 1.耐勞、有操作機械的能力。 2.喜歡做和物體、機械、工 具、動物、植物有關的工作。 3.大部分工作需要在戶外進行， 比較不需要與人有深入之接觸， 所以其社交能力並不十分重要， 智力及藝術能力也不那麼需要。

  7. 社會型(S) 能力性向 1.有教導、寬容及與人溫和相處的能力。 2.喜歡以教學或協助的方式與人接觸， 增加他人的知識、自尊心、幸福感。 3.有積極的自我概念，能自我肯定， 喜歡從事與幫助人有關的工作。 4.具有社會技能， 但通常缺乏機械和科學能力。

  8. 企業型(E) 能力性向 1.有領導和說服他人的能力。 2.喜歡以影響力、說服力 和人群互動、求政治或經濟上的成就。 3.喜歡銷售、督導、策畫、 領導方面的活動， 具有領導能力及口才， 但缺乏科學能力。

  9. 研究型(I) 能力性向 1.有數理能力和科學研究精神。 2.喜歡觀察、學習、思考、分析和解決問題。 3.喜歡從事與符號、概念、文字有關之工作， 不必與人有太多接觸， 具有數理及科學能力， 但缺乏領導能力。

  10. 藝術型(A) 能力性向 1.有藝術、直覺、創作的能力。 2.喜歡運用想像力和創造力， 從事美感的創作。 3.需要敏銳的感受能力， 具有文學、藝術、音樂的能力， 但通常缺乏文書事務的能力。

  11. 事務型(C) 能力取向 1.有敏捷的文書計算能力， 喜歡處理文書或數字資料。 2.注意細節、照指示完成細瑣的事。 3.通常不是決策人員，而是執行人員。 4.喜歡資料處理、 文書及計算方面的工作。

  12. 測驗分享

  13. 資料來源: 1.http://www.tcjh.tyc.edu.tw/~cl/file/life31-47.pdf 2.生涯規劃(作者:洪鳳儀)p106~p118

  14. 謝謝各位的聆聽~

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