ESPACIOS LIMPIOS, PARA COMPARTIR , ESTUDIANTES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

1. ESPACIOS LIMPIOS, PARA COMPARTIR , ESTUDIANTES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR ESPACIOS LIMPIOS, PARA COMPARTIR , ESTUDIANTES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR ESCUELA TELESECUNDARIA NO, 0228 FORJADORES DE LA PATRIA . SAN MATEO ACATITLAN, VALLE DE BRAVO, MEXICO. DIRECTORA ESCOLAR PROFRA. ANGELES ALEJANDRO MENDEZ MAESTRO GUIA PROFR. ESTANISLAO REYES NIEVES EQUIPO: LOS ECOLOGISTAS ESCUELA TELESECUNDARIA NO, 0228 FORJADORES DE LA PATRIA . SAN MATEO ACATITLAN, VALLE DE BRAVO, MEXICO. DIRECTORA ESCOLAR PROFRA. ANGELES ALEJANDRO MENDEZ MAESTRO GUIA PROFR. ESTANISLAO REYES NIEVES EQUIPO: LOS ECOLOGISTAS

2. CONOCE En relación a la convocatoria y las bases del concurso que recibimos en nuestra institución para participar en el Concurso “Diseña el Cambio”, por parte de la Directora Escolar y de nuestro profesor que nos hicieron ver del como se encontraba nuestra querida escuela nos dimos ala tarea de organizarnos con nuestros compañeros y comentamos acerca del como mejoraríamos los espacios de recreación y mantenimiento de las jardineras que embellecen a la misma. Entonces fue cuando nos convencimos de que podemos hacer algo por nuestra escuela y de manera general darle seguimiento a las acciones que podemos mejorar y decidimos que si participaríamos, a lo mejor no con el fin de ganar pero si de poder dejar algo que recuerde el haber realizado algo que embelleciera a esta Honorable Escuela Telesecundaria. ¡y nos unimos!

3. SIENTE Una vez que leímos las bases empezamos a trabajar siguiendo cada una de las indicaciones que marca la etapa Siente” formamos diversos equipos al interior de nuestro salón, donde cada equipo presento y comento acerca de las problemáticas existentes en la escuela, de acuerdo a la experiencia de cada uno y de resolverlas, imaginando que tenemos la capacidad y el poder de cambiarlas y dale solución por el bien de la comunidad estudiantil. En equipos dentro del grupo se lograron identificar las siguientes problemáticas: • 1.-La basura. • 2.-Contaminación del suelo. • 3.-Los espacios recreativos en malas condiciones. • 4.-Existe mucho bosque en la escuela,áreas verdes en mal estado. • 5.-Mejoramiento de la tienda escolar. • 6-Desperdicio del agua.

4. Teníamos que elegir la que a nuestro parecer fuera primordial para el bienestar de la comunidad escolar, de manera consensada la problemática elegida fue la numero 4 Existe mucho bosque en la escuela, áreas verdes en mal estado, de manera que se puede observar en las fotografías. Enseguida se eligió al equipo que representaría al grupo de Tercero “B”, asignándole un nombre al problema a resolver ”ESPACIOS LIMPIOS MEJOR, RECREACTIVIDAD ESCOLAR”, mismo que es de manera apremiante y sean aprovechados por los estudiantes ya sea en las actividades escolares y en su espacio de receso.

5. La participación de los padres de familia, es de suma importancia al mencionar que brindaran el apoyo incondicional en beneficio de los alumnos. Es importante resaltar el compromiso adquirido por parte de la Directora Escolar Profa.. Ángeles Alejandro Méndez y del Profe. Estanislao Reyes Nieves para organizar el desarrollo del proyecto. En seguida nuestros compañeros del grupo de integraron con nuestro equipo para desarrollar el proyecto por lo que decidimos hacer participes de la problemática elegida.

6. IMAGINA Todo trabajo que sea para el mejoramiento y bienestar de la comunidad escolar, al igual de parte de los padres de familia , maestro así como directivo escolar. Una vez que decidimos en cual problemática intervenir, se generó una lluvia de ideas del maestro y alumnos, directivo, padres y madres de familia, alumnos y alumnas para pensar cual seria la mejor estrategia de acción así decidimos crear soluciones creativas e innovadoras para que los espacios recreativos que cuenta la institución escolar sean aprovechados por los estudiantes en las actividades escolares y en su espacio de receso.

7. HAZ El equipo los ecologistas de la escuela , docente y dirección de la Escuela Telesecundaria Forjadores de la Patria, convocan a padres y madres de familia, tutores o quien ejercen la patria potestad de los alumnos y alumnas inscritos en esta institución a participar en la estrategia Diseña el Cambio 2013, en esta institución educativa a los alumnos (as) para diseñar y aplicar estrategias que permitan minimizar los daños ambientales, así como a cuidar y mantener las áreas recreativas, deportivas y asimismo embellecer los espacios escolares.

8. Alumnos ultimando detalles para finalizar la elaboración en equipo, utilizando los materiales indicados para mejorar los espacios de jardinería y recreativos. Alumnos dialogando en cuanto a los avances de sus actividades.

9. Como pudieron apreciar durante el desarrollo del proyecto en nuestra escuela no contábamos con el espacio agradable e higiénico, por lo que realizamos lo mas pronto posible el embellecimiento de dichos espacios. Agradecemos el apoyo que nos diera la directora escolar para realizar el proyecto tan amable, asimismo a la puntual participación de los padres de familia quienes tuvieron la iniciativa de apoyar con algunos de los materiales y mano de obra. COMPARTE

10. Nuestra mision aún no termina, estamos compartiendo con otros alumnos y alumnas, con compañeros de ña zona escolar y con otros padres de familia esta gran forma de embellecer nuestra escuela Diseña el cambio Y… Participando es como se logran las metas. Gracias a todos Directivo escolar Profa. Ángeles Alejandro Méndez