Ministerio de Cultura y Educación Subsecretaría de Educación

1. V Foro Nacional de Directivos de Escuelas de Enseñanza Agropecuaria La Escuela y los desafíos que hoy enfrenta el Directivo GOBIERNO DE LA PAMPA Ministerio de Cultura y Educación Subsecretaría de Educación

2. “La Ruralidad, la Educación y las Leyes en la Argentina: la visión desde las Jurisdicciones" • DISERTANTE • Sra. Subsecretaria de Educación • Prof. Berta SUAREZ de DELÚ • Ministerio de Cultura y Educación • Provincia de La Pampa • se@mce.lapampa.gov.ar • Monte Buey (Córdoba) • Mayo de 2007

3. La Educación, la Ruralidad y las Leyes Temario • PLAN DE FORTALECIMIENTO • PLANES DE MEJORA EN LA E.T.P • CAPACITACIONES • NORMATIVAS

4. INSTITUCIONES EDUCATIVAS Incluidas en el Plan Escuela Agrotécnica de Victorica Centro de Formación Profesional Nº 1 de Eduardo Castex Escuela Agrotécnica de Santa Rosa Escuela Técnico Agropecuaria de General Acha Instituciones Incluidas Escuela Agrotécnica de Guatraché Centro Educativo Polivalente de 25 de Mayo Ministerio de Cultura y Educación - Ministerio de La Producción

5. Instituto Privado Fundación Rural Argentina de Realicó INSTITUCIONES EDUCATIVAS Incluidas en el Plan Instituto Agrotécnico de Rancúl Instituto Privado Agropecuario de Arata Instituciones Incluidas Instituto Agrotécnico de Alpachiri Instituto José Ingenieros de Jacinto Arauz Ministerio de Cultura y Educación - Ministerio de La Producción

6. Plan de Fortalecimiento de Escuelas Agrotécnicas • Ministerio de Cultura y Educación • Ministerio de La Producción

7. GOBIERNO DE LA PAMPA Plan deFortalecimiento de las Escuelas Agrotécnicas Estrategias de cambio para las Escuelas Agrotécnicas a fin de potenciar su desarrollo socio – productivo OBJETIVOS GENERALES • Establecer entre el Ministerio de Cultura y Educación y el Ministerio de la Producción, políticas que atiendan a mejorar la calidad educativa en el sector agropecuario. • Acordar con los establecimientos educativos la orientación socio – productiva y el perfil del egresado. • Fortalecer la Gestión Directiva en los establecimientos educativos. Ministerio de Cultura y Educación - Ministerio de La Producción

8. GOBIERNO DE LA PAMPA Plan deFortalecimiento de las Escuelas Agrotécnicas REGIONES PRODUCTIVAS DE LA PROVINCIA DE LA PAMPA Ministerio de Cultura y Educación - Ministerio de La Producción

9. GOBIERNO DE LA PAMPA Plan deFortalecimiento de las Escuelas Agrotécnicas Sector Agroindustrial Ministerio de Cultura y Educación - Ministerio de La Producción

10. ACCIONES CORRESPONDIENTES AL PLAN DE FORTALECIMIENTO DE LAS ESCUELAS AGROTÉCNICAS en la PROVINCIA DE LA PAMPA • Trabajo en conjunto con autoridades y técnicos del Ministerio de la Producción, con el objetivo de mejorar las actividades productivas, aportando insumos y asistencias técnicas. • Realización de trabajos de siembra de verdeos de invierno mediante el sistema de directa en: Escuela Agrotécnica de Santa Rosa y Escuela Agrotécnica de Guatraché. • Concreción de convenios con instituciones intermedias: Colegio de Ingenieros Agrónomos de La Pampa. • Participación como miembro del Consejo Provincial de Suelo, en donde se elaboró la Reglamentación de la Nueva Ley de Suelos Provincial y se tratan temáticas sobre el cuidado y preservación del mencionado recurso. • Participación de las Escuelas Agrotécnicas en Mesas de Gestión local.

11. Plan de Mejora E.T.P y Programa EquipAr Escuelas Agrotécnicas Centro Educativo Polivalente 25 de Mayo Escuela Técnico Agropecuaria General Acha

12. CAPACITACIONESCon el Auspicio del: Ministerio de la Producción, FABA -RENATRE, ARGENBIO, AAPRESID, UNLPAM.- • BIENESTAR ANIMAL (Destinada a los 400 alumnos de TTP de Esc. Agrotecnicas). FABA • BIOTECNOLOGÍA (Destinada al 100% de los docentes de Escuelas Técnicas y Agrotécnicas, extensivos a Doc. de Cs. Naturales). AAPRESID – ARGENBIO - UNLPAM • RIESGOSLABORALES (Destinada al 100% de los alumnos de 3° y docentes de Gestión de Proyecto de 5 Esc. Agrotécnicas). RENATRE

13. Capacitación de Biotecnología

14. RELACIÓN CON EL CONTEXTO SOCIO PRODUCTIVO • Reuniones locales / zonales con empresarios, productores y comerciantes de los distintos sectores socio productivos. Centro de Formación Profesional de Ed. Castex.“Auxiliar en Servicios de Producción Agrícola Ganadera” por “Auxiliar Agropecuario”. • Pasantías en establecimientos agropecuarios. Gral. Acha • Fortalecimiento de las relaciones entre las escuelas agrotécnicas y entidades de productores – Padrinazgo de Grupos CREA en la Agro. De Santa Rosa, Guatraché y Victorica.- • Cambios en la Ofertas Formativas acorde a las actividades socio productivas del Contexto. Agro. Arata Porcinocultor.

15. MEJORA CONTINUA DE LA EDUCACION TÉCNICO PROFESIONAL • Asistencias Técnicas a las Instituciones de ETP para la elaboración de Planes de Mejora para su presentación ante el INET a efectos de lograr el financiamiento de los mismos. • Difusión del Programa Equipar 2007 para todos los Institutos Agrotécnicos Privados y acompañamiento en su implementación.

16. DESARROLLO DE NORMATIVAS – Año 2007 • Trabajo en Conjunto con las instituciones de ETP para la Implementación Ley Nº 26058/06. Diseño Curricular. • Ley de Educación Nacional Nº 26.206. • Reglamento de Funciones para las Escuelas Técnicas y Agrotécnicas. • Implementación del Sistema de Guardias Didáctico Productivas para las escuelas agrotécnicas. Dcto. Pcial. Nº 524/07 • Armado de los Proyectos Didáctico Productivos por cada institución educativa. •  Elaboración de Documentos Bases para la presentación de nuevas propuestas deFormación Profesional. • Revisión de la Normativa de Evaluación.

17. Desde donde estemos, lo importante es mirar adelante. Así el futuro nos encuentra preparados GOBIERNO DE LA PAMPA Ministerio de Cultura y Educación Subsecretaría de Educación