TRÍADA ESTRATÉGICA PARA LA GENERACIÓN SOCIAL DE CONOCIMIENTO

1. Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (1 : 17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Temática B: Implementación de ALFIN como práctica educativa. TRÍADA ESTRATÉGICA PARA LA GENERACIÓN SOCIAL DE CONOCIMIENTO Bib. Doc. Karina Alejandra Presta UNLP. FCAyF-FCV. Biblioteca Conjunta

2. Definición 1/3 Tríada Estratégica Estrategia de adaptación al cambioen la formación de toda la comunidad universitaria: docentes, investigadores; estudiantes (de grado y postgrado); plantel no docente (de apoyo educativo, administrativo, mantenimiento, etc.); plantel de gestión. Para el Aprendizaje a lo largo de la vida en un entorno socioeconómico global actual, natural y vertiginosamente cambiante; Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

3. Definición 2/3 Tríada Estratégica Permitiendo que las personas puedan desenvolverse en sus vidas de manera autónoma, aptos para aprender a aprender; Para la resolución de situaciones profesionales y personales, con eficacia y conciencia de su entorno social; Posibilitando disminuir las brechas y desigualdades sociales generadas por la evolución de las TICs; Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

4. Definición 3/3 Tríada Estratégica Mediante la conjunción interdisciplinaria: la ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL (ALFIN); la ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA (ALFACA); la COMPETENCIA LECTORA (CL). Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

5. Marco social 1/3 Tríada Estratégica Sociedad de la Información Actores principales en la difusión de las políticas de información para el desarrollo social de la comunidad en la que se encuentran: El Estado; Las empresas; las Universidades: ámbito natural para la generación y difusión de conocimientos. teniendo en cuenta su contexto ambiental y sociocultural. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

6. Marco social 2/3 Tríada Estratégica Sociedad de la Información siglo XXI: Los niveles de alfabetización suficientes en los siglos XIX-XX no lo son para el siglo XXI; requiere que las personas desarrollen sus capacidades cognitivas para aprender a aprender en toda circunstancia; las personas son seres esencialmente informacionales; la información es un elemento que puede influir de forma determinante en el desarrollo y en la desigualdad o equidad social; Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

7. Marco social 3/3 Tríada Estratégica Sociedad de la Información siglo XXI: Brechas = desigualdades = exclusión digital = nueva exclusión de los distitnos pueblos y sus particularidades culturales e idiosincráticas. Comisión Europea: iniciativa e-Learning Fundamental es la relación existente entre la educación permanente con la inclusión social Enfocarse en la educación y formación para el aprendizaje permanente: no restringidoni por la edad ni por la condición económica del que desea aprender. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

8. Educación 1/4 Tríada Estratégica Iniciativa E-Learning(Gómez Hernández, 2002 : 313) Objetivos: La ciudadanía activa; La realización personal; La integración social; Ámbito laboral: adaptabilidad y empleabilidad. Principios: Papel central del alumno; La igualdad de oportunidades; La calidad; Las oportunidades de aprendizaje. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

9. Educación 2/4 Tríada Estratégica Qué son las Competencias: Conjunto identificable y evaluable de conocimientos, actitudes, valores y habilidades relacionados entre sí. Capacidad de poner en práctica de manera integrada, habilidades, conocimientos y actitudes tanto específicas como transversales, para resolver satisfactoriamente problemas y situaciones de la vida. (RIACES [37] citado en Campal García, 2006:50). Tipos:1) las básicas, específicas o claves adquiridas por los alumnos en la formación obligatoria; 2) las genéricas o transversales utilizadas en el ámbito laboral; 3) las sistémicas, específicas de la educación académica. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

10. Educación 3/4 Tríada Estratégica Iniciativas Consejo Europeo extraordinario de Lisboa OCDE - DeSeCo OCDE - PISA Educación Superior: EEES TUNING TUNING América Latina AHELO Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

11. Educación 4/4 Tríada Estratégica Alfabetización Terciaria: 1) ALFIN; 2) Alfabetización académica; 3) Alfabetización computacional / digital; 4) Alfabetización estadística; 5) Prácticas profesionales. (Tertiary Literacy Policy and Procedures, 2003:1-2) En las prácticas profesionales del graduado en su comunidad es donde se explicita el grado y calidad de alfabetización terciaria. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

12. Componentes Tríada Estratégica ALFIN (FARO) ALFACA (MARCO) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento COMPETENCIA LECTORA (LLAVE DE ACCESO) Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

13. Competencia Lectora 1/2 Tríada Estratégica Competencia Lectora (CL) PISA: “la comprensión y el empleo de textos escritos y en la reflexión personal a partir de ellos con el fin de alcanzarlas metas propias, desarrollar el conocimiento y el potencial personal y participar en la sociedad.” (Cuevas, A.; Vives, J. 2005: 63). Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

14. Competencia Lectora 2/2 Tríada Estratégica La CL es esencial para las otras dos disciplinas, dado que la requieren para su correcto funcionamiento, por ser la llave de acceso en la decodificación de mensajes sin importar el soporte en el que se encuentren. La CL es completamente funcional a la ALFACA, porque sin ella no hay posibilidad de decodificación de mensajes. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

15. ALFIN 1/2 Tríada Estratégica "(…) la alfabetización informacional abarca el conocimiento de las propias necesidades y problemas con la información, y la capacidad para identificar, localizar, evaluar, organizar y crear, utilizar y comunicar con eficacia la información para afrontar los problemas o cuestiones planteadas; es un prerrequisito para la participación eficaz en la Sociedad de la Información y forma parte del derecho humano básico al aprendizaje a lo largo de toda la vida." (Declaracion de Praga: cap a una societat alfabetizada informacionament (2003) EN: Cuevas Cerveró, A.; Vives i Gràcia, J. 2005:63). Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

16. ALFIN Características 2/2 Tríada Estratégica Ser una competencia polifacética ya que implica distintas alfabetizaciones y habilidades; Pertenecer a un área más amplio, donde las capacidades están centradas en los contenidos de la información con independencia del soporte; Estar relacionada con habilidades tecnológicas; Ser una competencia relacionada con el desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas de pensamiento crítico-reflexivo y de autorregulación de procesos; Ser una competencia genérica y transversal a todas las áreas del curriculum. (Durban Roca, 2006:60-62) Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

17. ALFACA 1/3 Tríada Estratégica Alfabetización Académica (ALFACA), superior o terciariacomprende: Las estructuras características de producción (oral o escrita) e interpretación del conocimiento de la cultura discursiva de cada disciplina académica. La lectura, la oralidad, la escucha y la escritura con sus particulares lingüísticas en cada especialidad y área disciplinar, sean estas tanto a nivel académico como a nivel científico. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

18. ALFACA 2/3 Tríada Estratégica Definiciones más citada en Iberoamérica: "Ahora bien, la fuerza del concepto de alfabetización académica radica en que pone de manifiesto que los modos de leer y escribir –de buscar, adquirir, elaborar y comunicar conocimiento– no son iguales en todos los ámbitos." (Carlino, 2003a: 410). “Esta práctica interpretativa requiere de recursos cognitivos de lectura de textos científicos y académicos que los alumnos no tienen, dado que nunca la han realizado anteriormente en su educación formal.”(Carlino, 2003b). Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

19. ALFACA 3/3 Tríada Estratégica Posturas teóricas en la ALFACA (Carlino (2003a; 2003b); Rosales, P. (2004)) Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

20. ComponentesDIAGRAMA 1/5 Tríada Estratégica Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

21. Componentes2/5 Tríada Estratégica Competencia Lectora (CL) = Llave de acceso Vértice en el que se apoyan equilibradamente la ALFIN y la ALFACA; En ella reside el éxito de la realización de los otros 2 componentes de la Tríada Estratégica; De naturaleza transversal dentro del sistema de la Tríada Estratégica; La CL y la ALFIN comparten su naturaleza transversal, y desde ese lugar es que son llave de acceso y faro hacia dónde dirigirse, teniendo en cuenta y reaccionando de forma adaptativa a los cambios tecnológicos e informacionales del entorno. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

22. Componentes3/5 Tríada Estratégica ALFIN = Faro en la Sociedad de la Información ALFACA = Marco académico Para lograr el éxito educativo: Sólo funcionan en la educación si son enseñadas en el momento en que son requeridas por los estudiantes; No pueden estar fuera del contexto de la materia en la que se está cursando ni del curriculum; No pueden ser enseñadas antes de tener que ser aplicados esos conocimientos. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

23. Componentes4/5 Tríada Estratégica ALFIN+ALFACA ¿cómo interactúan? Logran que las ventajas/fortalezas de una cubra las deficiencias de la otra y viceversa; Su interacción neutraliza las debilidades y amenazas de la aplicación de estas dos disciplinas; Trasvasadas por la CL para desarrollar las capacidades cognitivas necesarias para llegar a: el éxito en la formación profesional; el éxito en el desempeño individual de las personas involucradas en el proceso educativo. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

24. Componentes5/5 Tríada Estratégica La ALFACA depende, representa y engloba las características de cada especialidad disciplinar de las ciencias y va evolucionando y cambiando según los tiempos que éstas impongan en su propia evolución discursiva. La ALFACA aporta la perspectiva necesaria e individual del marco disciplinar en el que se aplique la Tríada, con todas las características y peculiaridades discursivas y de producción y uso del conocimientoen el área disciplinar en cuestión. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

25. Conclusiones 1/3 Tríada Estratégica ALFIN y ALFACA para el desarrollo y la innovación de los países en vías de desarrollo requieren de ciudadanos activos, integrados con su contexto y comprometidos con su medio. Ser parte de la Sociedad de la información y del conocimiento requiere cambiar el modelo didáctico hacia el constructivismo, para lograr el aprendizaje a lo largo de la vida. La ALFIN es la herramienta que permitiría que los ciudadanos se conviertan en gestores de sus propias necesidades de información (Gómez Hernández, 2007:47). Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

26. Conclusiones 2/3 Tríada Estratégica La Tríada Estratégica para la generación social de conocimiento está conformada por la CL, la ALFIN y la ALFACA; Se retroalimenta necesariamente por la naturaleza de sus tres componentes, lo cual permite que: Sea adaptable a los cambios paradigmáticos educativos, culturales y sociales; Requiera de la revisión y actualización continua de cada uno de sus componentes por los avancestecnológicos y por cómo estos afectan a la generación y difusión del conocimiento, materiaprima de las alfabetizaciones; Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

27. Conclusiones 3/3 Tríada Estratégica Se encuentre en constante cambio y pueda ser aplicada a una amplia variedad de contextos; Se presenta como una propuesta integradora que facilite la formación de las personas que conforman la comunidad universitaria, en sus diferentes estadios de formación y en los distintos ámbitos donde se desenvuelven personal y laboralmente. Así como la Tríada Estratégica requiere de la conjunción de diferentes disciplinas para llegar a la concreción de su objetivo, el trabajo interdisciplinario es fundamental para lograr que se articulen eficientemente la ALFIN, la ALFACA y la CL. Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

28. Nuevas preguntas... Tríada Estratégica Surgidas en estas últimas horas Luego de escuchar a diferentes colegas; Me hacen reflexionar sobre distintos puntos de vistas presentados; Replanteándome situaciones, contrastando distintas realidades; Nuevas inquietudes bullendo... Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta

29. Salutaciones Tríada Estratégica ¡Muchas gracias por asistir y atender! karina.presta@gmail.com http://www.mendeley.com/profiles/karina-presta/ Primeras Jornadas Nacionales de Alfabetización Informacional. (17-18 de noviembre : Mendoza. AR) Tríada Estratégica para la generación social del conocimiento. Bib. Doc. Karina Alejandra Presta