50 likes | 199 Views
I FIGLI HANNO BISOGNO DI….. CAPIRE ESSERE INFORMATI SU QUANTO ACCADE ESPRIMERSI CONDIVIDERE LA PROPRIA ESPERIENZA. MA………….COME?. MAMMA E PAPA’ SI SEPARANO!. FIGLI FAMIGLIA. RISORSE COMUNITA‘ (SCUOLA, QUARTIERE, PARROCCHIA, RETE SOCIALE, ETC).
E N D
I FIGLI HANNO BISOGNO DI….. CAPIRE ESSERE INFORMATI SU QUANTO ACCADE ESPRIMERSI CONDIVIDERE LA PROPRIA ESPERIENZA MA………….COME? MAMMA E PAPA’ SI SEPARANO!
FIGLI FAMIGLIA RISORSE COMUNITA‘ (SCUOLA, QUARTIERE, PARROCCHIA, RETE SOCIALE, ETC) GRUPPI DI PAROLA:creare un circolo virtuoso tra le risorse presenti per affrontare la separazione
Servizio di Psicologia Clinica per la coppia e la famiglia dell’Università Cattolica di Milano; Marie Simon, ricercatrice in Psicologia Clinica e Psicopatologia, Università di Lione, Francia Scambio nel gruppo per affrontare… Rinnovamento conflitto e dei legami familiari separazione METODOLOGIA DEI GRUPPI DI PAROLA
Per i figli: facilitare nel dare alla separazione un significato più comprensibile; affrontare situazioni frutto di un disagio nel vivere la separazione dei genitori; aumento dell’autostima; Per i genitori: facilitare nel rafforzare il proprio ruolo come coppia genitoriale; favorire la cogenitorialità, oltre la separazione; definire un nuovo equilibrio familiare dopo la separazione, che contempli la possibilità di una famiglia ricostituita; Per la comunità: Prevenire il disagio e i costi sociali di una separazione gestita male. Inserire la famiglia nella rete di servizi sul territorio a cui potersi riferire in caso di necessità. OBIETTIVI
TEMPI 4 incontri a cadenza settimanale per ogni gruppo composto da 6 bambini circa tra i 6 e i 12 anni. Ogni incontro ha una durata di 2 ore circa VERIFICA E VALUTAZIONE Il progetto si colloca all’interno di un Osservatorio sui gruppi di Parola in Italia, coordinato dalla prof.ssa C. Marzotto, composto da un’equipe di ricercatori del Servizio di psicologia clinica per la coppia e la famiglia dell’Università Cattolica di Milano, Via Nirone 15, che fornisce un supporto strumentale e di supervisione della sperimentazione. TEMPI, VERIFICA E VALUTAZIONE