Oraciones más comunes que se utilizarán en clases en maya y español

1. Español Buen día Buenos días Buenas tardes Buenas noches. Oraciones más comunes que se utilizarán en clases en maya y español Maya Ma´alobki´in Ma´alob u sa´ajtalki´in Ma´alobchu´umukki´in Ma´alobáakab.

2. Acotinuacion presentaremos las 3 formas de saludar. • Maya Español • Ma´alob kí ´ín. Buen dia • Ma´alob u sa´ajtal kí ´ín. Buenos dias. • Ma´alob chu´umuk kí ´ín. Buenas tardes. • Ma´alob áaka´ab. Buenas noches

3. Acotinuacion presentaremos dos ejercicios para peacticar vocabulario • 1 sirve para preguntar como se dice buen día en maya. • Buen dia. • Bix u ya´alal ich maya: Buen día ku ya´alal: ma´alob kí ´ín • 2 sirve para preguntar el significado de las frases en español. • Ba´ax u k´áat u ya´al: Ma´alob kí ´in. • U ka´at u ya´al: Buen dia.

4. Acontinuacion presentaremos como se dice buenos dias uilizando denuavo los dos ejercicios anteriores • Ejercicio 1.- BUENOS DIAS bi’ix u ya’alal ich maaya………. buenos dias. ku ya’alal : ma’alo’ob u sa’astal k’iin EJERCICIO 2.- bax u k’aat u ya’alal ….. ma’alo’ob k’iin u k’aat u ya’al …… buenos dias

5. Oraciones más comunes que se utilizaran en clases maya y español • Maya español Bix u yá´alal ich maaya. Como se dice en maya Bax u k´aát u ya´al. Que quiere decir. ku ya´alal. Se dice. U k´áat u ya´al. Quiere decir. tu´ux ka bin. Donde vas.

6. SALUDOS AL MEDIO DIA • ejercicio 1.- bix u ya’alal ich maya : Buenas tardes • Ku ya’alal ma’alo’ob chu’umuk k’iin. • Ku ya’alal ma’alo’ob chinil k’iin Ejercicio 2.- Ba’ax u ya’al : ma’alo’ob chumuk k’iin U k’aat u ya’al …….. Buenas tardes (entre 12/3 pm) Wa ku ya’alal ma’alo’ob chinil k’iin……. Buenas tardes (3/ 7pm). 1.- sirve para preguntar como se dice las frases en maya 2.- sirve para preguntar el significado de las frases en español

7. Para saludar en la en la noche Ejercicio 1.- bi’ix u ya’alal ich maya : Buenas noches Ku ya’alal ……. ma’alo’ob a’akab Ejercicio 2.- ba’ax u ka’at u ya’ala: ma’alo’ob a’akab U ka’at u ya’al ….. Buenas noches

8. Para despedirse • Para despedirse de una forma cotidiana. • Tak saamal ---------------- Hasta mañana • Tak ok’iin ---------------- Hasta la noche • Tak kaakat --------------- Hasta en la noche • Tu jeel kiin --------------- Hasta otro día • Maalo’ob tak saamal--- Bueno asta mañana • Asta kabeej ------------- Hasta pasado mañana

9. Ejercicios Completa la frase. 1.- Taak ______ 2.- ______ tu jeel ______ 3.- maalo’ob_________ tak _______ 4.- ________ kaabej

10. TEMA 3.- PREGUNTAS PERSONALES.

11. metodología • Esta actividad se realizara por medio de imágenes, donde el estudiante percibirá las imágenes después hacerlas que lo lea, al terminar inventará una conversación en binas sobre cosas personales, como también realizará unos ejercicios de a completar frases por medio de imágenes.

12. 1.- ¿Cómo te llamas? -- ¿Bi’ix a k’áaba? In k’áaba j-Rodolfo – In k’áaba x-juana 2.- ¿Dónde vives? --¿Tu’ux a kajal? -- in kajal chunhuhub Audio Tu’uxKajal In kajalchunhuhub Audio

13. Bi’ix u k’áaba le kolela’ • 3.-¿Cómo se llama él o (ella)? -- ¿Bi’ix u k’áaba leti? U k’áaba leti’ X-Julia • Preguntando por una 3° persona U k’áaba X- julia Audio

14. Audio Téene´ uts’ in wuilik baxal • 4.-¿Qué te gusta hacer? -- ¿Ba’ax uts’ taj wuilik a mentik? Téene’ jach uts’ in wuilik baxal, xook, k’aay Téene’ kin xook Audio Audio Téene’ uts’ in wuilik k’aay Audio

15. 5.-¿Cuántos años tienes? -- ¿ja’aip’eel ja’ap yantech? -- téene’ yáanten jun k’aal ja’ap Ja’aip’eelja’apyáantech Téene’ yáantenjunk’aalja’ap Audio

16. Tu’ux a taj ko’olel téene’ kintajchunhuhub • 6.-¿De dónde eres?--¿Tu’ux a taj?--¿Téene’ kin taj chunhuhub

17. Bi’ix u k’áaba a kajal U k’áaba in kajal presumida • 7.- ¿Cómo se llama tu pueblo/ciudad?--¿Bi’ix u k’aaba a kajal? -- U k’àaba in kajal presumida

18. Bi’ix a béel Jachmáalo’ob Ku’uxtéech • 8.-¿Cómo estás?--¿Bi’ix a béel? --Jachmáalo’ob ¿ku’uxtéech?

19. Ba’axkaméentik • 9.- ¿Qué estás haciendo?--¿ba’ax ka méentik? • Teene’ tin kanantik le palalo’oba’ Teene’ tinkanantik le palalo’oba’

20. TEMA 4.- OCUPACIONES.

21. Lección de Ocupaciones Yaxtanile’ ti’alka’ ojko’on ti’ le’ xooka’ yáan in yaxk’atchi’on ti’ te’extumen bey kunkajal le meyajo’ tumkenyaxtanile’ yan in k nukuikti’al u kajal le xoka’a: • ¿Tu’uxkameyaj? • ¿Ba’ax ti’ Kameyaj? • ¿Ba’ax ti kumeyaj (leti’)? • ¿ba’axkabeetik (mentik)? • ¿Dónde trabajas? • ¿En que trabajas? • ¿En que trabaja (él)? • ¿Qué haces?

22. Lección de Ocupaciones • ¿Tu’uxkameyaj? • Teene’ kinmeyajichkool • ¿Ba’ax ti’ Kameyaj? • Kinmeyaj yo’olal • ¿Dónde trabajas? • Yo trabajo en la milpa • ¿En que trabajas? • Yo trabajo en

23. Lección de Ocupaciones • ¿En que trabaja (él)? • El trabaja en ______ • ¿Qué haces? • Estoy _______ • ¿Ba’ax ti kumeyaj (leti’)? • Leti’e’ kumeyaj ti’ ____ • ¿ba’axkabeetik (mentik)? • Teene’ tan in _______

24. Lección de Ocupaciones 1-Agricultor 2- apicultor 3-Cazador 4- Pescador 5- lavadero 6- comerciante 7- Vaquero 8- Herrero 9- Maestra (o) 10-Alumna (o) Koolnáal J-Kaabnáal J-Ts’oonnáal J-ChuukKaay J-P’o’ J-Koonol J-Kananwakax J-Meyajmáaskab (J) Ix-Ka’anbesaj (J) Ix-ka’anbal 11- Albañil 12- Actor o Comediante 13- Marinero 14- Mensajero 15- Carpintero 16- Carbonero 17- Filosofo, Artesano 18- Músico 19- Pocero 20- Torrero J-Pak’ bal Aj balts’am J-cheemnáal J-bisajt’aanilo’ob J-xoot che’ J-tóokchúuk Aj miats Aj páax, Páaxnáal J poot6 ch’e’en Aj paywakax Le’ u tsoolilt’aanilkunk’áabet tal ti’al u xookil le’ ocupaciones leti’ le’ ken in ts’aa te sutuka’, leti’ lelo’oba: Este vocabulario que les voy a presentar son las que nos va a servir durante la lección de ocupaciones que son las siguientes:

25. Lección de Ocupaciones • Le’ u tsoolilt’aanilkunk’áabet tal ti’al u xookil le’ tu’ux u beytal a meyaj, leti’ le’ ken in ts’aa te sutuka’, leti’ lelo’oba: • Este vocabulario que les voy a presentar son las que nos va a servir para indentificar los lugares donde se puede trabajar, son las siguientes: 1- Milpa 2- Casa 3- Escuela 4- hotel 5- 6- 7- 8- 9- 10- 1- kool 2-Naj 3- NajilXóok 4- hotel 5- 6- 7- 8- 9- 10-

26. Lección de Ocupaciones 1 2 3 4 5 6789 10

27. Lección de Ocupaciones 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

28. Lección de Ocupaciones • Busca los diferentes tipos de trabajos en el crucigrama: • Koolnáal • J-Kaabnáal • J-Ts’oonnáal • J-ChuukKaay • J-P’o’ • J-Koonol • J-Kananwakax • J-Meyajmáaskab • (J) Ix-Ka’anbesaj • Aj miats • J-xoot che’ • J pootch’e’en • (J) Ix-ka’anbal • Para realizar el ejercicio ir en este link

29. Lección de Ocupaciones • Conversación: Rodo_Buenosdias, ¿Cómo estas Pancho? Pancho_No tan bien Rodo_¿Porqué?, pues ¿en dond trabajas? Pancho_ porque tengo mucho trabajo, estoy terabajando en la UIMQROO. Rodo_¿en que trabajas ahí? ¿eres maestro? Pancho_Si, estoy dando clase. Rodo_¿Que clase impartes? Pancho_Laensenñanza de la Lengua Maya. Rodolfo_Muy bien ¿Dónde vas ahora? Pancho_Estoyllendo a la escuela para terminar mi trabajo. Rodo_Esta bien, nos vemos otro dia. Pancho_Nos vemos. • Tsíikbal: J-rodo_Máalo’obk’íin, ¿biixyanikeech J-pancho? J-pancho_Ma’ajachmáalo’obi’. J-rodo_¿Ba’anten?, ¿tu’uxkameyaj? J-pancho_ Tumenjachya’ab in meyaj, Táan in meyaj tu najilxook UIMQROO. J-rodo_¿Ba’ax ti’ kameyajte’elo’? _¿Ajka’ansajeech? J-pancho_Beyo’, Táan in ts’aikxóoki’ J-rodo_¿Ba’axxóoki’ kats’aik? J-pancho_Uka’ansaji’ ti u t’áanal Maya J-rodolfo_ Máalo’obwabeyo’¿tu’uxkabinbeora’a? J-pancho_tan in biin tu najilxóok, ti’al in ts’o’oksik in meyaj J-rodo_Máalo’ob, kex tu jeelk’íin tun. J-pancho_Máalo’obikikiba’one’

30. Lección de Ocupaciones • Actividad 1: Redactar un párrafo de lo que entendiste en la lectura anterior . • Actividad 2 : Completa la siguiente texto, usando las opciones que están en la izquierda • Actividad 3: Redactar un párrafo de tres líneas, contestando las siguientes preguntas. ¿bíix a k’áaba’?, ¿ba’ax ti’ kameyaj?, ¿tu’uxkameyaj?, ¿ma’alo’ob, wama’a?

31. Lección de Ocupaciones • Completa la infoprmacion: • Teene’ Ajkáanbaleen, kinxóok ti’ miajtsilyéetelt’áan, tu najilxook UIMQROO, in Ajka’ansaju k’áaba’ Jhermilo. • In k’áaba’e’ X-martha, kinmeyaj ti’ junp’éelnajtumenteene’ kinp’o’onook’ yéetelkin(cocinera) o’och. • U meyajjun tul kolnáal, leti’ kubiinichkóol, ti’al u beytal u páak’ik: bu’ul, ixi’im, makaj, sikijwap’áak.

32. Lección de Ocupaciones • ¿Ba’axkubeetik?, jachutsich’antej le’ u yochel le ma’ako’ yéetelka a ts’iibte’ ba’axkubeetik. • ¿Qué hace?, describe la foto con la actividad que hace. Ejemplo: Leti’ tan u p’o’o o Tan u p’o’o

33. Pronombres Personales • Le’ u tsoolilt’aanilkunk’áabet tal ti’al u xookil le’ Pronombre Personales leti’ le’ ken in ts’aa te sutuka’, le’ ken in ts’ate’exa’ leti’ le jachkuk’áabejtal je’ tu’uxake’ yéetel le kujachk’a’anantajtecho’: Verbos • Janal • Weenel • Okol • Lúubul • Chital • P’áatik • Kutáal • Tsikbal • Áalkab • Maan • Raíz • Jan • Ween • Ok • Lúub • Chital • P’áat • Kutáal • Tsikbal • Áalkab • maan • Significado • Comer • Dormir • Entrar • Caer • Acostar • Dejar • Sentar • Conversar • Correr • Comprar

34. Pronombres Personales • Verbo • Báaxal • Kóonol • K’uchul • Chi’ibal • Ts’o’okol • Tukul • Wa’atal • Jóok’ol • Máanal • xíimbal • Raíz • Báaxal • Kóon • K’uch • Chi’ib • Ts’o’ok • Túukul • Wa’atal • Jóok’ • Máan • xíimbal • Significado • Jugar • Vender • Llegar • Morder • Terminar • Pensar • Parrar • Salir • Pasar • caminar

35. Pronombres Personales • Teen • Teech Singular • Leti’ • To’on • Te’ex Plural • Leti’ob • Yo • Tu • El/Ella • Nosotros/nosotras • Ustedes • Ellos/Ellas

36. Pronombres Personales • Ti’alkabeychajak a mak’antikjunp’éelts’i’ib ti’ Presente Simple/Habitual k’a’ana’an: Pronombre Personal + k + Adjetivo Posesivo + verbo en infinitivo Teen + k + in + janal Yo como Teech + k + a + janal Tu comes Leti’ + k + u + janal Él come To’on + k + (in) janal (o’on) Nosotros comemos Te’ex + k + a janale’ex Ustedes Comen Leti’ob + k + u + janalo’ob Ellos comen

37. Pronombres Personales • Ti’alkabeychajak a mak’antikjunp’éelts’i’ib ti’ Presente Progresivo/Actual k’a’ana’an: TÁAN + Adjetivo Posesivo + verbo en infinitivo Táan + in + janal Estoy comiendo Táan + a + janal Estas comiendo Táan + u + janal Esta comiendo Táan + k + janal Estamos comiendo Táan + a janale’ex Estáis comiendo Táan + u + janalo’ob Están comiendo

38. Ti’alkabeychajak a mak’antikjunp’éelts’i’ib ti’ Pasado Simple k’a’ana’an: Pronombre+ Raíz del Verbo + Pronombre Verbal: een, eech, i’, o’on, e’ex, o’ob. Teen + janeen Yo comí Teech + janeech Tu comiste Leti’ + jani’ El comió To’on + jano’onNosotros comimos Te’ex + janale’exUstedes comieron leti’ob + janalo’ob Ellos comieron

39. Ti’alkabeychajak a mak’antikjunp’éelts’i’ib ti’ Pasado Compuesto k’a’ana’an: TS’O’OK + Adjetivo Posesivo + verbo en infinitivo Ts’o’ok + in + janal He comido Ts’o’ok + a + janal Has Comido Ts’o’ok + u + janal Ha comido Ts’o’ok + k + janal Hemos comido Ts’o’ok + a janale’ex Habéis comido Ts’o’ok + u + janalo’ob Han comido

40. Ti’alkabeychajak a mak’antikjunp’éelts’i’ib ti’ Futuro Simple k’a’ana’an: BÍIN + Raíz del Verbo + Pronombre Verbal Bíin + janakeen Comeré Bíin + janal Comerás Bíin + janal Comerá Bíin + janal Comeremos Bíin + janale’exComeréis Bíin + janalo’ob Comerán