Multimédia az oktatásban

1. Multimédia az oktatásban Multimédia 2012

2. VR oktatásban Az oktatással kapcsolatos VR programok az oktatás szinte valamennyi területén alkalmazhatók. A különböző kultúrák megismerése, az ember és környezete, társadalmi és gazdasági viszonyok, különleges korok ábrázolása és más területek. A játékos nevelés, nyelvi felzárkóztatás, a kommunikációs készség fejlesztése is szóba jöhet.

3. VR oktatásban Az oktatásban való alkalmazása során előnye, hogy a gyerekek gyakorlatilag és tartalmilag is részt vehetnek az ismeretanyag elsajátításában, valamint az önálló tapasztalatszerzésre és személyiségfejlesztésre van lehetőség.

4. VR oktatásban Előnyei: • Háromdimenziós megjelenítés lehetősége, ami a szakképzés eszköz rendszerének oldaláról nézve szinte egyedülállónak mondható. • Több érzékszervre hat egyszerre (pl. látás, hallás, tapintás, stb.) • Gyakorlatilag csak az emberi képzelet által behatárolt, maximális szemléltető képesség.

5. VR oktatásban 4. Gyorsabb az elsajátítási idő mivel egyszerre több érzékszervre hat, 5. Alkalmas összetett tesztek, önellenőrzés megvalósítására, 6. A tanulót önálló és kreatív döntéshozatalra készteti, 7. Semmiképpen nem veszélyezteti az ember épségét.

6. VR oktatásban Tanítási formák, ahol a VR mint módszer kiválóan alkalmazható: • információközlés, • kondicionálás (cselekvés sorok elsajátítása), • probléma feltevése és megoldása, • induktív tanulást segítő módszerek, eszközök, • programozott oktatás.

7. VR oktatásban Hátrányai • Ma még Magyarországon meglehetősen magas áron juthatnak hozzá az iskolák a VR berendezésekhez. • Komolyabb rendszerek esetében nagy helyigény. • A megjelenítőkben alkalmazott LCD kijelzők gyakran gyenge minőségűek, ami leszűkítheti az alkalmazhatóság körét.

8. VR oktatásban 4. A komolyabb virtuális eszközök sok esetben rendkívül érzékenyek a különböző külső zavarokra, 5. Gyakori és nem átgondolt használata károsan hathat a tanulói személyiségre, 6. Az audió rendszer nem igazán készíthető fel a véletlen események hangjainak visszaadására, ezért ez a terület sokszor meglehetősen kidolgozatlan.

9. VR szerkesztőprogramok VRML nyelv 1995-től(Virtual Reality Modeling Language, magyarul: látszólagos valóságot modellező nyelv) A VRML általános, szöveg alapú nyelv, amelyet speciálisan 3D objektumok készítésére terveztek. A megfelelő segédprogramokat (plug-ineket) installálni kell a böngésző részére. A legismertebb plug-inek: Cosmo PlayerLive3D,Liquid Motion,VRML 2.0

10. Cosmo Worlds • Grafikai medellező, animációs, scriptelő csomag, amely alkalmas interaktív 3D-s webes grafika létrehozásához • A Silicon Graphics Inc. volt a kifejlesztője • Az SGI későb létrehozptt egy szoftvervállalatot Cosmosoftware néven • Building in Cosmo Worlds - Part 1 (http://www.webreference.com/3d/lesson41/index.html)

11. Cosmo Worlds szerkesztő player

12. Extending the possibilities of virtualisation according to Sify Technologies' Saji PK. http://www.busmanagementme.com

13. MyVu‘s Video Cyberdisplay goggles. http://www.scienceclarified.com Google‘s 3D interactive internet visor ‘Google Goggles’

14. Problem of walking VirtuSphere Inc.‘s Full Body Immersion Virtual Reality Virtusphere. http://www.rounds.com/blog/examples-failed-technology/ http://www.youtube.com/watch?v=NmpOQZgHUMo

15. This 360-degree VR room offers a fully immersive 3-D experience: Users of this virtual reality can interact with the visuals on the 360-degree display by pointing a “wand” which results in flying through the 3-D images and zoom in or out. The exact position of the wand and the user is determined by a multi-camera wireless tracking system. http://www.internet3d.org/hardware-immersion-3d-web-cyberspace/

17. iOptik contact lenses augment your eyes and allow for futuristic immersive virtual reality http://vresources.org/

18. http://www.digitaltrends.com

19. http://www.digitaltrends.com

21. Videokonferencia-rendszerek A multimédia tömegkommunikációs alkalmazására jó példa az egymástól távoli helyeken tartózkodó személyek közötti kapcsolat kiépítésére szolgáló rendszerek, melynek révén a kommunikációban részt vevők komplex információcserét tudnak megvalósítani. A komplex vagy multimédiás továbbítás elemei: • hang, • beszéd, • szöveg, • állókép, • mozgókép.

22. Videokonferencia-rendszerek A távoktatás is elterjedőben van. A bérelt vonalon egy osztályteremben, tévémonitoron jelenik meg az előadó képe. A televízió fölé helyezett kamerákon keresztül mozgóképes formában hallgatóságnak élő adásban, valós időben lehet kérdéseket feltenni az előadó számára. Ebben a kommunikációs formában jelen vannak az időfüggő (mozgókép, hang) és az időfüggetlen (szöveg, állókép) médiumok. A videokonferencia valóban multimédia-alkalmazásnak tekinthető.

26. A kábeltelevíziózás A kábeltelevíziós társaságok ma már Magyarországon is kínálnak online szolgáltatásokat, amelyeket PC és kábeltévé segítségével lehet igénybe venni.

27. Web tévé és a Web rádió A számítógépes hálózatok fejlődésével felmerült annak a lehetősége, hogy vagyon lehet-e rádió, ill. televízió adásokat pl. interneten keresztül sugározni a számítógép felhasználói felé. Ehhez olyan eszközre volt szükség, amelyek egy rádióadó műsorát megfelelő sebességgel digitalizálni tudták, ill. képesek eljuttatni egyszerre több felhasználó felé.

28. Web tévé és a Web rádió Az on-line tévéadások létrehozása hasonló elven történhet, azonban, a képi információ a hanginformáció többszörösét tartalmazza, tömörítése és továbbítása ezért nagyobb teljesítményű eszközöket kíván a szolgáltató oldaláról, és gyorsabb hálózati elérést a felhasználó oldaláról. A hálózati kapacitás korlátai, és a gyors továbbíthatóság érdekében kompromisszumot kellett kötni a hangminőséggel szemben.

29. Web tévé és a Web rádió Az on-line tévéadások közvetítése valós időben még nehezen megoldott feladat. Másik lehetőség, hogy letölthető állományként teszik fel az internetes oldalra, és a felhasználó a letöltés után saját gépén off-line módon tekinti meg.

30. Internet tévé Internet tévé • nézhetjük hagyományos tévén is egy Set-top box közbeiktatásával, vagy számítógépen, pda-n esetleg mobilon. • lehet live vagy VOD (video on demand), ahol válogathatunk a műsorokból, • változó minőségű lehet, • lehet másolásvédett vagy másolható, • lehet ingyenes vagy előfizetéses, • lehet interaktív vagy passzív.

31. Internet-tévé A internet-tévé egyik korlátja a streaming-technológiák magas költsége, sok néző esetén. A streaming tévék két leggyakoribb formátuma: • Windows Media (.wmv) • és a Real Video (.rm). A set-top box, amit az antenna és a tévé közé kell csatlakoztatni, és a digitális jelet analóggá alakítja át.

32. Internet tévék

33. Internet tévék • A tévék egyre okosabak lettek • Létrejöttek az internetet használni tudó tévék • Kábeles és vezetéknélküli összeköttetéssel is • Van olyan szolgáltató, amely HD szolgáltatást is tud nyújtani az SD (streaming) szolgáltatásán felül • Nagy sávszélesség is lehetséges