1 / 20

โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรการผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Adobe Captivate

โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรการผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Adobe Captivate ชมรมครูคณิตศาสตร์อาชีวศึกษา. วันที่ 2-5 เมษายน 2557 ณ โรงแรมชากังราวริ เวอร์ วิว จังหวัดกำแพงเพชร. Contents.  แนะนำวิทยากร.  เนื้อหาอบรม.  Social Media : ครูสอนดี | Facebook.

bishop
Download Presentation

โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรการผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Adobe Captivate

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรการผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Adobe Captivate ชมรมครูคณิตศาสตร์อาชีวศึกษา วันที่ 2-5 เมษายน 2557 ณ โรงแรมชากังราวริเวอร์วิว จังหวัดกำแพงเพชร

  2. Contents แนะนำวิทยากร เนื้อหาอบรม Social Media : ครูสอนดี | Facebook ..................

  3. วิทยากร ชื่อ-สกุล :ศน.วินัย ปานโท้(วินัย)สังกัด: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรตำแหน่ง :ศึกษานิเทศก์ จ.พิษณุโลก เขต 2 เบอร์โทร : 08-9267- 8222 e-Mail: nong.tana@hotmail.com การศึกษาปริญญาตรี :ศศ.บ. การจัดการทั่วไป (คอมพิวเตอร์ธุรกิจ) ปริญญาโท :กศ.ม. เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

  4. วิทยากร ชื่อ-สกุล :อาจารย์ยุทธนา พันธ์มี (ยุทธ)สังกัด: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรตำแหน่ง :ประธานโปรแกรมวิชาการประถมศึกษา เบอร์โทร : 08-9267- 8222 e-Mail: nong.tana@hotmail.com การศึกษาปริญญาตรี :ศศ.บ. การจัดการทั่วไป (คอมพิวเตอร์ธุรกิจ) ปริญญาโท :กศ.ม. เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

  5. วิทยากร ชื่อ-สกุล :อ.วสันต์ ศรีหิรัญ (เก่ง)สังกัด: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครตำแหน่ง :รองคณบดี คณะครุศาสตร์เบอร์โทร : 08-9267- 8222 e-Mail: nong.tana@hotmail.com การศึกษาปริญญาตรี :ศศ.บ. การจัดการทั่วไป (คอมพิวเตอร์ธุรกิจ) ปริญญาโท :กศ.ม. เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

  6. วิทยากร ชื่อ-สกุล :อ.พันธ์ทิพย์ลิมปพันธ์ (ตั๊ก)สังกัด: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครตำแหน่ง :รองคณบดี คณะครุศาสตร์เบอร์โทร : 08-9267- 8222 e-Mail: nong.tana@hotmail.com การศึกษาปริญญาตรี :ศศ.บ. การจัดการทั่วไป (คอมพิวเตอร์ธุรกิจ) ปริญญาโท :กศ.ม. เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

  7. วิทยากร ชื่อ-สกุล :อ.เพ็ญภรณ์ เหลียวเจริญวัฒน์(หมวย)สังกัด: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครตำแหน่ง :อาจารย์ประจำโปรแกรมวิชาการประถมศึกษาเบอร์โทร : 08-9267- 8222 e-Mail: nong.tana@hotmail.com การศึกษาปริญญาตรี :ศศ.บ. การจัดการทั่วไป (คอมพิวเตอร์ธุรกิจ) ปริญญาโท :กศ.ม. เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา

  8. วิทยากร ชื่อ-สกุล :ครูรัตนาภรณ์ลอสวัสดิ์ (หวาน)สังกัด:สพป.นครสวรรค์ เขต 1ตำแหน่ง :ครู คศ. 1 เบอร์โทร :08-6105- 3802 e-Mail:maiiwann@hotmail.co.th การศึกษาปริญญาตรี :ศษ.บ. ศึกษาศาสตรบัณฑิต (ภาษาอังกฤษ) ปริญญาโท :ศศ.ม. ภาษาอังกฤษ

  9. http://krusorundee.net“ครูสอนดี”

  10. http://www.facebook.com“ครูรุ่นใหม่หัวใจไอที”http://www.facebook.com“ครูรุ่นใหม่หัวใจไอที”

  11. ADDIE model หลักการออกแบบของ ปัจจุบันการเรียนการสอนอิเล็กทรอนิกส์ หรือ e-Learning เป็นเทคโนโลยีการศึกษาที่ใช้เพื่อสนับสนุน และเพิ่มช่องทางการเรียนรู้ของผู้เรียนในสถาบันอุดมศึกษาหลายๆ สถาบัน ทำให้ทั้งอาจารย์ผู้สอนและหน่วยงานผู้รับผิดชอบด้าน e-Learning ของสถาบันการศึกษาต่าง ๆ หาแนวทางเพื่อการออกแบบและการผลิตบทเรียน e-Learning ให้ได้เกิดทั้งประสิทธิภาพและประสิทธิผล

  12. Analysis (การวิเคราะห์) การกำหนดหัวเรื่อง และวัตถุประสงค์ทั่วไป การวิเคราะห์ผู้เรียน การวิเคราะห์วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม การวิเคราะห์เนื้อหา

  13. Design (การออกแบบ)

  14. Development (การพัฒนา) เป็นขั้นตอนการสร้าง/ เขียนโปรแกรมและผลิตเอกสาร การเตรียมการ เตรียมข้อความ, ภาพ, เสียง และโปรแกรมการจัดบทเรียน การสร้างบทเรียน เปลี่ยน Storyboard ให้กลายเป็นบทเรียน การสร้างเอกสารประกอบการเรียน

  15. Implementation (การนำไปใช้) นำบทเรียนที่สร้างขึ้นไปใช้กับกลุ่มตัวอย่าง เพื่อตรวจสอบความเหมาะสมของบทเรียนในขั้นต้น ทำการปรับปรุงแก้ไขก่อนการนำไปใช้กับกลุ่มเป้าหมายจริง เพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียน นำไปให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบประสิทธิภาพ ความเหมาะสมหาประสิทธิภาพ E1/E2 กับกลุ่มเป้าหมาย

  16. Evaluation (การประเมินผล) การเปรียบเทียบกับการเรียนการสอนแบบปกติ โดยแบ่งผู้เรียนออกเป็น 2 กลุ่ม เรียนด้วยบทเรียนที่สร้างขึ้น เรียนด้วยการสอนแบบปกติ หลังจากนั้นจึงให้ผู้เรียนทั้งสองกลุ่ม ทำแบบทดสอบชุดเดียวกัน และแปลผลคะแนนที่ได้ สรุปเป็นประสิทธิภาพของบทเรียน

  17. สรุป แบบจำลอง ADDIE เป็นแบบจำลองตามจุดมุ่งหมายทั่วไปมีประโยชน์มากที่สุดสำหรับสร้างผลิตภัณฑ์การสอนและยังประยุกต์ใช้สำหรับการออกแบบโปรแกรมก็ได้

  18. THE END ขอบคุณครับ

More Related