80 likes | 390 Views
สอนโดย นาย ธีรนันท์ นามเสริมศรี. วิชา math GSP. มี ทักษะในการใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad มาใช้ในการตรวจสอบความคิดรวบยอดได้ แก้ โจทย์ปัญหาและตรวจสอบคำตอบโดยใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad ได้
E N D
สอนโดย นายธีรนันท์ นามเสริมศรี วิชา math GSP
มีทักษะในการใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad มาใช้ในการตรวจสอบความคิดรวบยอดได้ • แก้โจทย์ปัญหาและตรวจสอบคำตอบโดยใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad ได้ • สามารถประยุกต์ใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad และผลิตผลงานเชิงสร้างสรรค์โดยใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad ได้ ผลการเรียนรู้
งานที่สั่งในชั่วโมง 70 คะแนน คะแนนงานเชิงสร้างสรรค์ 20 คะแนน คะแนนการเข้าเรียน 10 คะแนน รวม 100 คะแนน การเก็บคะแนน
เบอร์โทรศัพท์ 090 – 359 - 8006 • อีเมลล์ : tiranan.nam@gmail.com • เว็บโรงเรียน : krutiranan.pm.ac.th การติดต่อสื่อสาร
ให้ส่งไปที่ tiranan.nam@gmail.com • โดย ระบุชื่อผู้ส่ง เช่น • นายธีรนันท์ นามเสริมศรี เลขที่ 1 ส่งงานเรื่อง GSP พื้นฐาน • และในชิ้นงานจะต้องระบุชื่อของนักเรียน วิธีการส่งงาน
1. จุด O เป็นจุดศูนย์กลางของวงกลมที่มีรัศมี 4 เซนติเมตร • 2. จุด x เป็นจุดที่อยู่ห่างจากจุดศูนย์กลางของวงกลม 8 เซนติเมตร • 3. สร้างส่วนของเส้นตรง ox • 4. สร้างเส้นตรง l1 ผ่านจุด x ทำมุม 20 องศา กับส่วนของเส้นตรง ox ตัดวงกลมที่จุด A และ B ตามลำดับ • 5. สร้างเส้นตรง l2 ผ่านจุด x ทำมุม 20 องศา กับส่วนของเส้นตรง ox ตัดวงกลมที่จุด C และ D ตามลำดับ โดย l1 และ l2 ไม่เป็นเส้นตรงเดียวกัน • 6. สร้างส่วนของเส้นตรงเชื่อมจุด O ตั้งฉากกับเส้นตรง l1ที่จุด E • 7. สร้างส่วนของเส้นตรงเชื่อมจุด O ตั้งฉากกับเส้นตรง l2ที่จุด F • 8. จงตรวจสอบรูปสามเหลี่ยม EOX และรูปสามเหลียม FOX มีความสัมพันธ์กันอย่างไร พร้อมอธิบาย งานชิ้นที่ 1.1 เรื่อง พื้นฐานการใช้ GSP (ส่งในชั่วโมง)