Los paradigmas de las Ciencias Sociales

1. Los paradigmas de las Ciencias Sociales Rubio M.J. y Varas J. (1997). Los paradigmas de las ciencias sociales. En: El análisis de la realidad en la intervención social. Madrid: Editorial CCS. Pg. 65 - 84 Anna Ivette Rodríguez Navarro

2. ¿Qué es un paradigma? Serie de creencias básicas que tiene que ver con los principios últimos o primeros. Representa una visión de mundo que define, para quien la sustenta, la naturaleza del “mundo”, el lugar del individuo en él y la extensión de las posibles relaciones con ese mundo y sus partes Guba y Lincoln lo definen como: Khum lo define como: Lascreencias, valores y técnicas que comparten los miembros de una comunidad dada Soluciones concretas de problemas que son empleados como modelos

3. Paradigmas Hermenéutico Positivista Paradigmas de las Ciencias Sociales Dialéctico

4. Paradigma Positivo • Considera sólo los datos observables, lo dado, lo positivo, como objeto de conocimiento y además se postula que este conocimiento debe seguir la propuesta del método científico • Método científico • Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. • Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas. • Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico. • Probar la hipótesis por experimentación. • Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis. • Tesis o teoría científica (conclusiones). • Los rasgos del positivismo • Monismo metodológico • Matematización de la realidad • Explicación causal, funcional y mecanicista • Interés tecnológico o instrumental (conocimiento útil)

5. Paradigma Hermenéutica • Aparece como una reacción al Paradigma positivista • Intenta desentrañar el significado, el sentido, la intencionalidad del texto, de un símbolo o de un acontecimiento. • La hermenéutica considera, por tanto, una relación y no un determinado objeto, como es un texto.

6. Paradigma Dialéctico • Dialéctico tiene la primera acepción como diálogo • Los principios de la dialéctica son: • La relación entre objeto y sujeto de conocimiento • Plantea que el conocimiento se produce en la práctica • El investigador modifica el objeto de estudio y el objeto investigado modifica el conocimiento del investigador • Relación entre teoría y práctica • El conocimiento debe ser un conocimiento práctico, debe permitir transformar la realidad • Relación entre concreto y abstracto • El pensamiento dialéctico va de lo concreto a la concreto, la abstracción es una mediación

7. Perspectivas de la investigación social: J. Ibañez • Perspectiva distributiva • El campo de investigación son los hechos físicos • Proceso de manipulación de los sujetos para homogenizarlos • Perspectiva estructural • La discusión posibilita el consenso que es el modo de decisión • Dice lo que la gente habla, investiga la opinión • Perspectiva dialéctica • Permite hacer con el lenguaje • Comprender por qué y como ocurre

8. Nuevo paradigma: el enfoque sistémico • Principio de Heisenberg: principio de indeterminación de la materia • Significa que no todo está determinado causalmente, hay grados de libertad que permiten la creación novedosa • Todo se ha vuelto sistema: Edgar Morin • Sistema: carácter complejo del todo como unidad • Interacciones: conjunto de relaciones, tejen un sistema • Organización: carácter activo y dinámico

9. Paradigmas: Guba y Lincoln • Análisis de los Paradigmas a través de 3 dimensiones • Ontológica • Referida a la naturaleza del objeto de investigación • Epistemológica • Referida al proceso de conocimiento, a la relación entre el sujeto que conoce y el objeto conocido • Metodológica • Referida al procedimiento o estrategia de investigación de la realidad. El cómo se investiga.

10. Paradigmas: Guba Y Lincoln