Filmiske analysemetoder

1. Filmiske analysemetoder Hvad og hvorfor? Shot-to-shot-analyse Genreanalyse Auteuranalyse Historisk filmanalyse Perceptions- og receptionsanalyse Andre analysemetoder

2. Hvad er analyse og hvorfor skal vi det? Analysen er en uundværlig hjælp til at afkode og forstå en film Ordet ”analysere” er et lån fra fransk og betyder ”at opløse” Formålet med forskellige analysemetoder er at opløse værket, gå ned i detaljen og vise samspillet mellem de levende billeders form og indhold Går man til værket med åbne øjne og et skarpt blik, venter der uanede muligheder Levende billeder. Grundbog i mediefag

3. Shot-to-shot- analysen Går i detaljen og fokuserer på de filmiske virkemidler God til næranalyse af en bestemt scene Filmens anslag er ofte en god scene, idet det som oftest rummer værkets stil og indhold i koncentreret form I shot-to-shot-analysen beskriver og vurderer man brugen af de filmiske virkemidler, hvor en analyse af kamera, klipning, lys, lyd, farver, effekter og komposition bør indgå Levende billeder. Grundbog i mediefag

4. Genreanalysen Genre betyder, at filmene har en række tematiske, fortællemæssige og stilistiske træk Genreanalysen beskæftiger sig med en undersøgelse af filmens genretræk med forskellige formål: Bekræfter filmen en velkendt genre? Fornyer eller puster filmen liv i en eksisterende genre? Skaber filmen en helt ny genre? Er der tale om en genrehybrid? Genretræk: Genkendeligt miljø Lydanvendelse Fortællemæssige konventioner Persongalleriet Plot og temaer Mediefag.dk og Levende billeder. Grundbog i mediefag

5. Auteuranalysen Auteur = instruktør Instruktøren sætter sit eget personlige præg på sit filmværk, sin signatur (jf. Kameraet som pen – den franske nybølge) Instruktøren skaber sin egen letgenkendelige filmiske stil Auteuren kan ofte genkendes på sine kendetegn, f.eks: Dramaturgi og eksperimenter (Tarantino) Casting og genbrug (Tarantino, Scorcese) Dialog (Jarmusch) Temaer (Kubrick, Leigh) Genre (Hitchcock, Craven) Æstetik (Luhrmann, Trier) Lyd og musik (Kubrick) Politisk holdning (Stone) Mediefag.dk

6. Historisk filmanalyse Filmen anskues som et resultat af den samfundsmæssige, kulturelle og teknologiske udvikling Man kan se filmen i et rent filmhistorisk perspektiv – dvs. beskrivelse af den tekniske og fortællemæssige udvikling Her undersøges filmen som et produkt af den filmhistoriske udvikling Eller man kan anskue filmen ud fra et bredere samfundsmæssigt perspektiv – dvs. som beskrivelse af den samfundsmæssige udvikling Her betragtes filmen som et produkt af de samfundsmæssige omkringliggende faktorer De temaer og problemstillinger som filmen beskæftiger sig med vil ofte være de, som samfundsdebatten også beskæftiger sig med

7. Perception/receptionsanalyse Modtageren – dvs. filmens publikum er i centrum. Analysen tager udgangspunkt i modtagerens opfattelse (perception) af filmen og filmens modtagelse (reception) af publikum Analysens mål er at klarlægge, hvem modtageren er, hvordan filmen henvender sig til modtageren og hvordan modtageren afkoder filmen I perceptionsanalysen beskæftiger man sig med forholdet mellem afsender (instruktør) og modtager (publikum) med henblik på afkodningen af værket (filmen) Man ser på, hvilke film der appellerer til hvem – dvs. filmens målgruppe (segmenter) I receptionsanalysen beskæftiger man sig med, hvordan filmen modtages globalt eller lokalt og på, hvordan filmen afkodes rundt om i verden Mediefag.dk og Levende billeder. Grundbog i mediefag

8. Andre analysemetoder Analyse af intertekstualitet: Her undersøges filmens henvisninger til andre filmværker. Intratekstualitet beskæftiger sig med filmens interne referencer - dvs. henvisning til instruktørens egne værker Tematisk analyse: Undersøgelse af de emner, værket behandler. Er der et grundlæggende tema, der går igen? Hvordan forholder instruktøren sig til temaet? Hvad er værkets præmis? Er personerne stereotyper, eller indeholder de træk, seeren kan spejle sig i? Komparativ analyse: Udgangspunktet er en sammenligning af forskellige værker. Fx forskellige værkers filmiske virkemidler, temaer og budskaber. Målet er at undersøge, hvordan forskellige instruktører griber et bestemt emne an. Eller hvordan et bestemt emne er blevet behandlet/fremstillet i forskellige filmhistoriske perioder Levende billeder. Grundbog i mediefag