2.33k likes | 5.72k Views
Fenomene ale naturii. Realizat de : profesor pentru învăţământul primar PETREA DANIELA. Fenomene ale naturii :. Roua şi bruma Norii Ploaia, fulgerul, tunetul Grindina Curcubeul Ceaţa Lapoviţa şi poleiul Chiciura Zăpada Avalan şa Omul şi natura.
E N D
Fenomene ale naturii Realizat de : profesor pentru învăţământul primar PETREA DANIELA
Fenomene ale naturii : • Roua şi bruma • Norii • Ploaia, fulgerul, tunetul • Grindina • Curcubeul • Ceaţa • Lapoviţa şi poleiul • Chiciura • Zăpada • Avalanşa • Omul şi natura
Roua este un fenomen meteorologic care face parte din categoria precipitaţiilor. Ea se formează de obicei seara sau în cursul dimineţii.Prin răcirea aerului,vaporii de apă existenţi la suprafaţa solului se condensează formându-se pe diferite obiecte de pe sol picături de apă.
Bruma este formată prin procesul de condensare şi ulterior de îngheţare a vaporilor de apă care iau naştere la suprafaţa solului. Ea se formează, de fapt, în loc de rouă în sezonul rece, când temperatura a atins punctul de îngheţ.
Norii sunt mase de vapori de apă din atmosferă. Ei fac parte din circuitul apei în natură. Vaporii de apă, evaporaţi din mări şi oceane, sunt prezenţi peste tot în atmosferă.
Ploaiaeste o parte importantă a circuitului apei în natură şi are loc după ce apa care s-a evaporat din râuri, lacuri, oceane, ş.a.m. se condensează ajungând picături de apă şi cade pe pământ, întorcându-se înapoi în pârâuri, râuri, lacuri.
Popular, ploaia mai este denumită bură dacă picăturile sunt fine şi multe şi este descrisă ca fiind torenţială atunci când picăturile de apă sunt mari, multe şi cad cu repeziciune.
Fulgerul se produce între nori încărcaţi cu sarcini electrice diferite, iar descarcărea între norişi pământ provoacă un arc luminos, numit trăznet. Atunci când vedem un fulger nu auzim imediat şi sunetul produs de descărcare (tunetul), deoarece viteza sunetului este mai micăfaţă de cea a luminii.
Forma în zig-zag a fulgerului este produsă prin descărcarea electrică numai prin zonele cu aer ionizat. Un fulger atinge în medie lungimea de 1 – 2 km,iar în zonele tropicale, unde umiditatea aerului este mai ridicată, fulgerul poate atinge 2 – 3 km lungime. În nori s-au observat fulgere cu o lungime de 5 – 7 km, iar cu ajutorul radarului pentru fulgere, unele ce ating 140 km lungime.
Grindina este o formă de precipitaţii, particulele de apă din atmosferă căzând pe suprafaţa solului în formă de gheaţă. Se formează atunci când picăturile de ploaie traversează straturi de aer cu temperaturi scăzute (sub 0° C).
Inundaţia este numele dat procesului de revărsare peste maluri a apelor curgătoare sau a lacurilor. • Inundaţiile pot avea loc în timpul viiturilor, în urma ploilor torenţiale, topirii bruşte a zăpezilor etc.
Inundaţiile reprezintă hazardul cel mai larg răspândit pe Terra, cu numeroase pierderi de vieţi omeneşti şi cu pagube materiale de mari proporţii.
Anual sunt înregistrate pe glob peste 20000 de victime, 100 de milioane de persoane fiind afectate, în diferite grade, de producerea acestor fenomene.
Curcubeul, cel mai frumos fenomen din atmosferă, a impresionat omenirea din toate timpurile, fiind considerat un "semn ceresc" care aduce binele, pacea şi prosperitatea.
Curcubeul este un fenomen optic care ia naştere din cauza dispersiei şi reflexiei luminii solare în picăturile de ploaie.
Ceaţa este un fenomen meteorologic care constă într-o aglomeraţie de particule de apă aflate în suspensie în atmosferă, în apropierea suprafaţei solului. Vizibilitatea orizontală se reducesub1000 de metri.
Atunci când vizibiltatea orizontală este cuprinsă între 1000 m şi 5000 m avem de-a face cu fenomenul numit negurăsau pâclă. Ceaţa este mai frecventă toamna şi primăvara, când temperaturile sunt mai scăzute şi vaporii ating starea de saturaţie la o cantitate mult mai mică în unitatea de volum decât în timpul verii. Ceaţa se formează îndeosebi dimineaţa şi seara.
Lapoviţa este zăpada care s-a topit parţial pe parcursul căderii sale spre sol, aerul din jur fiind suficient de cald pentru a topi o parte din zăpadă dar nu suficient de cald pentru a o topi în întregime astfel încât să producă ploaie.
Astfel,lapoviţareprezintă un amestec de ploaie şi ninsoare. În situaţiile în care temperatura solului este sub cea de îngheţ, lapoviţa poate forma straturi de gheaţă invizibilă pe suprafaţa solului, numite gheaţă neagră. Acelaşi fenomen se produce dacă ploaia îngheaţă la contactul cu solul (poleiul ).
Chiciura este o formă de precipitaţii produsă prin condensarea ceţii pe fulgi de zăpadă, formând un bulgăre de chiciură sau acumulându-se pe ramurile copacilor, pe conductorii liniilor electrice sau pe alte obiecte de pe sol.
Zăpada (numită şi omăt sau nea) este o formă de precipitaţii solide, adică apă îngheţată, aflată în stare cristalină într-o multitudine de fulgi de zăpadă.
Căderea precipitaţiilor sub formă de zăpadă se numeşte "ninsoare".
Avalanşa reprezintă o masă importantă de zăpadă care se pune în mişcare şi alunecă pe versantul unui munte.
O avalanşă poate duce la vale milioane de tone de zăpadă, precedată de o undă de şoc care spulberă şi striveşte orice se află în calea ei.
Aceste fenomene se înscriu printre cele mai dramatice evenimente ale muntelui şi reprezintă un pericol pentru populaţia montană din numeroase ţări ale lumii. Extinderea activităţilor turistice şi, în special, practicarea sporturilor de iarnă determină o creşterea riscului impactuluiavalanşelor.
Fenomenele naturalesunt uneori o sursăde încântare: eclipsele, stelele căzătoare, aurorele borealeşicascadele vertiginoasesunt fascinante. Totodată, însă, ele pot genera şi o teamă justificată pe deplin, găsindu-se la originea catastrofelor naturale. Dovadă:cicloanele,valurile seismice,erupţiilevulcanice, inundaţiileetc.
Incapabil să stăpâneasca aceste evenimente, omul le poate totuşi influenţa. Încalzirea climei datorată creşterii cantităţiide emanaţii poluante din atmosferăpoate duce lacatastrofe naturale de proporţii inimaginabile.
BIBLIOGRAFIE : • Cunoaşterea mediului – manual • www.images.google.ro • www.animatedgif.net • www.wikipedia • articole din revista “DOXI” • fotografii din arhiva personală • din desenele elevilor mei