1 / 30

MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 10

MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 10. Główne wejście do placówki. Klasa grupy najmłodszej. Łazienka w grupie maluszków. Dodatkowe zajęcia prowadzone w placówce. Język angielski Religia Gimnastyka korekcyjna Zajęcia komputerowe Zajęcia karate Zajęcia muzyczne wg idei C. Orffa

bona
Download Presentation

MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 10

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 10

  2. Główne wejście do placówki

  3. Klasa grupy najmłodszej

  4. Łazienka w grupie maluszków

  5. Dodatkowe zajęcia prowadzone w placówce • Język angielski • Religia • Gimnastyka korekcyjna • Zajęcia komputerowe • Zajęcia karate • Zajęcia muzyczne wg idei C. Orffa • Zajęcia muzyczno – taneczne • Zajęcia logopedyczne • Rytmika

  6. Problemy zaistniałe w trakcie realizacji płatnych zajęć dodatkowych • Wysokości opłat za zajęcia z języka angielskiego i gimnastyki korekcyjnej ponoszone przez rodziców • Niski poziom upowszechniania nauki języka angielskiego • Wady postawy występujące u 95% dzieci (wg wyników corocznych badań lekarskich)

  7. Problemy zaistniałe w trakcie prowadzenia bezpłatnych zajęć dodatkowych • Postulaty zgłaszane przez rodziców o objęcie zajęciami komputerowymi i tanecznymi większej ilości dzieci • Brak równości w dostępie dzieci do edukacji informatycznej • Niedostosowanie oferty przedszkola do potrzeb dzieci uzdolnionych muzycznie i tanecznie

  8. Wniosek Miejskiego Przedszkola Nr 10 o dofinansowanie realizacji projektu DAJMY SZANSĘ DZIECIOMz Programu Operacyjnego Kapitał LudzkiPoddziałanie 9.1.1

  9. W oparciu o analizę w/w problemów został sformułowany cel ogólny projektu jako: • Zwiększenie uczestnictwa i wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci – podopiecznych MP 10 poprzez dostosowanie oferty przedszkola do potrzeb dzieci i ich opiekunów

  10. Cele szczegółowe wpływające na realizację celu ogólnego, oraz odnoszące się do zdefiniowanych problemów • Wyrównanie szans i dysproporcji edukacji informatycznej wśród podopiecznych przedszkola • Upowszechnienie nauki języków obcych poprzez objęcie zajęciami z języka angielskiego wszystkich dzieci

  11. Umożliwienie wszystkim dzieciom udziału w zajęciach gimnastyki korekcyjnej (niwelowanie wad postawy) • Wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty przedszkola poprzez jej dostosowanie do potrzeb dzieci uzdolnionych muzycznie i tanecznie

  12. Grupa docelowa • Grupę docelową stanowią dzieci w wieku 3 – 6 lat w ilości 125 osób, podopiecznych Miejskiego Przedszkola Nr 10 w Zgierzu

  13. GŁÓWNE DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU • Przygotowanie organizacyjne, promocja, informacja • Zajęcia z informatyki dla dzieci 4 – 5 letnich • Zajęcia taneczne dla dzieci 4 – 6 letnich • Zajęcia z gimnastyki korekcyjno – kompensacyjnej dla dzieci 3 – 6 letnich • Zajęcia z języka angielskiego dla dzieci 3 – 6 letnich

  14. WARTOŚĆ DODANA PROJEKTU • Wzmocnienie pozycji Projektodawcy, wzrost prestiżu podopiecznych placówki • Stworzenie możliwości rozwoju zawodowego dla kadry nauczycielskiej • Wzrost świadomości i wiedzy wśród nauczycieli, rodziców na temat EFS, możliwości i szans, jakie stwarza w dziedzinie edukacji

  15. REZULTATY Rezultaty twarde projektu: • Objęcie wsparciem jednej placówki wychowania przedszkolnego • Liczba dzieci objętych projektem: 55 dzieci w zajęciach z informatyki 35 dzieci w zajęciach tanecznych 125 dzieci w zajęciach gimnastyki korekcyjnej 125 dzieci w zajęciach j. angielskiego

  16. Rezultaty • Rezultaty miękkie: • Zwiększenie u dzieci umiejętności obsługi komputera i urządzeń z nim współpracujących • Nabycie umiejętności informatycznych • Rozwój indywidualnych uzdolnień muzyczno – tanecznych • Rozwijanie ekspresji twórczej u dzieci

  17. Podniesienie poziomu samooceny u dzieci • Wyrobienie nawyku prawidłowej postawy u dzieci • Nabycie wiedzy przez rodziców na temat profilaktyki wad postawy • Opanowanie podstawowego zasobu słów z języka angielskiego • Poprawa kompetencji w języku angielskim

  18. KOSZTY PROJEKTU • Termin realizacji projektu od 01.01.2009r. do 30.06.2010r. • Wartość projektu 253 997 zł • Wkład własny 25 399, 70 zł • Wartość dofinansowania 228 597,30 zł

  19. W ramach projektu będzie zakupione: • Pięć zestawów komputerowych, wraz z oprogramowaniem • Drukarka laserowa • Pięć zestawów głośnikowych • Stroje do tańca, akcesoria, dodatki w ilości czterdziestu sztuk

  20. Zespół opracowujący wniosek • Dyrektor Jolanta Pacholczyk • Ewa Kubiak • Elżbieta Kosiewicz • Zbigniew Banasiak Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

More Related