MAAKUNNALLINEN VAPAAN SIVISTYSTYÖN TEHTÄVÄ JA ASEMA

2. SYNTYHISTORIASTA 1997 - 2006 MAAKUNNALLINEN VAPAAN SIVISTYSTYÖN TEHTÄVÄ JA ASEMA Aluksi suunnitelmat yhteisistä koulutusohjelmista: - peruskoulu, lukio ja oppimisvalmiudet Omat palvelimet ja vuorovaikutteiset oppimisympäristöt EAKR - rahoitus 2000-2003, verkko-opistoprojektina 2003 lähtien yhteistoimintasopimuksella: - yhteiset painopistealueet ja tavoitteet - muu osallistuminen hankekohtaisin päätöksin

3. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO OPPILAITOKSET 2003-2006 1. Harjulan kansalaisopisto * 2. Heinolan kansalaisopisto * 3. Itä-Hämeen opisto * 4. Lahden kansanopisto * 5. Lahden työväenopisto 6. Nastolan kansalaisopisto 7. Orimattilan kansalaisopisto 8. Päijät-Hämeen kesäyliopisto (- 05) Päijät-Hämeen verkko-opistoahallinnoi Jyränkölän Setlementti r.y.

4. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO VERKKO-OPISTON PAINOPISTEALUEET 1. Aikuisväestön oppimisvalmiuksien ja peruskoulutustason kohottaminen 2. Väestön koulutukseen osallistumista edistävien asenteiden vahvistaminen 3. Kansalaisyhteiskunnan sekä työelämän edellyttämien sosiaalisten taitojen kehittäminen 4. Kielellisten, viestinnällisten ja tietoteknisten valmiuksien kohottaminen 5. Kansainvälisyyden ja kulttuurien välisen vuorovaikutuksen edistäminen 6. Verkottuvaan ja monimuotopedagogiikkaan perustuvien elämänläheisten oppimisjärjestelyjen toteuttaminen 7. Vapaan sivistystyön sekä muiden aikuiskoulutusalan toimijoiden keskinäisen yhteistyön edistäminen

5. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET KOULUTUSOHJELMIA: * Aikuisten verkkoperuskoulu * Aikuisten käsityötaiteen perusopetus * Tietoyhteiskuntavalmiudet * Kansalaisopinnot * Kielten taitotasottaiset kurssit: - englanti, espanja, ranska, ruotsi, venäjä * Sukututkimus, sommittelu, värioppi * Tietotekniikan weppikurssit AINEISTOJA: * Puumateriaalit, viulunrakennus * Kielentuntemus ja oikeakielisyys

6. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO Kehitystyötä tehdään hankkeiden avulla ja osallistumalla paikallisiin ja alueellisiin yhteistyömuotoihin Esimerkkejä: * Pilotteja kansalaisvaikuttamisesta ja tietoyhteiskuntavalmiuksista * Opitun tunnistaminen ja opetuksen suunnittelutyö * Virtuaaliopisto * Elämänkaarihankkeet / terveys * KEKE * Oppimisvalmiudet (Oppimisstudio) * Päijät-Noste * MASU -hanke * Maakunnalliset kehitysprojektit * Osallisuus koulutoimen strategiatyössä

7. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO NYT MURROSVAIHE * maakunnalliset muutokset opistokentässä * paikalliset strategiat ja talouskehitys * yksityiset oppilaitokset / P-H:n verkko-opisto * oppimisympäristön muutos Moodlelle * verkostokumppanuudet / alueiden väliset * kumppanuudet opetustoimen alueilla * oppilaitosryppäät / yhteiset prosessit * reaali- ja virtuaalimaailman sisäkkäiset prosessit * perustoiminnan ja kehitystyön integraatio

8. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO TÄMÄN PÄIVÄN TILANNE * VERKKO-OPETUKSESSA OHJAUSTA 24 h/vrk /11 kk/ v * OPPIMISVALMIUKSEN VAHVISTAMINEN / lähi- ja virtustudio * MONITASOINEN OHJAUS, opettajat ja lähiohjaajat * SUURRYHMÄ JA PIENRYHMÄT SEKÄ verkkotutorointi * MONIKIELINEN OPINTOJEN OHJAUS / myös esitteet * MONIMUOTOINEN KANSALAISVAIKUTTAMINEN * KIELTEN OPETUKSEN YHTEISRENKAAT * SOSIAALINEN VERKOTTUMINEN * TYÖNOHJAUKSELLINEN RYHMÄTOIMINTAOTE * OPPIJAN JA OPETTAJAN UUSI ROOLI

9. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO SYSTEEMINEN ORGANISOITUMINEN * YHTEYSTYÖRYHMÄ - rehtorit * KEHITYSOSASTO - hallinnoijan ylläpitämä * TOIMIJARYHMÄT - hankekohtaisesti * ASIANTUNTIJARYHMÄT - oppiaine tai tehtäväkohtaisesti * TALOKOHTAISESTI - opistokokoukset ja opekokoukset * KEHITYSTIIMIT - a-ryhmä, verstasryhmät, kohderyhmät * VASTUUALUERYHMÄT - pt-opet ja t-opet Ryhmän / tiimin vetäjänä toimii kehitysosaston toimihenkilö tai vastuualueen päätoiminen opettaja.

10. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO KEHITYSOSASTON TEHTÄVÄ KANSALAISOPISTON KEHITTÄJÄ VAPAAN SIVISTYSTYÖN MERKITYKSEN YLLÄPITÄJÄ UUDEN ”KANSALAISOPISTON” SYNNYTTÄMINEN SILLOITTAMALLA TULEVAISUUDESTA KEHITETTYJEN PROTOTYYPPIEN TUOTANNOLLISTEN SOVELLUSTEN KÄYTTÖÖNOTTOON OHJAAMINEN

11. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO Kehitysosaston toimisto:Siltakatu 11, 18100 HEINOLAKehitysosaston johtaja Pirkko Marjavaara03-859 2141, pirkko.h.marjavaara@sytty.net Projekti- ja kurssisihteeri Birgitta Ylilehto03-859 2142, maila.l.lehikoinen@sytty.net Koulutussuunnittelija Mikko Kallio03-859 2122, mikko.j.kallio@sytty.net Johtava koulutussuunnittelija Juhani Korhonen03-859 2143, juhani.korhonen@sytty.net Oppimisvalmentaja Tuulikki Pusa03-859 2129, tuulikkipusa@jyrankola.fi Koulutussuunnittelija Tuula Brocke03-859 2115, tuulabrocke@jyrankola.fi

12. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO RATKAISTAVIA PULMIA: * KEHITYSTYÖN LYHYTJÄNTEISYYS - hankerahoituksella ja vaihtuvat teemat - työpaikkojen lyhytkestoisuus hankkeissa (osaajat lähtevät) * KEHITYSTYÖN INTEGROINTI PERUSTOIMINTAAN - vähän pt-henkilökuntaa ja työpanoksen kohdentaminen - epävarmuus omasta työpaikasta / kuntarahoitus - vanhat rakenteet, opettajuuskäsitykset, urautuneisuus - eräät virka-/ työsopimusasiat - verkosto-osaaminen, yhteistoiminnallisuus, merkityksellisyys * OPISTOJEN IMAGOPULMAT - kuntapäättäjät, opistojen henkilökunta

13. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO TYÖN TULOKSISTA * Tietotekniset valmiudet ovat hyvät; teknisesti ja henkilötasolla * Verkko-opetus on ”lyönyt itsensä läpi” ja käytössä ympärivuoden * Vuorovaikutteiset ja laadukkaat opetusohjelmat / kurssit saatavilla * P-H:n verkko-opisto on arvostettu yhteistyökumppani - maakunnallisesti, paikallisesti ja yliopistoyhteistyössä - vapaan sivistystyön asema vahvistunut yhteistyökumppanina - asema vahvistunut ja tunnustettu erityisosaamisen alueilla * Erillishankkeilla kehitetty yhteistyöoppilaitosten toimintaa * Oppilaitosten henkilöstöjen keskinäinen yhteistoiminta käynnissä * Synnytetty myös sosiaalinen verkosto raudan ja pihojen lisäksi

14. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO TÄMÄN PÄIVÄN FOKUKSESSA * Kahden oppilaitosmuodon huippuosaamisen yhdistelmä? * Reaali- ja virtuaalimaailman yhdistelmä (uni + valve)? * Monitasoinen ja monikehäinen monimuoto-opetus? * Opiskelijoiden tietoinen subjektius ja omatoimisuuden tuki? * Opistotyö oppimisvalmiuksia edistävänä / myös erityislahjakkaat? * Uusi opettajuus, Uusi verkostokansalaisopisto? * Työnohjausperiaatteella toimiva tiimityö ja oppimisprosessit? * Yhteiskunnallisten rakennemuutosten merkitys opistotehtävässä? * Opiskelijoiden tarpeet, oppimisprosessit, saatavuus? * Henkilöstöjen osaamisvaatimukset, koulutus- ja tukitarpeet? * Mistä rahat, osaajat ja tekijät?

15. PÄIJÄT-HÄMEEN VERKKO-OPISTO WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET WWW.SYTTY.NET Pirkko Marjavaara 16.10.06