VET: Un Sistema Dirigido a la Industria-Como Funciona

1. VET: Un Sistema Dirigido a la Industria-Como Funciona Denise Powell

2. Rhys Williams Gerente Ejecutivo, Desarrollo de Negocios Internacionales Box Hill Institute Denise Powell

3. Contenido • Panorama y nivel de efectividad • Impulsando la relevancia para la industria: • CBT y Paquetes de Entrenamiento • Sistema de aprendiz • Articulación entre sectores • Fortalezas y desafíos

4. Sistema VET y Competitividad de la Industria Australiana • La misión del sistema VET es proporcionar una fuerza de trabajo calificada y capaz • En general, el sistema VET cumple su misión • Actuales Problemas e iniciativas: • Movimiento de fondos para cubrir el déficit de trabajadores calificados en muchas áreas • Inmigración rápida para personas con calificaciones del sistema VET • Sistema de “vales de habilidades” • Impulso de calificaciones para la fuerza de trabajo de más alto nivel

5. Sistema VET y Competitividad • La Oficina de Estadística Australiana (Australian Bureau of Statistics) ha descubierto que las ocupaciones calificadas de producción, industria y técnicas del sistema VET son esenciales para la generación, el diseño, la instalación, la adaptación y el mantenimiento de nuevas tecnologías • El sistema VET funciona como mecanismo crítico de transmisión en la difusión del conocimiento y en el desarrollo de habilidades prácticas para una muy amplia gama de ocupaciones.

6. Sistema VET y Competitividad • La mayor parte de la innovación se produce como resultado de cambios crecientes en los procesos de producción o servicios, y no es principalmente resultado de hallazgos radicales en ciencia o tecnología básicas • Una fuerza de trabajo calificada es una vía principal mediante la cual se produce la difusión del conocimiento y el desarrollo de la fuerza de trabajo calificada es el dominio de las instituciones del sistema VET en Australia

7. Sistema VET y Competitividad • A través de la Capacitación Basada en Competencias, el sistema VET provee una fuerza de trabajo más flexible y adaptable si está acompañado de buena capacitación y práctica para maestros, información de la industria en contenidos curriculares y experiencia especializada de estudiantes en el lugar de trabajo • Resumiendo, a través de su función en la innovación y el desarrollo de la fuerza de trabajo, el sector del sistema VET cumple una función importante en el aumento de la competitividad.

8. Contenido • Panorama y nivel de efectividad • Impulsando la relevancia a la industria: • CBT y Paquetes de Entrenamiento • Sistema de aprendiz • Articulación entre sectores • Fortalezas y desafíos

9. Información de la industria • Entregar información de alto nivel al sistema VET principalmente a través de la participación de los Paquetes de Entrenamiento de la Industria • También asesoramiento directo de las principales asociaciones de la industria para los gobiernos • 10 Skills Councils covering all nominated industry fields

10. Comprende el “corazón” del sistema • Empleo, gestión y competencias de tecnología de la información comunes Sistema Basado en Competencias • Industry Training Packages cover a defined industry, and apply nationally

11. Definición de Entrenamiento Basado en Competencias • CBT se basa en necesidades de habilidades ocupacionales definidas por la industria y expresadas como competencias en los Paquetes de Entrenamiento de la Industria • Las competencias cubren requisitos de habilidades ocupacionales, nivel de desempeño y reglas de evaluación • El impulsor principal produce graduados listos para el trabajo • La medida clave del éxito es la confianza del empleador en el sistema

12. Características de los Paquetes de Entrenamiento de la Industria • Los Paquetes de Entrenamiento comprenden normas y calificaciones de competencia válidas a nivel nacional para distintas ocupaciones • Deben representar estrategias de formación de habilidades “de vanguardia” para la industria • No prescriben cómo deben entregarse las calificaciones. Este es el trabajo de los proveedores educativos.

13. Paquetes de Entrenamiento de la Industria: Componentes Aceptados Componentes Endosados Normas de Competencia Pautas de Evaluación Marco de Calificaciones

14. Paquetes de Entrenamiento de la Industria: Materiales de Respaldo Materiales de Respaldo Estrategia de Aprendizaje Materiales de Evaluación Materiales de Desarrollo Profesional

15. Ejemplo: Paquete de Entrenamiento de Servicios Financieros • Paquete de Capacitación de Servicios Financieros • Comprende: banca; planificación financiera, contabilidad, seguro, hipotecas y ocupaciones relacionadas • Incluye: marco integrado de calificaciones del Cert. II al Diploma Avanzado para estas ocupaciones • Todas las normas de competencia de apuntalamiento • Reglas de evaluación

16. Cursos de Aprendiz y Practicante • Combinación formal, durante 1 a 4 años, de: • Empleo (con salario de entrenamiento nacional) • Entrenamiento acreditado que comprende componentes dentro y fuera del trabajo • Subsidios para pago de salarios para el empleador • Aproximadamente 30% del esfuerzo del sistema VET • Abarca las industrias formales y las nuevas ocupaciones (por ejemplo: venta minorista, hospitalidad, administración de oficinas, multimedia)

17. Cursos de Aprendiz y Practicante 2006 • En diciembre de 2006 había 399,200 aprendices y practicantes cursando el entrenamiento, un aumento del 1.3% con respecto al año anterior • Un 3.8% de los trabajadores australianos trabajaban como aprendiz o practicante desde diciembre de 2006, el doble de entrenamiento con respecto a una década antes • Dentro de la industria, los porcentajes de entrenamiento (aprendices y practicantes como proporción de la cantidad de individuos empleados) han aumentado sostenidamente desde 1999 • Los porcentajes de cursos completos varían por ocupación en los aprendices y practicantes que comenzaron su entrenamiento durante 2001, de 70.9% de profesionales de ciencias, construcción e ingeniería, a 34.3% para la industria de los alimentos

18. Curso o curso de aprendiz de 2 años del sistema VET Trabajo Tasa de Empleo Aproximada de 90% 40% 5.2% de ingreso total al sistema VET Graduación de la Escuela Secundaria Año 12 22% de graduados del sistema VET: 12 a 18 meses de crédito 60% Estudio de Postgrado Título Universitario Cursos Propedéuticos para Estudiantes Terciarios

19. Garantía de Calidad en el Sistema VET • Sólo las Organizaciones de Entrenamiento Registradas pueden entregar y certificar calificaciones AQF • Sistema nacional de garantía de calidad controlado por las autoridades del gobierno estatal • Ofrece varias Normas de Calidad que son auditables • Cobertura: aranceles de estudiantes; publicidad; recursos; enseñanza y aprendizaje; subcontratación

20. Contenido • Panorama y nivel de efectividad • Impulsando la relevancia para la industria: • CBT y Paquetes de Entrenamiento • Sistema de aprendiz • Articulación entre sectores • Fortalezas y desafíos

21. Fortalezas principales que deben desarrollarse • Sistema nacional crítico para el éxito • Competencias y calificaciones transferibles • Foco en confianza del empleador y la comunidad • Las instalaciones modernas son críticas • Sistema nacional y sólido de garantía de calidad

22. Desafíos para los Sistemas VET • Protección contra burocracia y complejidad • Ayuda a empleadores para que entiendan el sistema • Las calificaciones CBT no se venden en algunos mercados internacionales • Fuerza de trabajo envejecida y sucesión insuficiente • Foco en modernización de articulación dentro de los sistemas y entre los sistemas

23. ¡GRACIAS!

24. Rhys Williams • Gerente Ejecutivo, Desarrollo de Negocios Internacionales • +61 3 9286 9997 • +61 427 813 784 (celular) • rhys.williams@bhtafe.edu.au • www.boxhillinstitute.edu.au