Studentische Arbeiten im Social Web Aktuelle Nutzung und Anforderungen für die Nutzung

Studentische Arbeiten im Social WebAktuelle Nutzung und Anforderungen für die Nutzung Klaus Tochtermann

Aufbau Allgemeine Trends Rolle von Social Media in den WiWi Konsequenzen

Zugang zu wissenschaftlicher Literatur…

Was sagen Studien zu Kundenverhalten? • Bevorzugte Quellen • Full-text e-journal: 70% • Printedjournal: 25% • Printedbook: 22% • Abstract: 24% • E-book: 19% • [JISC: Researchers of tomorrow: the research behavior of Generation Y doctoral students.(2012)}

Was sagen Studien zu Kundenverhalten? • Google als Haupteinstieg • 67% der Wirtschaftswissenschaftler/innen • 83% der Wirtschafts-Studierenden • Google Scholar • 45% für Recherche nach Quellen • [ZBW-Studie zu Kundenbedürfnissen (2010)]

Was machen WiWi-Studierende im Social Web? • Masterarbeit Hendrik Milz; Betreuung Dr. Stefanie Linek • Ergebnisse aus Umfrage mit ca. 300 Studierenden

Häufigkeit der Nutzung von Social-Media Diensten

Nutzung von Informationsangeboten wie Mendeley und Research Gate

Welche der Dienste sind studienrelevant? Sehr wichtig und eher wichtig: Wikis Facebook Blogs

Welche konkreten Aktivitäten sind Wiwi Studierenden im Social Web wichtig? Studienrelevante Information suchen Aktuelle Ereignisse aus Politik undWirtschaft

Wie werden diese Dienste konkret für das Studium genutzt? Fachlicher Austausch über studienrelevante Inhaltespeziell über Facebook Suche nach Informationen für universitäre Aufgabenspeziell in Fachwikis

Wo nutzen die Studierenden diese Dienste?

Konsequenzen: Google als „Partner“ • Es geht weniger um die Besuche auf unseren Portalen als um die Nutzung unserer Literatur • Schema.org-Auszeichnung in EconBiz •  Suchmaschinen können die einzelnen Seiteninhalte so besser interpretieren und anzeigen • Suchmaschinenranking wird optimiert

Konsequenzen: 10 Thesen - bit.ly/10-thesen+ • These 3 • Bibliotheken unterstützen die dezentrale Informationsversorgung maßgeblich, d.h. peer-to-peer • These 6 • Bibliotheken vernetzen Inhalte unabhängig von Disziplin und Herkunft, auch cross-medial • These 7 • Bibliotheken setzen auf virale und dezentrale Serviceangebote für die Verbreitung von Literatur

Konsequenzen: Science 2.0 Verbund http://www.leibniz-science20.de

Vielen Dank! Klaus Tochtermannk.tochtermann@zbw.eu Seite 21

Studentische Arbeiten im Social Web Aktuelle Nutzung und Anforderungen für die Nutzung