Menneskeskapt teknologi

Menneskeskapt teknologi Kirsti E. Berntsen, IDI, NTNU keb@idi.ntnu.no

Praktisk • Fagpåmelding/semesteravgift + ta i bruk it’s:learning • Øvinger : 3 av 4 godkjente før eksamen • Max. 3 studenter pr. gruppe (epost - gruppemedlemmer til ØL) • Øvingsleder(ØL): Vegard Wold:vewold@broadpark.no • Tiltaksuke (uke 9): 3 timers kollokvium = 1 godkjent Ø • It’s:learning: • Epostadresser, grupper, meldinger, diskusjonsforum • Levere øvinger, få kommentar, godkjenninger • Informasjon på weben • http://www.idi.ntnu.no/emner/it1603/ • manus, forelesningsplan, info om øvinger, pensum..

Gangen i forelesningen • Det tekniske og det sosiale • Teknologisk determinisme vs. sosial konstruktivisme • Den lineære modellen for innovasjon vs. domestiseringsmodellen • Hva betyr dette for forståelsen av forholdet mellom produsenter og brukere

Gitt grense ?! Eks. Idrett • Blodpreparater • Påkledning (hopp- og skøytedresser) • Høydehus • Utstyr (klappskøyter) • …

Teknologisk determinisme (I) • Selvstendig drivkraft (A) • Stigbøylen og dampmaskinen • IT gir arbeidsløshet • Internett virker demokratiserende • Teknologi er nøytral (B) • Den er ikke ladet • Priviligerer ingen interesser - er bare et verktøy • Må bare “oppdages”

Teknologisk determinisme (II) • Konsekvenser • Teknoentusiasme - teknologi som helt • Teknofobi - teknologi som overgriper • Ikke rom for handling - apati (av type A) • Teknologi er uprobletisk og kan ignoreres (av type B)

Rulle over oss ? Eks.: Internet • Opplæring! Fra liten gutteklubb til … • Policy: ISP, Telenor, AOL – Time Warner • Betalingsløsninger, tredje parter, institusjoner • $ - ikke gratis ! • IPv6 • .net

Sosial konstruktivisme (I) • Sammenfiltra • Komplekse nettverk • Mange hensyn • Flere valg • Brukes ulikt • Tolkes forskjellig/ fleksibelt • Kunne vært annerledes • Veves inn i hverdagen • Aldri selvstendig • Aldri nøytal

Sosial konstruktivisme (II) • Konsekvenser • Teknologi er hva menneskene gjør den til • Vi må engasjere oss, kan ikke være apatiske, likegyldig eller uvitende

Sykkelen • glemt opphavet - kunne vært annerledes (“black-boxing”) • små hjul • ramme som diamant • kjede • luft

Mobilisere støtte “young men of nerve” fart

Mobilisere støtte stort forhjul “young men of nerve” fart luft

Mobilisere støtte gamle, kvinner, barn sikkerhet

Mobilisere støtte luft gamle, kvinner, barn sikkerhet fjærer

Mobilisere støtte stort forhjul “young men of nerve” fart luft luft gamle, kvinner, barn sikkerhet fjærer

Den lineære modellen for innovasjon Grunnforskning Anv. forskning Tekn. utvikling Industriell tilpasn. Spredning

Domestiseringsmodellen (I) • Brukere er aktive • Brukere gjør noe med teknologien, teknologien gjør noe med brukerne

Domestiseringsmodellen (II) • Synliggjøre kontekst og kreativitet • Mangfoldige kontekster • Innovative tolkninger og bruk • Fornuft er ikke alt! • Verden er morsom! • Synliggjøre konflikt og forhandlinger • Brukere imellom • Mellom produsenter og brukere

Domestiseringsmodellen (III) • Innsikt i teknologiens rolle i menneskelige relasjoner • Oppreisning av brukerne • Kritikk av forenklede fortellinger om teknologi • Pekefinger til designere • Reformulering av innovasjonsmodeller

Domestisering på ulike nivåer Grunnforskning Anv. forskning Tekn. utvikling Markedsføring Bruk

Brukere i produksjon Tidligere brukere Refleksive brukere Statistiske brukere Logiske brukere Teoretiske brukere Historiske brukere De andres brukere Trend analysens brukere Pilotbrukere Kundeservicebrukere Salgstallenes brukere

Oppsummering • Teknologi ikke selvstendig eller nøytral • Kritisk engasjement fra “innsiden” • Brukere er også innovatører • Teknologi som “the missing link” • Samfunn som ”the missing link”

Hjemmelekse • kap.1 i boka “Making technology your own” • Technology in use • Technology as hero or villain • Consumption as production – domestication of artefacts • Domestication and evereday life. Continuity and change • Rediscovering gender and relativizing masculinity

Menneskeskapt teknologi