Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o.

1. Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o.

2. Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o.LOS CAMBIOS FISICOS EN LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA: • Las hormonas (estrógenos y testosterona) son la causa de estos cambios, que se producirán hasta los 20 años. • Las glándulas sudoríparas son más activas (se suda más). • Las glándulas sebáceas son más activas (salen granitos y el cabello es más graso) • Aparece vello en distintas partes del cuerpo. • Aumenta la estatura (antes en las chicas).

3. Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o.LOS CAMBIOS FISICOS EN LOS CHICOS: • Crece pelo en diferentes partes del cuerpo (barba, bigote, pecho, pubis, axilas). • Crecen los órganos genitales (el pene y los testículos). • Primeras eyaculaciones involuntarias (poluciones nocturnas). • Cambia el tono de voz.

4. Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o.LOS CAMBIOS FISICOS EN LAS CHICAS: • Crece pelo en diferentes partes del cuerpo (axilas y pubis). • Crece el pecho. • Se afina la cintura y se ensanchan las caderas. • Aparece la menstruación.

5. Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o.LA MENSTRUACIÓN: • Es un hecho natural, que capacita a las mujeres para engendrar vida, para ser madres. • La primera menstruación se llama “menarquia”. • Tener la regla no significa estar enferma. • La regla puede durar de 3 a 7 días. • Con la regla podéis hacer absolutamente todo. • Hay que cuidar la higiene muy especialmente. • Os podéis quedar embarazadas durante la regla. • Los 2 o 3 primeros años pueden ser ciclos irregulares (llevar con vosotras tampones y/o compresas). • Dismenorrea (dolor en la regla). No tiene por qué doler

6. Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o. LA IDENTIDAD SEXUAL • Ser heterosexual o ser homosexual forma parte de nuestra identidad sexual (manera de entender, sentir y vivir la sexualidad). • La identidad sexual pertenece a la parcela más íntima del ser humano y a su privacidad. • Cualquier chico/a homosexual debe ser aceptado con normalidad por sus amigos/as, familia y sociedad, NO es algo “enfermizo, ni patológico”.

7. Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o.IGUALDAD DE GÉNERO:“Test de advertencia” para detectar posibles maltratadores: • Controla continuamente tu tiempo. • Controla tus actividades (qué haces, donde vas) • Controla tus amistades (con quien hablas,...) • Te llama contínuamente al móvil. • Quiere controlar tu aspecto físico (ropa, pelo,..) • Quiere hacerte dependiente, “protegerte”... • Te acusa de coquetear con otros/as. • Justifica sus celos por amor. • Si no eres “sumisa/o”, te humilla frente a los demás. • Si “se siente inferior a tí” frente a los demás, reacciona con violencia. INICIO DEL MALTRATO

8. Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o.UNA “AUTOSEXUALIDAD LIBRE” Y UNA “COSEXUALIDAD RESPONSABLE”: • Auto-sexualidad: masturbación (LIBRE). • Cosexualidad: relaciones sexuales RESPONSABLES • El sexo ha de ser de forma “libre y responsable”: sin presión, sin acoso, sin superioridad, sin abuso y con las medidas adecuadas para evitar riesgos. • Y ¿Cuáles son las prácticas sexuales de riesgo?: penetración y sexo oral, sin preservativo (condón) • Y ¿cuáles son los riesgos?: Los embarazos no deseados, VIH (SIDA), infecciones, etc...

9. Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o.LOS EMBARAZOS NO DESEADOS: • Málaga a la cabeza en embarazos de adolescentes • La “píldora del día después” debe restringirse a casos excepcionales, y no debe usarse como anticonceptivo. • Con la “marcha atrás” puedes quedarte embarazada. • Existen métodos anticonceptivos variados (DIU, diafragma, píldora,...), aunque el más eficaz y adecuado a vosotros/as es el preservativo. “PÓNTELO/PÓNSELO”

11. Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o.!Y POR ÚLTIMO!: • Pregunta todo aquello que necesites y contrasta la información (amigos/padres/educadores/profesionales,etc....) • Tus consultas pueden ser privadas y confidenciales. • Medidas para evitar embarazos: 1º el preservativo y 2º la píldora del día después. • Medida para interrumpir el embarazo: aborto (22 semanas) • Medida para evitar el SIDA: el preservativo. • Cuidado con la “pederastia” o abuso de menores. • Cuidado con los juegos peligrosos de internet, chat, webcam • Cuidado con los posibles/futuros maltratadores. Teléfonos para denunciar abusos, malos tratos, etc...

12. Educacion sexual para alumnos/as de e.s.o.LECTURAS SOBRE EL TEMA (pubertad y adolescencia) • “Sexo ¿qué es?. Desarrollo, cambios corporales, sexo y salud sexual”. Robie H. Harris y Michael Emberley. Barcelona. Editorial Serres. • “Soy un/a adolescente. Respuestas a muchas de tus dudas”. Nuria Roca y Meritxell Ribes. Barcelona. Ed Molino y Gemser • “De sexo también se habla. Guía de sexualidad para adolescentes”Jacqui Bailey. Madrid. Editorial S.M. • “El libro de los chicos/as. Crecer y ser adulto/a”. Sylvia Schneider. Salamanca. Editorial Loguez • “En tu casa o en la mía: todo lo que los jóvenes deben saber para un sexo sin duda”. Lorena Berdún. Madrid. Editorial Punto de Lectura. • “!Descúbrete.! Una nueva visión del cuerpo, de la mente y de la vida de las chicas!. Esther Drill. Barcelona Ed B • “Guía para chicas. Cómo prevenir y defenderse de las agresiones” María José Urruzola. Maite Canal Editora.