Taikamatka-pilotti

1. Taikamatka-pilotti Taikamatka-pilotti on lastensuojelutyössä käytettävä kuvallinen tarinakone ja muistelupeli, jonka avulla voidaan selvittää lapsen taustoja ja elämäntarinaa leikinomaisin keinoin. Pilottia tehdään Pelastakaa Lapset ry:n käyttöön, toteutuksesta vastaa Grafaello ja HappyWise Oy. DiMeKe komppaa ja tukee taustalla.

2. Taustaa • Pelastakaa Lapset ry. haki kilpailun kautta ideoita, miten voitaisiin toteuttaa digimedia- työkalu, jota voitaisiin käyttää hahmottamaan lapsen elämässä tapahtuneita asioita • Susanna Ojalehto voitti ideallaan “Taikamatka” • Yhteistyökumppaniksi DiMeKe osoitti HappyWise Oy:n

3. Lähtötilanne Kilpailussa annettu brief: Pelastakaa Lapset ry Tuotekehitystoive Keskeistä työssä on lapsilähtöisen työskentelyn ja lapsen osallisuuden edistäminen sekä lapsen aseman parantaminen lastensuojelun kentällä. Lasten kanssa ja lapsen elämässä työskennellessämme tarvitsemme digitaalisen kohtaamisen työvälineen, jolla voidaan kuvata lapsen elämäntarinaa. Jokaisella lapsella tai lapsen vanhemmalla on oma elämäntarinansa johon sisältyy erilaisia, itselle merkittäviä tapahtumia ja kokemuksia. Aikajana, jota työskentelyssä käytämme, on apuväline, johon voidaan merkitä tapahtumia aikajärjestykseen. Lastensuojelun piirissä olevien lasten elämä on voinut olla jatkuvassa muutostilassa, kaoottista tai elämän olosuhteet usein vaihtuvia. Aikajanalla voidaan havainnollistaa ajallista kulkua ja erilaisia vaiheita lapsen elämässä. Tällä hetkellä Pelastakaa Lapsille tulevalle lapsiasiakkaalle voidaan rakentaa lapsen elämäntarinaa erilaisille papereille tai fläpeille tehtyjen aikajanojen muotoon. Lapsen elämänpolkua hahmotetaan ja kuvataan aikajanalla yhdessä lapsen tai hänen vanhempansa kanssa sekä myös muiden asianosaisten tai viranomaisten kanssa. Sen lisäksi, että lapsen elämäntarina selkeytyy ja ymmärrys lapsesta kasvaa, henkilökohtaisen historian ja kokemusten kartoittaminen toimii pohjana myös jatkotyöskentelylle; - sen myötä voidaan kartoittaa esimerkiksi sijoitettavan lapsen traumaattisia kokemuksia, kiintymyssuhteiden kehitystä ja mahdollisia erityistarpeita.

4. Haaste • Millainen käyttöliittymä ja peli-idea • olisi elämyksellinen lapselle • informatiivinen ja helposti käytettävä ammattilaiselle • kohtuullisen helposti toteutettavissa ja muunneltavissa teknisesti, visuaalisesti ja sisällöllisesti • mahdollistaisi myös jatkokehittelyn

5. Taikamatka-pelissä… • lapsi kuvaa aikajanalle elämäänsä kuvin, symbolimerkein ja tekstikuvauksin, tekstikuvauksiin voi liittää avainsanoja ja tunnisteita • tapahtumista saa tulostettua lapselle muistoksi oman “elämäntarinan” sekä erilaisia yhteenvetoja, josta on helppo poimia merkittävät, kulloinkin käsiteltävänä olevat asiat • Taikamatka-ohjaajalla on tärkeä rooli työskentelyssä ja kerronnan tulkinnassa

6. Miksi, mitä hyötyä? Parhaimmillaan Taikamatka-pilotin avulla lapsi… • voi jakaa ajatuksiaan, kokemuksiaan ja tuntemuksiaan, myös pelottavia tai ahdistavia asioita • saa keinoja käsitellä tunteitaan • voi kehittää kielellistä ja kuvallista ilmaisuaan ja vuorovaikutustaitojaan • kokee tulleensa kuulluksi ja olevansa arvokas omana itsenään • saa elämyksiä omasta tekemisestään

7. Miksi, mitä hyötyä ammattilaisille? Saisi lisätietoa voidakseen paremmin… • tehdä lapsen edun huomioivia päätöksiä • ymmärtää paremmin lapsen taustaa ja käytöstä • auttaa ja tukea perhettä selviämään tilanteessaan • käydä läpi perheen asioita • suunnitella esim. tukitoimintaa, sijoitusta jne.

8. Miksi, mitä hyötyä ammattilaisille? • saa uuden keinon ottaa kontaktia lapseen ja “päästä lähelle” • näkee “yhdellä silmäyksellä” lapsen elämässä tapahtuneet merkittävät asiat • saa tulostettua tapahtumista yhteenvedon, josta on helppo poimia merkittävät, kulloinkin käsiteltävänä olevat asiat esim. LS-merkinnät, vaikeudet, muutot, tms. ja välittää ne muille ammattilaisille, oikeudenkäynteihin tai esim. tuki- tai sijoitusperheelle

9. Pelin keinot? Elementit… • Elementein lapsi voi kuvata kokemustaan ulkoisesta ympäristöstään ja olosuhteistaan kyseisenä ajanjaksona (esim. tärkeät lelut, ympäristö maaseutumainen/kaupunkimainen jne.) • Kuvaavat konkreettisia asioita • Ei sovittuja merkityksiä

10. Pelin keinot? Symbolit • merkkejä joilla kuvataan abstrakteja asioita, kuten muistoja, sisäisiä tuntemuksia, kiintymyssuhteita, ajatuksia sekä kokemusmaailmaa • asioita voidaan käsitellä syvemmin tai tarvittaessa ”etäisemmin ja pintapuolisemmin” • Ei sovittuja merkityksiä

11. Pelin keinot? Tekstiankkurit • Tekstiankkureilla voidaan mihin tahansa kohtaan kuvassa liittää • Lyhyt tekstikuvaus • Avainsana • Tunniste • Tulostettaessa Taikamatka-yhteenvetoja voidaan tekstikuvauksia, avainsanoja ja tunnisteita rajata

12. Pelin keinot? Hahmot • Ihmishahmot, eläimet, linnut jne. • Kuvataan erilaisia ihmisuhteita ja niihin liittyviä tunteita, toiveita, ajatuksia ja mahdollisesti ristiriitoja • Kartoitetaan esim. lapsen kokemaa turvahenkilöä

13. Muuta • Avustavat kysymykset • Taikamatka-ohjaajan avuksi voidaan ohjelmaan luoda ns. avustavia kysymyksiä esim. Kysymyskupliin (> tietäjä) • Taikanappi • Taikanappia voisi käyttää yllätyksellisen elementin (yleensä animaatio) luomiseen

14. Resurssit

15. Yhteistyömahdollisuudet • Testaus ja sisällönkehittämisvaiheessa: • Pelastakaa lapset ry. • Sosiaalialan ammattikorkeakoulut (esim. Vaasan AMK, yht.hlö Ahti Nyman) • Lapsen kielen kehittymisen ja itseilmaisun tukemisen ammattilaiset • Kasvatusalan asiantuntijana Pirjo Keskitalo

16. Susannan kysymykset • Teenkö turhaa työtä, vai saanko joskus palkkaa/hyötyä • Tekijänoikeudet, toimitussopimukset • Yhteistyösopimus HappyWisen kanssa • Jatkokehittelyideoiden hyödyntäminen taloudellisesti kannattavaksi liikeideaksi • Tuotanto, ansaintalogiikka ja laskelmat

17. Hyötyä • Susannan tausta, plussaa monipuolinen osaaminen • Mm. yhteisöpedagogi ja monipuolisesti työkokemusta n. 8 vuoden ajalta lapsi- ja nuorisotyöstä sekä esim. vanhusten, pitkäaikaistyöttömien, kehitysvammaisten ja maahanmuuttajien kanssa työskentelystä • Monipuolinen kuvallisen alan ja viestinnän koulutus ja työkokemus 10 vuoden ajalta, mm. ohjelmistotuotantoon erikoistuneen digimedia-alan yrityksestä ja lääkemarkkinointiin erikoistuneesta mainostoimistosta • Myös esim. Luovan kirjoittamisen ja kirjoittajaohjaajan koulutuksessa (Jyväskylän Yliopisto) sekä monipuolisesti luovan toiminnan ohjaamisessa ryhmille

18. Hankaluuksia • Tarvitaan kuitenkin lisäosaajia, erikoisosaajia ja asiantuntijoita -> • Oma vahvuuteni liittyy eri toimialueiden ymmärtämiseen ja niillä ammattimaisesti toimimiseen mutta yhden ihmisen resurssit eivät riitä kaiken tekemiseen

19. Susannan unelma • Tehdä tuotekehitystyötä täysipainoisesti • Voida ostaa asiantuntijapalveluita tietyille osa-alueille

20. Nimi Taikamatka? • Sanaleikki T (fysiikassa käytetty ajan kuvaajana) + aikamatka • Ajatuksena oli tuoda pelikentälle alus, josta käsin lapsi ikäänkuin tarinaansa toteuttaa, (hiiren kursori)- katsotaan sitä myöhemmin…