Download
1 / 25
250 likes | 338 Views
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. EASTER and SPRING.
E N D
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. EASTER and SPRING Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 1) Cut out and match into pairs: Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 2) “SPRING” WORDS: CATKIN HOT CROSS BUN CHOCOLATE BUNNY PLAITED CANE CALF WILLOW EASTER EGG BOW, RIBBON DUCKLING FOAL LAMB GOSLING PUPPY CHICKEN PIGLET Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. a) Find all 16 words from ex. 1 in this “spring” word search: Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. b) Think up 1 sentence on each “spring” word: For example: CHOCOLATE BUNNY - I like for breakfast chocolate bunny. HOT CROSS BUN- Special dish for Easter is Hot Cross Bun. CATKIN - The catkin grew up in our garden last spring. PLAITED CANE - The traditional custom in Czech is making plaited canes. WILLOW- The willow is the most beautiful spring tree. EASTER EGG - Decoration of Easter eggs is a very nice custom. BOW, RIBBON- The spring Kids have sometimes got bows on their necks. GOSLING- The gosling is a baby from goat. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. b) Think up 1 sentence on each “spring” word: For example: PUPPY- The puppies are my favourite pets. DUCKLING- The duckling is a baby from duck. FOAL- I cannot ride a foal because it is too small. CALF- The calves are babies from cows. LAMB- I do not like lamb meat. PIGLET- The piglets live in the pigsty. CHICKEN- The chickens are the most useful symbol of Easter time. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 3) How good is your knowledge about SPRING AND EASTER TIME? Write: TRUE or FALSE a) The hand-painted or decorated egg is the most recognizable symbol of Czech Easter. TRUE b) Boys decorate Easter eggs to give them to girls on Easter Monday. FALSE (Girls decorate Easter eggs.) c) The plaited willow cane has been used for centuries by boys who go carolling on Easter Monday and symbolically whip girls on the legs and on their bottoms. FALSE (It means “Summer´s End.) Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 3) How good is your knowledge about SPRING AND EASTER TIME? Write: TRUE or FALSE d) In the past, plaited willow cane was also used by the farmer's wife to whip the livestock and everyone in the household, including men and children. TRUE e) One Easter Czech tradition is to bake a carp. FALSE (Czech tradition is to bake a Hot Cross Bun or Gingerbread Little Ram.) f) Easter in US is also time to prepare the special Easter food such as baked ham, potatoes and vegetables. Several special recipes are made at each home. TRUE Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 3) How good is your knowledge about SPRING AND EASTER TIME? Write: TRUE or FALSE g) Hot Cross Buns were first baked in Czech, to be served as the traditional Good Friday breakfast. Nowadays, they are served throughout the Easter season. FALSE (They were first baked in England.) h) Spring is one of the four seasons, the transition period between autumn and summer. FALSE (It is the transition period between winter and summer.) i) Children in England look for chocolate eggs in the gardens. TRUE Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 4) Molly' s EASTER Hena) Read this story and try to understand what about is it: When Molly came in from the chicken house, she looked very sad. "O dear me!" she sighed. "I'm so disappointed!" "What is it, sunny girl?" asked mother. "Red Top hasn't laid an egg, and tomorrow is Easter. I shut Red Top in all by herself, so I should know that it was her very own egg, and she hasn't laid any." "But the other hens have. We shall have plenty of Easter eggs to colour," said mother. "But I was going to take one of Red Top's eggs to Auntie Brooke for Easter," said Molly, dismally. "Wouldn't any other egg do?" asked mother. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. "It wouldn't be half so nice," replied Molly. "Auntie Brooke gave me Red Top, and this is the first Easter since I had her. I told Auntie Brooke I was going to bring her one of Red Top's eggs for Easter." "You shouldn't count on Easter eggs before they are laid," said her mother. "I am sure Auntie Brooke will understand if you take her another egg. You may colour it pink, and I will let you have some gilding, so that you can mark her name on it. It will be a beautiful Easter egg." Molly tried to smile. All day she kept going out to where Red Top was, to see whether the expected egg had been laid. That, and the work of colouring eggs for the family, kept her busy all the day. The pink eggs were beautifully coloUred, but she would not gild Auntie Brooke's name on one. "I have a plan," she said. "I believe I'll have an Easter egg for Auntie Brooke, after all, mother." On Easter morning Molly ran out into the hen-house before any one else was awake. After breakfast she slipped away; she carried a covered basket and walked very fast. First she went through the green lane that led from their house to the road, and then along the road until she came to Auntie Brooke's. The lane was all trimmed with beautiful spring flowers for Easter, and the trees beside the road were full of birds, all singing Easter songs. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. She went through Auntie Brooke's squeaky gate and along the gravel path to the side door. An old lady with a sweet face sat out on the doorstep. "Auntie Brooke," said Molly, a little out of breath, "I've brought you an Easter egg, only it isn't laid yet. You may keep Red Top until she lays it, and then you can give her back. You'll have to excuse there not being any pink on it and your name in gilt letters, but Red Top didn't lay it in time for that.„ "Thank you, dear," said Auntie Brooke, trying not to laugh. "I'm sure I shall like it just as well as if it were pink with gold letters on it.” Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. b) Working with dictionary – translate following words: DISAPPOINTED = LAID = OTHER = PLENTY = DISMALLY = REPLY = GILDING = EXPECTED = AUNTIE = AFTER ALL = AWAKE = ZKLAMANÁ SLIPPED AWAY = COVERED = CARRIED = THROUGH = LANE = TRIMMED = BESIDE = LED = SQUEAKY = GRAVEL = VYKLOUZLA SNESLA POKRYLA OSTATNÍ NESLA DOSTATEK SKRZ NEUTĚŠENĚ CESTA ODPOVĚDĚT ZDOBENÉ POZLACENÍ VEDLE OČEKÁVALA VEDLA TETIČKA SKŘÍPAVÉ PO TOM VŠEM ŠTĚRK VZBUZENA Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. c) Answer these questions – if it is possible - answer by sentence: Who was Molly? What kind of animal did she have? What was her animal’s name? Why was Molly sad? What was name of her aunt? Which Easter custom is mentioned in this story? How did this story happen? Molly was a girl. She had a hen. Her hen´s name was RED TOP. Because her hen Red Top has not laid any egg. Her aunt´s name was Brooke. Some Easter eggs are coloured and on them are gilded names. Molly brought to auntie her hen Red Top and said to auntie that she has to wait for laying eggs. Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Použité obrázky: Symboly Velikonochttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Slovak_easter_symbols.jpgGNU Free Documentation License, Version 1.2 Nůžkyhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:2scissors.jpgCreative Commons Attribution 1.0 Generic license Čokoládový zajíchttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chocolate-Easter-Bunny.jpgVolně šiřitelnéMazanechttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nakrajeny_mazanec_%285%29.JPGGNU Free Documentation License, Version 1.2Kočičkyhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Salix-catkins.JPGGNU Free Documentation License, Version 1.2Pomlázkahttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Twelve-rod_pomlazka.jpgVolně šiřitelnéVrbahttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha,_Nebu%C5%A1ice,_vrba.JPGGNU Free Documentation License, Version 1.2Kraslicehttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kraslice.jpgGNU Free Documentation License, Version 1.2 Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Použité obrázky: Mašle, stuhahttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:OrangeWhiteMaroon_ribbon.svgGNU Free Documentation License, Version 1.2Kůzlehttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:K%C5%AFzle,_%C4%8Cesk%C3%BD_%C5%A0umburk.jpgCreative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported licenseŠtěněhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Welpe_2011.JPGCreative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported licenseKáčátkohttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Duckling_-_domestic_duck.jpgGNU Free Documentation License, Version 1.2Hříběhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Finn_foal.jpgCreative Commons Attribution 2.0 Generic licenseTelehttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hereford_Calf_Portrait_3,_SC,_Vic,_13.10.2007.jpgGNU Free Documentation License, Version 1.2Jehněhttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_well-developed_Texel_lamb_-_geograph.org.uk_-_767722.jpgCreative Commons Attribution 2.0 Generic licenseSelátkohttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pig_USDA01c0116.jpgVolně šiřitelné Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Použité obrázky: Kuřehttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chick_on_sand.jpgCreative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported licenseSlepicehttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Norwegian_hen.jpgCreative Commons Attribution 2.0 Generic licenseVelikonoční vajíčkahttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Czech_easter_eggs.jpgCreative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic licensePoužitý text:http://www.apples4theteacher.com/holidays/easter-fun/short-stories/mollys-easter-hen.html Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
