Don Gonzalo y el profesor Mario ubicaron las últimas señales para evacuar de forma segura

1. Institución educativa normal superior farallones de Calisede Martín Restrepo mejía Y SALVADOR IGLESIASSIMULACRO DE EVACUACIÓN POR SISMOS“ todos unidos debemos velar por nuestra seguridad escolar”OCTUBRE 5 DE 2.011

2. EL OBJETIVO : conocer el momento en que se llegue a presentar un sismo y en el sitio que habitualmente pueda estar, cuáles son las salidas de evacuación, que estén bien señalizadas, cuáles son los coordinadores de seguridad escolar y los puntos de encuentro. También se buscaba revisar el plan de emergencia para su retroalimentación permanente. Don Gonzalo y el profesor Mario ubicaron las últimas señales para evacuar de forma segura

3. PARTICIPAMOS DEL SIMULACRO DE EVACUACIÓN POR SISMO A NIVEL NACIONAL PARA CONOCER NUESTRAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES • Entre las 11:00 y 11:50 a. m. de la mañana de este miércoles se realizó el primer simulacro nacional de evacuación por sismos. • En Cali participaron más de 160 instituciones educativas entre públicas y privadas, 26 entidades del Estado, cuatro centros comerciales, doce centros de salud y el Edificio Versalles, donde funciona la Contraloría, la Secretaría de Vivienda y el Dagma. • “Como estamos en una zona de riesgo, tenemos que prepararnos. La idea es que exista una cultura para manejar las dificultades”, dijo el alcalde Jorge Iván Ospina

4. La actividad pretendía que toda la comunidad educativa saliera de forma pausada y atenta a no tropezarse con objetos u otras personas, así como identificar y llegar sin problemas al punto de reunión o zona de refugio previamente demarcadas. También, se simuló la atención y el traslado de lesionados.

5. ACCIONES DE PREVENCIÓN EL ANTES • V encuentros de brigadistas donde reciben capacitación y prácticas de primeros auxilios • Organización y funcionamiento de las brigadas de evacuación, vigilancia, primeros auxilios y contra incendios • Planos de evacuación de cada salón, rutas de salida hasta la zona de refugio , elaborados por los brigadistas • Capacitación y reflexiones en el auditorio a todos los estudiantes sobre como proceder al momento de evacuar desde el lugar donde se encuentre hasta llegar a la zona de refugio • . • Informe del Plan de seguridad Escolar a los padres de Familia en la reunión • Socialización del Plan de seguridad Escolar. • Creación de la WIKI SALUDABLE para socializar todas nuestras acciones pedagógicas, entre ellas el Plan de seguridad Escolar y los encuentros con los niños y niñas brigadistas • Reunión de la coordinadora y docentes coordinadores de seguridad escolar para ultimar detalles para el simulacro • Señalización de las salidas de emergencia y de las zonas de refugio

6. EL DURANTE • A las 11:00 A.M suenan los 3 timbres señal de emergencia • Todos los estudiantes de primera infancia, transición, primaria, secundaria , Programa de formación complementaria, docentes , administrativos y servicios generales participan masiva y ordenadamente en el simulacro evacuando hacia las zonas de refugio acordadas. • Todos los docentes coordinadores pusieron de su parte para que el simulacro fuera un éxito • La mayoría de brigadistas participaron activamente en el simulacro • En la zona de refugio se organizó cada grupo en círculo , los brigadistas de evacuación contaron e identificaron que estuvieran los estudiantes completos, algunos brigadistas de primeros auxilios tuvieron en cuenta sacar el botiquín, las docentes en su mayoría midieron el tiempo al evacuar desde que sonó la alarma hasta que estuvieron completos en la zona de refugio.

7. EL DESPUÉS Con los estudiantes en cada grupo, se hizo una cooevaluación de la actuación de manera individual y grupal durante el simulacro Se establecieron fortalezas y debilidades con los estudiantes y docentes a tener en cuenta para el próximo simulacro SUGERENCIAS Se sugiere que los simulacros deben ser programados más continuamente Cada docente como coordinadores de seguridad Escolar debe seguir trabajando con su grupo para superar las falencias encontradas en el simulacro Los brigadistas de seguridad deben apersonarse y mejorar su desempeño antes y durante los simulacros Colocar una sirena como alarma de emergencia para toda la Normal y no dos alarmas de primaria y bachillerato Adquisición de señalización de seguridad en plástico para reemplazar las de papel. Adquisición de pitos-llaveros para las docentes coordinadores de seguridad escolar ( todos los docentes de primaria) Que toda la comunidad educativa participe y tome enserio los simulacros de evacuación

8. PROPUESTA DE EVALUACIÓN- REFLEXIÓN DEL SIMULACRO • ANTES • ¿Fue puntual y completa la asistencia de los brigadistas en cada grupo? • ¿Los brigadistas portan el distintivo ( pañoleta) y herramientas (lista de asistencia, botiquín, canguro los de primeros auxilios , etc) para simulacro? • DURANTE • ¿La realización del simulacro fue a la hora indicada, 11:00 a.m? • ¿El sistema de alarma fue escuchado por todo el personal? • ¿El personal reaccionó de forma rápida ante la activación del sistema de alertamiento (sonido de los 3 timbres y pitos). • ¿El desalojo de manera ordenada, rápida y segura? • ¿En el desalojo por las escaleras, pasillos, o en la salida de los salones se presentó algún contra tiempo? (obstrucción, caídas, aglomeración, etc.) • ¿Permanecen personas en los salones, oficinas, baños, cafetería , etc durante el simulacro? • Los estudiantes, docentes y demás personal sale a evacuar bromeando, apático, distraído, nervioso, participativo, no le da importancia, evacua con seriedad y responsabilidad. • DESPUÉS • ¿Los brigadistas realizaron el censo del personal a su cargo? • ¿Se presentaron daños a personas? • ¿Se presentaron daños a bienes durante la evacuación del personal? • ¿ se abrió el espacio a la reflexión sobre la actuación personal y grupal del simulacro?