1 / 24

Velkommen KICK-OFF ARRANGEMENT 4. august 2014

Velkommen KICK-OFF ARRANGEMENT 4. august 2014. Velkommen. Tilbage fra ferie og til et nyt skoleår Jeg har glædet mig. Sang. Jeg plukker fløjlsgræs.

calder
Download Presentation

Velkommen KICK-OFF ARRANGEMENT 4. august 2014

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VelkommenKICK-OFF ARRANGEMENT4. august 2014

  2. Velkommen • Tilbage fra ferie og til et nyt skoleår • Jeg har glædet mig

  3. Sang

  4. Jeg plukker fløjlsgræs En vår er kommet så mildt og stille med drømmedufte om mark og vang. På sølvstreng klimprer den friske kilde, og fuld af sødme er fuglens sang.Jeg plukker fløjlsgræs og ridderspore, jeg plukker mandstro og jomfrusko. Men blodet brænder i mine årer,mit lille hjerte har ingen ro.

  5. Jeg synger ikke, jeg danser ikke, der er så meget, jeg ikke når.Er jeg bedrøvet? Jeg ved det ikke. Jeg drømmer bare, og tiden går.Jeg plukker fløjlsgræs, og ridderspore,jeg plukker mandstro og jomfrusko. Snart kommer prinsen fra eventyret, mon da mit hjerte kan finde ro.

  6. Hans silkekappe har gyldne knapper, kækt gynger fjeren på hans baret. Og han er mandig og flot og tapper, og på hans skjold er der ingen plet. Jeg plukker fløjlsgræs og ridderspore, jeg plukker mandstro og jomfrusko. Men hvis han ser mig i pigevrimlen, mon da mit hjerte kan finde ro.

  7. Lad hjertet hamre, lad blodet strømme, mens barmen runder sit hvide lin. Snart kommer helten fra mine drømme, ... skønt ingen ved det, er han dog min. Jeg plukker fløjlsgræs og ridderspore, jeg plukker mandstro og jomfrusko. Dig gi'r jeg alle mit hjertes blomster,for du har taget mit hjertes ro.

  8. Dagens program Velkomst v. direktør Ole Pedersen Skolereformen og ny organisation i Lemvig Kommune. Hvad betyder de nye roller og forventninger for ansatte i dagtilbud, skoler, Børne- og Familiecentret, ansatte og læringsteam? Oplæg v. direktør Ole Pedersen At arbejde i teams. Det effektive og givende teamsamarbejde. Oplæg ved chefkonsulent Henrik Schelde Andersen fra Center for Offentlig Kompetenceudvikling Forventninger til det fremtidige (sam-)arbejde. Oplæg ved fagchef Susanne Ebdrup Afslutningved skoleleder Jens Jørn Porup

  9. Skolereformens mål • Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. • Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund for de faglige resultater. • Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis.

  10. Reformarbejdet i Lemvig • Efteråret 13 – Arbejdsgrupper nedsat af fagrådet for skoler • Det politiske grundlag: SLUT-dokumentet vedtaget 18. december 2013. • S(amskabelse) L(æring) U(dvikling) T(rivsel) • Endelig økonomiafklaring april 2013 • Konkret planlægning ude på skolerne

  11. En ny folkeskole Fra undervisning til læring Forskning om læring viser: • Tydelige læringsmål • Individuelt og fælles arbejde • Praktisk og eksperimenterende aktiviteter • Passende udfordringer • Hyppige samtaler om elevernes resultater og trivsel

  12. Reformen er en læringsreform Målet er at lave en struktur, der understøtter skolernes/lærernes samarbejde og forberedelse • Fagteam • Tværteam • Pædagogisk tema

  13. Ny organisation i Lemvig • Omorganiseringen sker for at understøtte arbejdet med reformens målsætning • For at understøtte arbejdet i de nye teams • For at opretholde den høje faglige standard !

  14. Ny organisation i Lemvig • Der skal desuden sættes fokus på • Forebyggelse • Tidlig indsats • Tværfagligt samarbejde OBS – Særlige sundhedsudfordringer

  15. Teamorganiseringen • Dagtilbud • 4 fagteams (matematik, sprog, digitalisering, bevægelse) • Skoler • 5 fagteams (dansk, matematik, engelsk, historie, biologi) • Tværteam • Pædagogisk team

  16. To ”nye” fagchefstillinger • Fagchef for Læring Susanne Ebdrup • Fagchef for Børn og Familie Peter Jørgensen

  17. Center for Læring • Kvalitetsudvikling • Kvalitetssikring • Understøtte udvikling • Koordinerearbejdet i fagteeams, tværteams og de pædagogiske teams

  18. Børne- og Familiecentret To ”nye” afsnit: • Børne- og Familierådgivningen Leder Steven Basnov • Forebyggelse og Behandling Leder Heller Øster Enstrøm

  19. Nye roller for alle • Implementering – og læringsproces i 14/15 • Nye roller for • Koordinatorer • Ledere • Lærere • Pædagoger • Ansatte i BFC • Andre samarbejdsparter

  20. Nye roller kræver ny viden • Konkret viden om elevernes sociale baggrund • Viden om det at arbejde i teams • Viden om effekter af undervisning/indsatser • Evne til at omsætte viden til handling • Behov for efteruddannelse og kompetenceudvikling

  21. Uddannelsesforløb • Mærsk-ansøgning • Læringskonsulenterne? • Undervisningskompetence • Vi må bygge vejen, mens vi går på den

  22. Ph.d. forløb • Præsentation af Trine Holck Grundahl

  23. Folkeskolen som arbejdsplads • Brug arbejdsmiljøgrupperne • Særligt fokus på forandringsprocesser og deres indflydelse på arbejdsmiljøet • Samarbejde – Samarbejde – Samarbejde

  24. Held og lykke- og god arbejdslyst

More Related