Kick Off 16 september 2014

1. Kick Off 16 september 2014 • Kl 8.30 Ankomstfika med macka • Kl9.00 Program för dagen • Kl9.10 Ann S Pihlgren föreläsning • Kl 10.15 Bensträckare med slät kopp kaffe • Kl10.30 Ann S Pihlgren forts • Kl 12.00 Lunch • 13.00 Samarbetsmiljön i Google • 13.30 Hemsidan, nyheter i styrdokumenten och grupparbete med matriserna • 14.30 Fika och fortsatt grupparbete • 15.30 Återsamling, gemensam reflektion • 15.45 Möte med observationslagen

2. Ann S Pihlgren Läs mer av Ann S. Pihlgren: • Sokratiska samtal i klassrummet. Handbok för lärare, Studentlitteratur. • Demokratiska arbetsformer, Studentlitteratur. • Det tänkande klassrummet, Liber. • UR: Det demokratiska klassrummet. • Kunskapskallan.se där Ann S. Pihlgren samlar egna och andras artiklar om sokratiska samtal.

3. Samarbetsmiljön i Google • Christine Elm och Hanna Ravik – från Sollentuna

4. Våga Visas hemsida www.ekero.se/vagavisa

5. Nya Metodboken Exempel på förändringar och förtydliganden: • Intervjuer • Formuleringar Bedömning i skala • Målområdet ”Utveckling och lärande/kunskaper” har förändrade underrubriker ”Hur enheten arbetar för att varje barn/elev ska utvecklas efter sina förutsättningar och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga utifrån detta målområde i respektive läroplan”. • Underrubriken ”Dokumentation” endast för förskola • Nya frågebank – en för förskola och en för skola

6. Mallar för rapportskrivning Mallen är uppdaterad m a p ny metodbok En mall för förskola och en mall för grundskola med förskoleklass och fritidshem Anvisningarna – Support Innehållsförteckningen nedbantad Jämförelse med tidigare observation – justerad så att flera tidigare observationer kan anges http://www.ekero.se/vagavisa

7. Matriserna Gamla Ej tillfredställande Tillfredsställande God kvalitet Mycket god kvalitet

8. Matriserna Ny – förskola

9. Matriserna Ny – grundskola, grundsärskola, förskoleklass, fritidshem

10. Matriserna • Värdeorden • Formuleringar som används – bidrag till rapportskrivandet – variation • Fritidshemmet eget avsnitt under kunskaper • Vissa ändringar t ex genus – värdegrund • Referensgrupp deltagit i revideringsarbetet

11. Matriserna • Grupparbete • Bekanta er med matriserna • Läs den beskrivande texten och resonera om hur er bedömning i text skulle kunna se ut • Gör en ungefärlig bedömning i skala • Jämför med den ursprungliga som ni finner på baksidan • Reflektera kring ev skillnader

12. Observationsteamen • Tid för samplanering

13. Tack för idag! • Utvärdering……..