El maestro cómo gestor de procesos comunitarios

1. 30 de julio de 2013 El maestro cómo gestor de procesos comunitarios

2. Agenda • Saludo • Ambientación • Indicaciones generales de la práctica • Entrega de preparadores y fichas de evaluación de la práctica • Protocolo pendiente • Portafolio – Esquema • Horario de asesoría • Pregunta de la Practica Pedagógica investigativa • Contenidos del saber • La cultura del emprendimiento en los establecimientos educativos • Pasos del proyecto de emprendimiento • Diario pedagógico • Proyecto de Grado • Compromisos

3. Esquema del portafolio • Nombre del estudiante • Fecha • Saber • Docente DESARROLLO • Contexto – Registro de las actividades • Reflexiones y Autoevaluación • Compromisos

4. Pregunta de la pregunta problema • ¿Cuál es la incidencia del maestro como gestor de procesos comunitarios en el ámbito rural? • Contenidos

5. Cultura del emprendimiento • Preguntas de control de lectura • Cuales son los conceptos básicos que propone la lectura en relación al emprendimiento…? • Mencione al menos cuatro capacidades adquiridas por niños, niñas y jóvenes emprendedores • Mencione las gestiones institucionales del PEI • ¿Cuáles son los espació de formación que se plantean para el fomento de la cultura de emprendimiento en la gestión académicia?

6. Trabajo en grupo • Represente gráficamente los beneficios del emprendimiento para las establecimientos educativos. • Represente en un grafico las capacidades de emprendimiento adquiridas por los jóvenes. • Grafique el concepto de empresarialidad • Represente en un gráfico como la gestión directiva y administrativa-financiera fomenta la cultura del emprendimiento • Represente en un gráfico como la gestión académica y comunitaria fomenta la cultura del emprendimiento

7. Desayuno • Empanadas…? • Gaseosa…? • Pan…? • Arepa…?

8. CONCEPTO BÁSICOS • Emprendimiento en los establecimiento educativos • La cultura del emprendimiento • Actitudes emprendedoras • La empresarialidad

9. FOMENTO DE LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO EN LOS I.E. • Gestión directiva • Gestión financiera administrativa • Gestión académica • Gestión comunitaria

12. Trabajo individual • ¿Cómo podría fortalecer la cultura del emprendimiento en su Centro Educativo rural donde realiza la práctica? • Si el maestro cooperador ya asignó su proyecto. ¿como lo haría? • Si no lo ha asignado. ¿ que propondría?

13. Pasos del Proyecto de Emprendimiento

14. Fases: • Primera fase: Diagnóstico y análisis de las necesidades de intervención • Segunda fase: Planificación y diseño de los componentes del plan de acción • Tercera fase: Ejecución de las acciones del plan propuesto y recolección de evidencias • Cuarta fase: Evaluación formativa ( del proceso) y sumativa ( del Producto)

15. Diarios pedagógicos

16. Proyecto de Grado • Avances • Tareas pendientes • Diseño Metodológico • Recursos • Planteamiento de la propuesta de investigación • Próximo seminario – Sistematización de la información • avanzar en sistematización de los instrumentos • Sabanas categoriales

17. Blog: http://geoclassroom.wordpress.com • Correo: geoclassroom.virtual@gmail.com Compromisos • Entrega de preparadores - Jueves • Fichas de evaluación y seguimiento - todos los jueves • Portafolio – (Esquema) – Entrega dentro de 15 días (miércoles 14 de Agosto) • Entrega hoja de acompañamiento a descansos - Seminarios • Traer diario pedagógico • Hacer firmar asistencia del seminario • Evaluación próximo seminario sobre pasos de proyecto de intervención y cultura del emprendimiento en las instituciones educativas • Proyecto de intervención – (Título, Diagnóstico, Delimitación del problema, Población beneficiaria, Objetivo General, Objetivos Específicos, Metodología, Plan de acción) – 27 de Agosto • Próximo Avance trabajo de grado 20 de Agosto de 2013